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文檔簡介

1、幼兒教師資格證面試試講萬能模板開場白尊敬的各位考官，大家好，我是 號考生，我抽到的展示題目是,下面開始我的展示?；顒诱故疽弧?dǎo)入部分小朋友們大家好，歡迎來到 王國（樂園/天地/小屋）,今天誰和我們一起做游戲呢？請小朋友們唱著歌把它請出來吧（歌 曲小青蛙）！一一此部分如果不會唱歌可以直接用手指謠。二、基本部分L初步感知今天小青蛙帶來了一份特殊的禮物，我們快來聽一聽/看一看 吧。一一教師開始范讀、范唱、表演示范等。提問：你聽到了什么？ /都有誰？ /發(fā)生了什么事？ /聽完的感受 是什么？互動：請舉手舉得最快的你來說/請這位小朋友來說/請穿藍色 衣服的小朋友來說幼兒回答：你說你聽到了里面有教師回應(yīng)：

2、你的聲音很洪亮/你觀察的真仔細/你聽到了這么多 的內(nèi)容，為你點贊2 .深入理解接下來我們跟隨著掛圖一起看看具體發(fā)生的事情吧（歌曲：了 解具體的歌詞吧）。（1）請小朋友們認真的觀察第一張掛圖。提問：圖中有什么？他們在做什么？表情是什么樣的？教師回應(yīng)：大家都表達了自己的想法，我們聽一聽（故事/兒歌/歌曲）是怎么說的。原來是 O（2）第一張掛圖中我們看到,現(xiàn)在我們來看看第二 張掛圖，哪位小朋友來說一下你的發(fā)現(xiàn)？教師互動：你說掛圖中有,所以應(yīng)該這樣說互動：你的想法真獨特/你真是一個善于觀察的（愛思考/有想象力）的好孩子/你的聲音真好聽，如果能夠再大點聲就更好了 教師小結(jié)：我們聽一聽具體的說法。（3）通

3、過小朋友們認真的觀察和套路，我們都已經(jīng)知道了 內(nèi)容，現(xiàn)在一起來說一說吧。3 .拓展提升提問：在生活中有沒有發(fā)生過類似的事情？/你在生活中是如何 做的呢？引導(dǎo)：現(xiàn)在老師將大家分成兩組，請你和你身邊的好伙伴說一 說。觀察與指導(dǎo)：你最喜歡/你認為/你的心情引導(dǎo)：剛剛小朋友們都分享了自己的想法，你剛剛說的時候表 情很精彩，請你來說/你剛剛在討論的時候，和小朋友們一直笑呀 笑，你來分享一下吧。幼兒回答教師小結(jié)：小朋友們都很喜歡,我們應(yīng)該游戲：現(xiàn)在我們來玩一個游戲吧，它的名字叫做, 請小朋友聽清楚它是這么玩的：,現(xiàn)在開始游戲吧。（教師巡回觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒感受游戲的樂趣）三、結(jié)束部分今天的快樂活動就要結(jié)束了，小朋友們表達了自己的想法和感 受，也一起參與了游戲，還知道了,現(xiàn)在就讓我們大家 一起坐上快樂巴士，去戶外一起

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