校園快遞柜項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

1、校園快遞柜項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)隨著社會(huì)的發(fā)展， 人們生活節(jié)奏的不斷提高， 大家對(duì)快遞服務(wù)的要求也越來(lái)越高， 作為大學(xué)生的我們， 在網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)風(fēng)起云涌的年代，快遞服務(wù)在大學(xué)校園也迅速流行。 在我們咸寧學(xué)院，快遞服務(wù)業(yè)卻處在兩難的境地，存在一定程度的市場(chǎng)空缺， 需要我們建立校園快遞服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行填補(bǔ)。 同時(shí)在社會(huì)主流都在追求快速生活時(shí)，總有不少年輕人顛覆了傳統(tǒng)意義上的“快遞” 概念，“ 慢遞” 作為一種全新的郵遞概念正逐漸被越來(lái)越多的人接受。所以， 我們計(jì)劃打造一家以校園快遞業(yè)務(wù)為主，以咸寧慢遞業(yè)務(wù)為特色的速度“遞”工作室。一、 項(xiàng)目介紹及分析（一）校園快遞業(yè)務(wù)1、業(yè)務(wù)介紹（ 1）在固定時(shí)間內(nèi)（如中午 12 ：

2、 00-14 ： 00 和下午 17 ： 00- 19 ： 00 ）由各快遞公司業(yè)務(wù)員準(zhǔn)時(shí)將最新一批的快件送到我們工作室， 我們安排專(zhuān)人簽收， 再按東西區(qū)、 樓棟整理分類(lèi)完畢后在當(dāng)天中午或下午有我們安排人員將所有快件派送到收件人寢室（ 2）學(xué)校師生將需發(fā)送的快件送到我們工作室（ 我們也可上門(mén)取件） ， 我們會(huì)在當(dāng)天中午或下午由快遞公司派送員統(tǒng)一取件，既方便了快遞公司， 也方便了師生， 大大提高了工作效率。2、市場(chǎng)分析目前在我校承接校園快遞業(yè)務(wù)的主流公司有： 申通、圓通、宅急送、 中國(guó)郵政、武漢特能。申通、 圓通、宅急送主要以受理環(huán)節(jié)以發(fā)件人電話(huà)預(yù)約，業(yè)務(wù)員取件為主要方式； 而中國(guó)郵政的快遞受理

3、主要是發(fā)件客戶(hù)自行到學(xué)校收發(fā)室辦理。收件客戶(hù)簽收環(huán)節(jié)，中國(guó)郵政、申通、圓通、 宅急送派送員通過(guò)電話(huà)聯(lián)系收件人約定好取件地址。通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)我校快遞市場(chǎng)存在一些漏洞，具體如下：）快件簽收的安全性，由于領(lǐng)取快件時(shí)不需要出具任何身份證明， 不少同學(xué)反映， 隨便一個(gè)同學(xué)都可以冒充收件人將快件領(lǐng)走， 快遞公司至今仍未出臺(tái)相關(guān)的預(yù)防方法， 可見(jiàn)快件安全性不強(qiáng)。）派送員與收件人約定的地點(diǎn)一般都是露天的，時(shí)常會(huì)碰到打雷下雨、 烈日炎炎等惡劣天氣，給他們工作帶來(lái)很大的不便。）時(shí)間問(wèn)題：有時(shí)候派送員暫時(shí)無(wú)法聯(lián)系到收件人或者收件人因有事不能取件， 那么會(huì)給派送員帶來(lái)工作不便， 并且派送員在等待收件人一個(gè)個(gè)取件的過(guò)程中也浪費(fèi)很多時(shí)間和精力，效率不高。所以學(xué)?？爝f業(yè)務(wù)處在兩難的境地， 有許多需要完善的地方。3、可行性分析（ 1）宏觀(guān)環(huán)境分析：當(dāng)前我?？爝f公司派送員的任務(wù)繁重瑣碎并且很多師生對(duì)于他們的服務(wù)很不放心， 不滿(mǎn)意。因而建立溝 通雙方的橋梁勢(shì)在必得（ 2） 產(chǎn)品及服務(wù)分析： 我們立足于咸寧學(xué)院， 提供優(yōu)質(zhì)的快遞派送和取件服務(wù)， 保證你的快遞以最快的速度送達(dá)到收件人寢室， 同時(shí)作為各快遞的咸寧學(xué)院辦事處， 處理師生的快遞取件業(yè)務(wù)，可上門(mén)取件（ 3）行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與狀況分析： 據(jù)調(diào)查本行業(yè)暫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可以開(kāi)拓市場(chǎng)（ 4）消費(fèi)市場(chǎng)及購(gòu)買(mǎi)力行為分析： 各快遞公