價值和價值觀(導學案)

1、生活與哲學第十二課價值與價值觀導學案編寫人：王秋麗初審人：王霞、張雯雯備課組長：喬治周使用時間： 2013 年 4 月 7 日教學目標：知識目標 ：掌握價值與價值觀的含義，能列舉事例闡釋價值觀的導向作用。能力目標：通過不同價值觀及其作用的比較，提高比較能力；分析不同價值觀的現象及其實質，提高透過現象看本質的能力；情感、態(tài)度、價值觀目標：初步樹立用正確的價值觀來指導自己行為的思想教學重難點：1人的價值在于對社會的責任與貢獻2價值觀的導向作用【自主學習】知識梳理 （請同學們利用課前閱讀課本相關知識，完成以下填充題，熟記教材中重點知識，并找出自己不明白的問題。）1、哲學的價值哲學意義上的價值是指。它

2、涵蓋了_ 的價值，具有高度的_ 。2、人的價值（ 1）人的價值的就在于，就在于，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。人既是價值的，又是價值的。（ 2）人的價值的評價。主要是。最根本的是。在今天，人的貢獻主要是對工人階級為代表的廣大人民群眾的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他。3、價值觀的含義和導向作用1）價值觀是人們對事物價值的 _ _ 。2）價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的、和作用。表現在價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。一方面，價值觀影響著人們對事物的；另一方面，價值觀影響著人們的活動。正確的價值觀會使人

3、們在認識世界和改造世界的活動中取得成功；錯誤的價值觀會使人們在認識世界和改造世界的活動中遭到失敗。價值觀對人生道路的選擇具有重要的作用。（3）方法論要求：樹立和堅持正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇。探究一：在日常生活中， 不同的東西具有不同的價值。 糧食、蔬菜、水果等食物具有滿足人們穿著、居住和出行需要的屬性；陽光、 空氣和水具有滿足人們生存需要的屬性；文學藝術作品具有滿足人們精神需要的屬性。1、 哲學意義上的價值與上述價值有什么區(qū)別？2、 哲學意義上的價值是什么？3、 人的價值又是什么？與物的價值有何區(qū)別？探究二：播放成龍用一半的財產做慈善的視屏1、通過成龍的經歷我們可以看出，他為

4、什么熱衷于公益事業(yè)？意義在哪里？2、成龍的價值是如何體現的？探究三：他是深圳著名歌手，每場演出費高達萬元，家里卻一貧如洗。他只有一個女兒，卻是178 名貧困孩子的“代理爸爸” 。他在 10 年時間里，參加了 400 多場義演，捐贈錢物近萬元。他身患晚期胃癌，卻連醫(yī)藥費都負擔不起。這個感動中國的人就叫“叢飛” 。300李真是一名 “政界奇才 ” ， 28 歲成為河北省委第一秘書，34 歲成為河北省國稅局局長。但是李真的私欲也在不斷膨脹，利用手中的權力肆意貪污受賄，先后收受賄賂折合人民幣1051 萬元。 唐山市中級人民法院一審以受賄罪、貪污罪判處李真死刑，剝奪政治權利終身。1、以上兩種不同的人生結

5、局說明了什么？判斷正誤：1.衡量一個人的人生價值，首先看他在物質方面對社會的貢獻，其次看他在精神方面對社會的貢獻。（）2.所謂價值是指人對事物的積極意義。（）3.先進人物只貢獻不索取，因而人生價值大。（）4.價值觀對人生與社會起著重大的指導和促進作用。（）5.價值觀對人生道路的選擇具有決定作用。（）【 鞏固練習 】1哲學上講的價值是（）A 凝結在商品中的無差別的人類勞動B 陽光、空氣等滿足人的需要C人們關于事物價值的總的看法和根本觀點D 事物對人的積極意義2對價值觀的理解，錯誤的是()A 價值觀是一種社會意識B 價值觀是社會存在的反映C價值觀隨著社會存在的變化而變化D價值觀是指人對事物的積極意

6、義3人民網報道， 在一次采訪落水少女的報道現場，河南電視臺23 歲的記者曹愛文不是先去采訪，而是挺身而出，為女孩做人工呼吸，但女孩最終沒能醒來。曹愛文哭了。曹愛文流淚的照片上網后， 立刻引來眾多網友跟貼，絕大多數人都對曹愛文的行為表示由衷的贊美，更有人稱她是 “當今中國最美麗的記者”，但也有人認為她放棄采訪救人是不務正業(yè)。網友對曹愛文的評價表明（）A 人生的價值在于創(chuàng)造價值B不同的價值觀都是社會存在在人腦中的反映C價值觀不同，人們對事物的認識和評價不同D價值觀對人生道路的選擇具有重要導向作用4.20 多名乘客2 000元獎金。這說明()ABCD5人們進行什么樣的人生選擇，走什么樣的人生道路，實

7、際上都是在一定的價值觀指導下進行的。這說明()價值觀對人們認識世界的活動有導向作用B價值觀對人們改造世界的活動有導向作用C價值觀對人生道路的選擇有導向作用D價值觀是一種社會意識6變化。這說明 ()ABC行為具有重要的導向作用D72010 年 12月 2 日13 年參與志愿服務100 萬的市民參與環(huán)保行動。他的事跡說明( ) 人的價值在于創(chuàng)造價值價值觀對人生道路的選擇有正確的導向作用精神貢獻重于物質貢獻人既是價值的創(chuàng)造者ABCD8燒一堆紙錢。從材料可以看出() 行動的變化折射出人們觀念的變化人的實踐活動是歷史的發(fā)展著的認識會隨著時代的變化而同步改變價值觀對人們的行為具有導向作用 ABCD9西紅柿

8、生長在野外，沒有與人發(fā)生關系時，并不具有價值，后來人們逐漸發(fā)現了它能觀賞和食用，它才具有價值。這說明()價值是主體需要與事物屬性之間的特定關系只要客觀事物的屬性存在，就有其價值主體需要與客觀事物的屬性是構成價值的兩個不可缺少的方面價值是一事物對主體的積極意義A BCD 10. 有“時候，文明離我們只不過是十公分的距離”，“多一點分享，對別人來說，就多一分漫暖”， “我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步”公益廣告是奧運文化的一大亮點，瑯瑯上口的廣告語悄然給人們的言行帶來了可喜的變化。從哲學的角度看， 這主要體現了A 世界上一切事物都處在永恒發(fā)展之中B哲學是社會變革的先導C價值觀對人們的行為

9、具有重要的驅動、制約和導向作用D價值判斷和價值選擇要自覺站在最廣大人民的立場上課后探討：在我們的校園中， 我們有時會發(fā)現兩種截然不同的行為： 干凈整潔的校園里有人亂丟果皮紙屑，有人則義務處理垃圾； 食堂買飯時有人胡亂插隊， 有人則義務幫有困難的同學帶飯；學習上有人不思進取、貪圖享受，有人則刻苦勤奮、積極向上。思考：對待同一件事，為什么人們會有不同的選擇呢？師生共勉人 ,最寶貴的是生命， 生命對每個人只有一次， 這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？當他回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都獻給了人類最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而進

10、行的斗爭” 。 鋼鐵是怎樣煉成的富不貴只能是土豪，你可以一夜暴富，但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)。孔子說“富而不驕，莫若富而好禮。” 如今我們不缺土豪，但是我們缺少貴族。高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國的壯志與擔當之志高貴是先天下之憂而憂的責任之心。精神的財富和高貴的內心最能養(yǎng)成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺中營造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質。以貴為尊，在創(chuàng)造了大量物質財富的同時，精神也提升一個境界。一個心靈高貴的人舉手投足間都會透露出優(yōu)雅的品質，一個道德高貴的社會大街小巷都會留露出和諧的溫馨，一個氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的痛。分享一