2022年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題：記敘文閱讀專題復(fù)習(xí)第三輯 部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí)

1、2022年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題：記敘文閱讀專題復(fù)習(xí)第三輯 部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí) 2022學(xué)年中考語(yǔ)文記敘文閱讀專題復(fù)習(xí)第三輯（7篇） （共7篇，共100分） 一、閱讀下面的文章，完成各題。（15分） 一件小事 15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友作老師，向她學(xué)會(huì)了注射術(shù)。 自從我學(xué)會(huì)了打針，便開始期盼眼前有病人，不論是家人或外人。我備齊針具，嚴(yán)格按照程序一次次操作著。一天，有位鄰居來(lái)找我，說(shuō)她每天都要去醫(yī)院注射維生素B12，我若能為她注射，便可免去她每天跑醫(yī)院的麻煩。我愉快地接受了她的請(qǐng)求。 這位鄰居本是天津知青，因病沒有下鄉(xiāng)，大約在天津又找不到工作，才到我們的城市投奔她的

2、姨母，并在一家小廠謀到了事做，她好像是那種心眼兒不壞，但生性高傲的姑娘，學(xué)過(guò)芭蕾，很惹男性注意。這樣的鄰居求我，弄得我心花怒放。 每日的下午，我放學(xué)歸來(lái)，便在我家像迎接公主一樣迎接我的病人。一連數(shù)日，事情進(jìn)行得都很順利，我的手藝也明顯地嫻熟起來(lái)。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至貽誤眼前的事業(yè)。這天我的病人又來(lái)了，我開始做著注射前的準(zhǔn)備：把針管、針頭用紗布包好放進(jìn)針鍋（一個(gè)小飯盒），再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，我就和病人聊起天來(lái)，聊著小城的新聞，聊著學(xué)生的前途。不知過(guò)了多久，我才突然想起煤氣灶上的事。甲 有句很詼諧的俗語(yǔ)形容在受了驚嚇時(shí)的狀態(tài)，叫做“嚇出了一腦袋頭發(fā)”，這形容正好用于我當(dāng)時(shí)的

3、狀態(tài)。乙我飛奔到灶前關(guān)掉煤氣，打開針鍋觀看，見里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微煳，幸虧針管、針頭還算完好。 丙我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)我被嚇出的“一腦袋頭發(fā)”和這煮干了的針鍋，裝作沒事人似的，又開始了我的工作。我把藥抽進(jìn)針管，用碘酒和酒精為病人的皮膚消過(guò)毒，便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰(shuí)知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無(wú)比。我一次次往下扎，針頭一次次變作彎鉤。針進(jìn)不去，我那鄰居的皮膚上，卻是血跡斑斑。我心跳著弄不清眼前到底發(fā)生了什么事，但注射的失敗是注定的了。這實(shí)在是一個(gè)大禍臨頭的時(shí)刻，唯有向病人公開宣布我的失敗，我才能盡快從失敗里得以解脫。我宣布了我的失敗，半掖半藏地收起我那難堪的針

4、頭，眼淚已噼里啪啦地掉下來(lái)。丁 我的鄰居顯然已知道背后發(fā)生了什么事，穿好衣服站在我眼前說(shuō):“這不是技術(shù)問(wèn)題，是針頭退了火，隔一天吧，這藥隔一天沒關(guān)系。” 鄰居走了，我哭得更加兇猛，耳邊只剩下“隔一天吧，隔一天吧”難道真的只隔一天嗎？我斷定今生今世她是再也不會(huì)來(lái)打針了。 但是第二天下午，她卻準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我家，手里還舉著兩支嶄新的針頭，她像什么事情也沒有發(fā)生過(guò)一樣，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看看這種號(hào)對(duì)不對(duì)？六號(hào)半?！?這次我當(dāng)然成功了。一個(gè)新的六號(hào)半，這才是我成功的真正基礎(chǔ)。 .許多年過(guò)去了，每當(dāng)我因?yàn)橐患∈碌某晒Χh飄然時(shí)，每當(dāng)我面對(duì)旁人無(wú)意中闖下的“小禍”而忿忿然時(shí)，眼前總是閃現(xiàn)出那位鄰居的微笑和她手

5、里舉著的兩支六號(hào)半針頭。 .許多年過(guò)去了，我深信她從未向旁人宣布和張揚(yáng)過(guò)我那次的過(guò)失。一定是因了她的不張揚(yáng)，才使我真正學(xué)會(huì)了注射術(shù)，和認(rèn)真去做一切事。 (選自(人民周刊) (1)根據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語(yǔ)句。 熟練注射術(shù)后，忘乎所以注射失敗，流淚傷心收獲成長(zhǎng)，心懷感激。 (2)下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是 我已意識(shí)到我受了很大的驚嚇，那針無(wú)疑是大大超過(guò)了要煮的時(shí)間。 A甲B乙C丙D丁 (3)文中第段運(yùn)用了什么記敘順序，有什么作用？ (4)結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)句中“微笑”的理解。她像沒事發(fā)生過(guò)一樣，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看看這種號(hào)對(duì)不對(duì)？六號(hào)半?！?(5)請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)怎樣

6、才能避免“因小事成功而飄飄然和旁人無(wú)意闖小禍而忿忿然”的情形？ 二、閱讀下面的文章，完成各題。（14分） 沉默的父親 林丹 曾經(jīng)，父親在我的印象中，是不茍言笑、嚴(yán)肅呆板的，甚至有點(diǎn)不近人情。 小時(shí)候，我們兄弟仨寄住在鄉(xiāng)下祖父母家。每到鎮(zhèn)上的小學(xué)放寒暑假，我們便盼著在鄰縣教書的父親會(huì)突然出現(xiàn)在小木屋，給我們捎來(lái)一小包五顏六色的糖果或幾本散著好聞?dòng)湍兜倪B環(huán)畫，讓我們一陣歡呼雀躍。 可父親在給我們帶來(lái)糖果與連環(huán)畫的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了如影隨形的毛筆與算術(shù)題。一旦我們寫字潦草或者做題錯(cuò)誤，父親便緊蹙著眉頭，在額上擰成一個(gè)刀刻般的“川”字，幾乎到了苛刻的地步。每當(dāng)這時(shí)，我的心里就像吊了十五個(gè)水桶，七上

7、八下。以至于后來(lái)，我們常掰著手指頭計(jì)算父親返校的日子，一心想著父親的假期能快點(diǎn)結(jié)束。 讀書了，嚴(yán)重偏科的我，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢碧幵谥杏?。好不容易跌跌撞撞地踏入小學(xué)五年級(jí)，我費(fèi)盡九牛二虎之力，終于在那一年的期末考試中，史無(wú)前例地?cái)D進(jìn)了年級(jí)前十名。我全身篩糠一樣地顫栗，滿臉通紅地從班主任手里領(lǐng)回了我人生的第一張獎(jiǎng)狀與第一份獎(jiǎng)品。一放學(xué)，我按捺不住心中的激動(dòng)，一路狂奔到家，氣喘吁吁地將那張緊捏在手里、卷成喇叭狀的獎(jiǎng)狀撫平了，工工整整地?cái)[放在父親的書桌上，再壓上那摞作為獎(jiǎng)品的簇新的作業(yè)本。我期冀父親能看到，能破天荒地給我一個(gè)難得的贊許。 父親終于回來(lái)了，走到書桌前，瞥了一眼桌上的東西，隨手翻了翻，竟然一句

8、話也沒有說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，留給我一個(gè)無(wú)比冷峻的背影。我亢奮的情緒瞬間降到了冰點(diǎn)，沮喪地耷拉著腦袋，無(wú)趣地?fù)炱鹆俗郎系莫?jiǎng)狀、獎(jiǎng)品 大哥早早就參加了工作，高中一畢業(yè)便招干進(jìn)了當(dāng)?shù)氐墓ど趟ＥR報(bào)到那一天，母親守在大哥的身邊，對(duì)著還是個(gè)大孩子的他千叮嚀萬(wàn)囑咐，恨不能將自己的畢生經(jīng)驗(yàn)與處世哲學(xué)傾囊而投。 父親坐在書房的藤椅上，雷打不動(dòng)地備著他的教案。母親沒好氣地朝著他的背影數(shù)落：“兒子要上班了，你這個(gè)當(dāng)父親的，也不給他交待交待”父親連頭都沒抬，甕聲甕氣地回應(yīng)：“我在他這個(gè)年齡，早到山上去挑煤了！”氣得母親眼圈一紅，懶得再搭理他，陪著大哥走出了家門。 聽著他們下樓的腳步聲消失在樓梯口了，父親這才站起身，緩緩地

9、走到陽(yáng)臺(tái)上，背著手佇立在那里，默默地注視著樓下大哥愈走愈遠(yuǎn)的背影，用他自己獨(dú)特的方式目送著大哥走向社會(huì)。 屋里的空氣沉悶而壓抑，就像罩著一層濃得化不開的霧氣。我望著站在陽(yáng)臺(tái)上、情感波瀾不驚的父親，感覺我們之間似隔了一座無(wú)形的小山。我不禁在想，父親啊父親，你是一個(gè)多么冷淡且無(wú)趣的人??！ 隨著年齡的增長(zhǎng)，我改變了對(duì)父親的認(rèn)知，矯正了對(duì)父親的偏見。父親的形象在我的心里，漸漸變得生動(dòng)、鮮活起來(lái)。 .我們的對(duì)門住著一位中年教師，與父親同在語(yǔ)文教研組，他的妻子也是農(nóng)村戶口，家里還有兩個(gè)幼小的女兒。一到月底，他們家的口糧總不夠吃，愁得他如父親一樣沉默寡言，日子過(guò)得捉襟見肘。 .一天，他背著雙手，在我們家門口

10、兜了幾圈。母親開門見他，笑著問(wèn)他：“劉老師，你有事嗎？”他的臉騰一下紅了，嘴里囁嚅著說(shuō)：“林老師在家嗎”得知父親還在上課，他輕輕地“哦”了一聲，不再言語(yǔ)，低著頭、背著手走了。 .父親回到家，母親給他講了剛才的事情。父親一聽，連忙詢問(wèn)母親家里還剩多少錢，讓母親只留下這幾天的生活費(fèi)，再拿上這個(gè)月省下來(lái)的糧票，抽空給劉老師的妻子送過(guò)去。他對(duì)母親說(shuō)：“劉老師的老岳母來(lái)了，給他們照看孩子。一個(gè)人要負(fù)擔(dān)五張嘴，他是不好意思講啊” .一次，那位老師因?yàn)樽约旱膫€(gè)性和一些錯(cuò)誤，被停發(fā)了工資，他很苦惱，前來(lái)找父親述說(shuō)心中的憤懣。父親默默地聽著他的傾訴，心情久久不能平靜。第二天，在學(xué)校的黨小組會(huì)上，父親忍不住拍案而

11、起，動(dòng)情地發(fā)表了自己的意見：“一個(gè)人有缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，大家可以批評(píng)與教育，但天塌下來(lái)也得叫人吃飯?。　?.多年后，那位教師談起父親，不無(wú)感慨地對(duì)我說(shuō)：“你父親是個(gè)好人，一個(gè)善良、正直的人！” .父親做了一輩子的教師，沒有給我們留下多少世俗的物質(zhì)財(cái)富，卻給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。父親的沉默，是雪山下滾燙的巖漿，是大河下洶涌的激流 （齊魯晚報(bào)2021年3月5日，有改動(dòng)） (1)父親是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。 (2)品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。 i從人物描寫方法的角度，賞析第段畫線句。 父親終于回來(lái)了，走到書桌前，瞥了一眼桌上的東西，隨手翻了翻，竟然一句話也沒有說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，留給我一個(gè)無(wú)比冷峻

12、的背影。 ii結(jié)合語(yǔ)境，賞析第.段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。 他的臉騰一下紅了，嘴里囁嚅著說(shuō)：“林老師在家嗎” (3)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)第段的作用。 (4)作者在最后一段中說(shuō)“父親沒有給我們留下多少世俗的物質(zhì)財(cái)富，卻給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富”結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 三、閱讀下面的文章，完成各題。（14分） 在瀘縣 巴金 我知道船要在瀘縣過(guò)夜，等它靠好碼頭，便拿起大衣，戴上呢帽到岸上去，這時(shí)不過(guò)下午三點(diǎn)鐘的光景。中國(guó)教&育#出*版網(wǎng) 我慢慢地走上土坡，在一個(gè)墩上站住，便掉轉(zhuǎn)身子去看江景。白帶似的江水橫在我的腳下，映著午后的秋陽(yáng)，發(fā)出悅目的閃光，和天空成了一樣的顏色。岸邊一片沙灘，幾間茅屋，兩只囤船

13、，還有一列帆檣高聳的小舟。這些似乎全陷入靜止的狀態(tài)，但是來(lái)往的人卻使它們活動(dòng)了。一切于我都是十分親切。我懷著輕快的心把它們?nèi)杖胛业难劾铩Ｎ彝闹芫拔餄u漸地回復(fù)到靜止的狀態(tài)中，我才拔腳往坡上的城市走去。 這是我第二次踏上瀘縣的土地，第一次還是在十七年前。那時(shí)我不過(guò)是十八九歲的少年，懷著一顆年輕的純白的心?，F(xiàn)在我重睹這個(gè)可愛的土地，我的心上已經(jīng)蓋滿了人世的創(chuàng)傷，我想我應(yīng)該有了大的改變。但是站在一個(gè)擲“糖羅漢”的攤子跟前，聽著從兩個(gè)人手里先后擲下的骰子聲，望著攤子上三四排長(zhǎng)短不齊的糖人，我忽然覺得自己回到小孩的時(shí)代了。那個(gè)把全部注意力放在碗里的孩子仿佛就是我。我留戀地在這個(gè)攤子前站了一刻鐘光景，

14、我感到一種幼稚的喜悅。那個(gè)孩子空著手走開了，他講話用的是我極其熟習(xí)的聲音。這聲音引著我走了大半條街。我跟著小孩走，好像在追自己的影子，我似乎一跳就越過(guò)了二十年的長(zhǎng)歲月。 然而就只走了大半條街，就只有這么短短的快樂(lè)的時(shí)間!我突然被拉回來(lái)了，從遠(yuǎn)去了的年代回來(lái)了。一大片炸毀房屋的廢墟橫在我面前，全是碎磚破瓦，只有傾斜欲墜的斷墻頹壁留下來(lái)，告訴我們?nèi)思业慕缦?。焦炙的黑印涂污了粉白墻，孤寂的梁柱帶著傷痕向人訴說(shuō)昔日的繁榮和今日的不幸。有一處，在一堵較大的白壁上，觸目地現(xiàn)出“我們要替死者復(fù)仇”的標(biāo)語(yǔ)。我隔著廢墟望這些字，這時(shí)下落的太陽(yáng)的余暉正停留在這面斷墻上，像一片血光，它罩住了標(biāo)語(yǔ)的一半字跡。 我站在

15、廢墟前，讓一陣憤怒的火燒著我的心。我的孩子的夢(mèng)醒了。我加快腳步往前走，一座高塔似的鐘樓攔住了我的視線，“怎么還剩下這個(gè)東西？”我剛這樣想，我的腳就停住了，好像突然受到驚恐似的。我明明看見一具骷髏!那座鐘樓已經(jīng)成了風(fēng)化的干尸，但是它依然僵立在坡上，洞穴似的眼睛望著我，仿佛在訴說(shuō)它身受的酷刑。 我默默地看著，默默地聽著，看那枯焦的骨架，聽那無(wú)聲的語(yǔ)言。這里有一段悲慘的故事。但是我慚愧我只有這無(wú)力的手，不能給它任何的安慰和援助。我低下頭走到它旁邊。我的眼光被幾個(gè)濃黑的大字吸引住了，依舊是抗戰(zhàn)的標(biāo)語(yǔ)，它們就寫在墻柱上，這是我看慣了的字句。但這時(shí)我的頭昂起來(lái)了，仿佛有一道強(qiáng)烈光芒射進(jìn)我的肺腑，照亮我的胸

16、膛。我感到勇氣的增加。我的信念在這里又受到一次鍛煉。我沒有說(shuō)錯(cuò)話:只有抗戰(zhàn)才能夠維持我們的生存，和平卻會(huì)帶來(lái)毀滅的命運(yùn)。 我終于走過(guò)了斜坡。眼前現(xiàn)出一片綠色，我還聽見有力的年輕的聲音。原來(lái)我走到公園里來(lái)了。這里還是完好的。在樹蔭下圍著一張竹制的小茶桌，六七個(gè)穿制服的青年坐在竹椅上，慷慨激昂地辯論。我走過(guò)他們身邊，我在磚砌的欄桿前面立了片刻，我聽見了幾句話。他們?cè)谡務(wù)撝袊?guó)的將來(lái)，這的確是一個(gè)大題目。一個(gè)二十來(lái)歲的人捏緊拳頭大聲說(shuō):“我知道時(shí)代是永遠(yuǎn)前進(jìn)的。但是我們要推動(dòng)時(shí)代，不要讓時(shí)代把我們拖起走?！眞 我站住，傾聽下面的話:“物質(zhì)的損失，生命的犧牲，會(huì)帶來(lái)偉大的結(jié)果!你看著，我們就要在這一片廢

17、墟上建造起九層的寶塔?！?我感到極大的喜悅。我的確瞥見光明了。這是年輕的中國(guó)的呼聲。這是在轟炸的威脅下長(zhǎng)成的中國(guó)的呼聲。它是何等的響亮，何等有力!我相信它，我等著看那廢墟上建造起來(lái)的九層寶塔。 回到船上以前我還在各處走了一轉(zhuǎn)。我走過(guò)一條很長(zhǎng)的馬路，我沒有注意街名，但我知道這是本城惟一熱鬧的街市。這里兩旁都是完好的商店，還有許多白木新屋。另外在較冷靜的街上我看見新的巨廈的骨架和“上梁大吉”的紅紙條。一個(gè)中國(guó)的城市在廢墟上活起來(lái)了，它不斷地生長(zhǎng)，發(fā)達(dá)。任何野蠻的力量都不能毀滅它。我懷著這個(gè)信念回到了船上。 第二天晨光微曦中船載著我們離開了瀘縣，緩緩地往上游駛?cè)ァ?一九四零年十二月二十四日在重慶追記

18、 6.梳理作者在瀘縣的行蹤和見聞，仿照示例，完成下面的圖表。 7.品讀下面兩句話，結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)作者的心情發(fā)生了怎樣的變化。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述。 但是站在一個(gè)擲“糖羅漢”的攤子跟前，聽著從兩個(gè)人手里先后擲下的骰子聲，望著攤子上三四排長(zhǎng)短不齊的糖人，我忽然覺得自己回到小孩的時(shí)代了。 那座鐘樓已經(jīng)成了風(fēng)化的干尸，但是它依然僵立在坡上，洞穴似的眼睛望著我，仿佛在訴說(shuō)它身受的酷刑。 8.聯(lián)系上下文，揣摩下列語(yǔ)句，分析字里行間蘊(yùn)含的深意。中網(wǎng) （1）另外在較冷靜的街上我看見新的巨廈的骨架和“上梁大吉”的紅紙條。 （2）第二天晨光微曦中船載著我們離開了瀘縣，緩緩地往上游駛?cè)ァ?9.黃永玉先生從巴金的作

19、品中讀出了“累”與“美”，你讀出了什么？結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀愕拈喿x感受。 巴先生有一張積壓眾生苦難的面孔，沉思，從容，滿是鞭痕。 巴先生一生辛勞，不光是累，也美。 四、閱讀下面的文章，完成各題。（15分） 雪夜的老人 葉騎 雪花平平仄仄落下來(lái)，散在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個(gè)城市活著。 寒冷。這是這個(gè)城市，在這個(gè)夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記。www.z%#z& 三年了，一千多個(gè)日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個(gè)城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來(lái)的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無(wú)所有，大概，不過(guò)如此

20、吧。 我拿出手機(jī)，突然有傾訴的欲望。但打給誰(shuí)呢？爸媽？萬(wàn)萬(wàn)不能。朋友？能說(shuō)真心話的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對(duì)無(wú)言吧，何必傾訴，誰(shuí)愿傾聽？我坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著這個(gè)城市的燈火，突然忘了，在這個(gè)世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會(huì)從眼睛里跑出來(lái)。 夜越來(lái)越深，氣溫幾乎跌至冰點(diǎn)，整個(gè)公園除了自己這個(gè)失意人，已經(jīng)找不到其他行人。 我獨(dú)自對(duì)著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時(shí)候，對(duì)面的長(zhǎng)椅上來(lái)了一個(gè)老人。中國(guó)教育出版*%#網(wǎng) 老實(shí)說(shuō)，一開始，我并沒有注意到老人的到來(lái)。興許，他恰巧從這里路過(guò)，或是心里也藏著一點(diǎn)兒心事；而我，一個(gè)年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會(huì)待得太久。

21、 我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對(duì)面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問(wèn)候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。 我漸漸對(duì)這個(gè)老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對(duì)面坐著，是巧合，還是另有用意。 我前幾天看報(bào)紙，說(shuō)這附近的一個(gè)社區(qū)成立了一個(gè)老年服務(wù)隊(duì)，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的成員，怕我一時(shí)想不開，做出什么傻事？ 或者，是我長(zhǎng)得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？ 抑或，他是自己一個(gè)遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個(gè)孤獨(dú)的夜晚，是他無(wú)聲的陪伴？ 我黑色幽

22、默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來(lái)，生活的痛楚，再次將我包圍。 終于，夜色已深，是離開的時(shí)候了。眼前這個(gè)老人到底是誰(shuí)，又何必在意。 我站起身，朝自己的出租房走去。 沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。 我轉(zhuǎn)過(guò)頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長(zhǎng)椅旁，彎腰，撿起地上的三個(gè)空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。 我怔怔地站在原地，突然明白過(guò)來(lái)，卻怎么也不敢相信 這是一個(gè)拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來(lái)了三個(gè)易拉罐。 我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長(zhǎng)椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)?；蛟S，在他的一生中，還經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚，雪花可以落在他

23、的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。 (21)風(fēng)雪愈緊了。 (22)我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場(chǎng)大雪，老人們常說(shuō)，瑞雪兆豐年，明年一定會(huì)是一個(gè)好年成。 (選自2021年中國(guó)微型小說(shuō)精選，有刪改)來(lái)& 13.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。 情節(jié)內(nèi)容情感變化 創(chuàng)業(yè)失敗，雪夜獨(dú)自喝酒_ _疑惑 起身離開，老人檢走拉罐_ _釋然 14.請(qǐng)聯(lián)系上下文，理解下列句子含義。 寒冷。這是這個(gè)城市，在這個(gè)夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記 雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。 15.請(qǐng)聯(lián)系上下文，閱讀第段畫線句中，具體分析人物的心理。 但打給

24、誰(shuí)呢？爸媽？萬(wàn)萬(wàn)不能。朋友？能說(shuō)真心話的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對(duì)無(wú)言吧，何必傾訴，誰(shuí)愿傾聽？ 16.誤會(huì)是小說(shuō)在情節(jié)設(shè)置中常用的手法。請(qǐng)找出文中設(shè)置的誤會(huì)，并簡(jiǎn)要分析其作用？ 17.研讀第(22)段中“我”打給母親電話內(nèi)容，請(qǐng)說(shuō)出其中揭示了哪些人生道理。 五、閱讀下面的文章，完成各題。（14分） 送你一朵玫瑰花 法阿納托爾.法朗士 我們住在一個(gè)堆滿稀奇古怪的東西的大套間里。墻上掛著繳獲來(lái)的裝飾著顱骨和頭發(fā)的原始武器；裝備著槳的獨(dú)木舟懸吊在天花板上，同用稻草填塞的鈍吻鱷的軀殼并排放著；陳列收藏品的玻璃櫥里安放著鳥、鳥巢、珊瑚枝和許許多多似乎充滿怨恨和惡意的骨架。我不知道我父親和這些奇形怪狀的東西之間訂了什么條約?，F(xiàn)在我知道了：這是收藏家的條約。他是那樣明智、無(wú)私，夢(mèng)想把整個(gè)自然界裝進(jìn)一個(gè)大櫥里。他說(shuō)，這是為了科學(xué)。他這樣說(shuō)，也這樣相信。其實(shí)，這是出于收藏家的癖好。 整整一套房間擺滿了大自然中的稀奇古怪的東西。只有一個(gè)小客廳沒有被動(dòng)物學(xué)、礦物學(xué)、人種志和畸胎學(xué)侵占