組織與指導(dǎo)課外活動(dòng)總結(jié)

1、Word 組織與指導(dǎo)課外活動(dòng)總結(jié) 高中生正處于發(fā)育階段，他們精力充足，活潑好動(dòng)，富于幻想，對(duì)四周一切都感愛(ài)好，豐富多彩的課余活動(dòng)有利于促進(jìn)他們德智體美及心理的進(jìn)展；有利于同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；有利于豐富同學(xué)精神生活，培育愛(ài)好愛(ài)好，進(jìn)展同學(xué)的智能。對(duì)于實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō)，樂(lè)觀參與課余活動(dòng)指導(dǎo)不僅有利于獲得珍貴閱歷，而且有利于增加各方面的力量，如組織力量、協(xié)調(diào)力量等。 在阜城中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間，我參加了學(xué)校的許多活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅增加了我們小隊(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，更提高了我們的組織協(xié)調(diào)力量。我以我參加過(guò)的活動(dòng)，說(shuō)一下我認(rèn)為在組織活動(dòng)時(shí)所要留意的問(wèn)題：一、確定活動(dòng)目的。在舉辦活動(dòng)時(shí)，我們要確定辦活動(dòng)的目的，不要

2、變成為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng)。我們第一次組織陽(yáng)光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們的目的有兩個(gè)：一是熬煉同學(xué)的身體，增加同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作力量；而是熬煉我們實(shí)習(xí)生的組織協(xié)調(diào)力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。由于目的比較明確，所以在活動(dòng)過(guò)程中，我們充分熬煉了自己，不僅提高了自己的力量，還增加了我們小隊(duì)的分散力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。二、對(duì)活動(dòng)有精確 的定位在組織活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)考慮各種條件來(lái)確定活動(dòng)的規(guī)模，由于我們進(jìn)行陽(yáng)光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)為的是熬煉自己的組織協(xié)調(diào)力量和語(yǔ)言表達(dá)力量，且充分考慮到現(xiàn)實(shí)條件，所以我們?cè)诖_定活動(dòng)的規(guī)模時(shí)，打算用體育課時(shí)間對(duì)班里一部分同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)，時(shí)間確定為一節(jié)課，這是從自身力量動(dòng)身，也是從學(xué)?，F(xiàn)實(shí)條件動(dòng)身。三、制定具體的活動(dòng)

3、方案當(dāng)活動(dòng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段時(shí)，必需制定出一套具體的、可操作的，詳細(xì)的方案。具體的活動(dòng)方案一般包括以下四點(diǎn)：活動(dòng)前期的預(yù)備工作、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的分工、活動(dòng)后期的收尾工作以及可行性分析和備選方案。（一）、活動(dòng)前期的預(yù)備工作活動(dòng)前期的預(yù)備工作是最繁瑣、最費(fèi)時(shí)，也是最需要細(xì)心預(yù)備的。前期預(yù)備工作的完善與否，很大程度打算了活動(dòng)完成的順當(dāng)與否。前期預(yù)備工作包括如下要素：1、明確活動(dòng)的整體信息。包括活動(dòng)時(shí)間、主題、參加人員等等。2、依據(jù)活動(dòng)性質(zhì)確定活動(dòng)地點(diǎn)以及活動(dòng)流程。3、制定預(yù)備工作進(jìn)度表，具體列出各項(xiàng)工作，并明確相關(guān)工作負(fù)責(zé)人。4、留意節(jié)點(diǎn)：每個(gè)工作人員都必需記住幾個(gè)主要的節(jié)點(diǎn)，例如活動(dòng)流程、留意事項(xiàng)等。（二）、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的工作安排1、提前進(jìn)行溝通，明確自己現(xiàn)場(chǎng)工作職責(zé)、熟識(shí)同伴的工作職責(zé)，知道發(fā)生問(wèn)題了應(yīng)當(dāng)詢問(wèn)那些人員。2、確保工作人員提前到位，檢查工作落實(shí)狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。（三）、活動(dòng)后期收尾工作。 包括支配專人整理資料等。開展課余活動(dòng)是提高同學(xué)綜