教科版科學一年級上冊第二單元-比較與測量測評卷(精品解析版)

1、 PAGE PAGE 6一年級上冊科學試題第二單元 比較與測量 測評卷教科版（含答案）一。選擇題（共5題，共10分）1. 花瓣從多到少的排序是（ ）。（1）（2）（3）A. （1）（2）（3）B. （2）（3）（1）C. （1）（3）（2）D. （2）（1）（3）【答案】C【解析】【詳解】略2. 比較距離時，不需要標出（ ）A. 起點B. 終點C. 中點【答案】C【解析】【詳解】略3. 測量紙帶上每一個小格的大小相同嗎？（ ）A. 不同B. 相同C. 不確定【答案】B【解析】【詳解】長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。長度的國際單位是米（m）。紙帶上的小格如果不相同，那么就無法得到

2、正確的測量結果。4. “拃”最早是（ ）國人最先發(fā)明的。A. 英國B. 美國C. 中國【答案】C【解析】【詳解】略5. 要想測量水杯一圈的長度，用（ ）來測量最合適。A. B. C. 【答案】C【解析】【詳解】測量紙帶不僅能夠測量直線物體長度，也可以測量柱形物體的周長。測量紙帶的優(yōu)點有可以彎曲，可以直接讀數(shù)，可以測量不規(guī)則的物體，所以測量水杯一圈的長度，用測量紙帶比用小立方體更準確。二。填空題（共5題，共26分）6. 長度的國際單位是（ ），測量物體長度的基本工具是（ ）；【答案】 (1). 米 (2). 刻度尺【解析】【詳解】長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。長度的單位還有千米

3、、分米、厘米、毫米、微米。長度的國際單位是米，用符號：m表示?！军c睛】本題考查長度的測量，要求學生掌握長度的國際單位是米，測量物體長度的基本工具是刻度尺。7. 對比尺子和測量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有_刻度；標記線的間距_；標記線_出現(xiàn)；都有_標記。（從“重復”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）【答案】 (1). 0 (2). 相等 (3). 重復 (4). 數(shù)字8. 我們通過_來觀察世界【答案】眼睛【解析】【詳解】略9. 除了手以外，我們還可以利用_、_、_等物體來幫助測量。（任寫三個）【答案】 (1). 紙帶 (2). 棉線 (3). 小棒10. 比較幾只恐龍的大小可以從_、_、_等方面比較?！敬鸢?/p>

4、】 (1). 比較高矮 (2). 比較長短 (3). 比較大小三。判斷題（共5題，共10分）11. 測量紙帶不能測量不規(guī)則的物體。（ ）【答案】【解析】【詳解】略12. 預測結果對活動一點作用都沒有。（ ）【答案】【解析】詳解】略13. 比較的標準有很多，比如長短、胖瘦、寬窄。（ ）【答案】【解析】【詳解】類是科學研究的重要方法。分類時，首先要確定一定的標準，標準不同，分的結果就不同。根據(jù)對物體比較的認識，比較的標準很多，不同的標準會有不同的結果。14. 生活中除了尺子，還有許多別的測量工具。（ ）【答案】【解析】【詳解】測量物體的長度應用直尺或卷尺，測量前應預測長度，根據(jù)預測選用測量工具。除

5、了尺子，生活中還有許多別的測量工具，如卷尺，米尺，游標卡尺等。15. 比較標準有很多。（ ）【答案】【解析】【詳解】略16. 鋼卷尺 直尺 軟尺【答案】五。綜合題（共3題，共21分）17. 如下圖，1號、2號、3號、4號、5號五支筆，你能比較出它們長短嗎？按從短到長的順序排一排吧。排序：_【答案】1325418. 用小立方體給紙帶畫上刻度。紙帶：小立方體：【答案】先將小立方體的左端與紙帶的左端對齊，接著用筆在小立方體右端對應紙帶的位量畫上刻度線，然后將小立方體的左端對齊刻度線，再次在小立方體右端對應紙帶的位置畫上刻度線，以此類推，就可以給紙帶畫上刻度。19. 排序題回憶用小立方體組合起來測量桌面長度的過程，并將下面做法按順序排列。把測