文學類文本閱讀解題方法市公開課金獎市賽課一等獎課件

1、文學類文本閱讀解題方法第1頁一、把準答題方向二、明曉答題關鍵點 嚴謹、全方面清醒答題第2頁1初步鑒賞文學作品形象、語言和表示技巧。2評價文學作品思想內容和作者觀點態(tài)度。寫什么怎樣寫為何寫一、熟悉考綱，把握命題指向：第3頁考試說明中關于文學類文本閱讀考試內容表述是： 閱讀鑒賞中外文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學作品閱讀鑒賞，重視審美體驗；感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現(xiàn)力；了解作品反應社會生活和情感世界。探索作品蘊含民族心理和人文精神。 命題材料以散文、小說為主，也能夠選擇適當詩歌和戲劇作品。第4頁 (2)分析作品體裁基本特征和主要表現(xiàn)手法 注

2、意散文利用記敘、描寫、議論、抒情手法靈活性；注意小說中人物、情節(jié)、環(huán)境組成形象世界；注意詩歌意象和美感；注意戲劇中矛盾沖突設置。1分析綜合 (1)分析作品結構，概括作品主題 注意作品整體構思、貫通線索，以及各個部分和各個方面之間關聯(lián)與安排。作品主題概括要從作品實際出發(fā)，注意時代氣氛、社會環(huán)境和作者思想感情。 第5頁2鑒賞評價 (1)體會主要語句豐富含意，品味精彩語句表現(xiàn)力 “豐富含意”重在思想性，“表現(xiàn)力”重在藝術性。 (2)觀賞作品形象，賞析作品內涵，領悟作品藝術魅力 “形象”要求把握作品中塑造人物形象； “內涵”要求注意作品中蘊含思想感情，尤其是利用比喻、象征等手法表示言外之意； “藝術魅

3、力”要求了解思想性與藝術性統(tǒng)一體。 (3)對作品表現(xiàn)出來價值判斷和審美取向作出評價 要求對作品表現(xiàn)真與假、美與丑、善與惡內涵作出評價。 第6頁3探究 (1)從不一樣角度和層面發(fā)掘作品豐富意蘊 要求從思想內容和藝術表現(xiàn)各個方面探究作品深刻思想。 (2)探討作品中蘊涵民族心理和人文精神 要求從人物形象、時代背景、環(huán)境氣氛、細節(jié)描寫、語言表示等方面入手，探究民族心理與人文精神。 (3)對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意解讀 要求立足自我，感悟和體驗文本，獨立思索，提出自己看法。 第7頁二、積累常識，解題點面結合：常見修辭及其作用： 文中不一樣位置上句子常規(guī)作用： 常見題型答題方向及答案關鍵點： 常見表示技

4、巧基本知識梳理： 第8頁體會品味（了解）詞句類題型篩選信息，概括關鍵點類題型鑒賞評價表示技巧類題型分析結構，把握思緒類題型感受形象，分析性格類題型三、分清題型，掌握解題關鍵點：評價主旨，賞析情感類題型第9頁體會品味（了解）詞句類題型提問方式： 結合文章內容，簡明闡釋某詞（句）深刻含義。 從文中看，某句指是什么？ 依據(jù)某段文字，怎樣了解某句話意思。 作者使用了“”一詞，好在哪里？ 這句話利用了什么修辭方法？ 這么寫在表示上有什么好處？ 從語言表示角度賞析下面句子。 請賞析某句話。第10頁解題要領： （1）體會含義 解答需要聯(lián)絡前后文，分析詞句字面義和語境深層含意（結合主旨、情感），還應適當分析句

5、子在文中作用。 分解句子 + 抓關鍵詞 + 結合主旨（2）品味表現(xiàn)力 揭示手法 + 分析文本 + 指出效果第11頁語言賞析類題型答題關鍵點：1形式上： （1）語言格調、句式、音律； （2）表示技巧及其效果： 修辭手法 表示方式（重點描寫特點和抒情方式） 表現(xiàn)手法 篇章結構（聯(lián)絡上下文）2內容上： 本義 + 語境義（結合主旨、情感）第12頁篩選信息，概括關鍵點類題型提問方式： 文中刻畫人、事、物或景象含有怎樣特點？ 文中某人、事、物有哪些表現(xiàn)？（從哪些方面表現(xiàn)） 文中某現(xiàn)象原因有哪些？ 用一句話概括內容（觀點）。 依據(jù)文章內容，概括作者說法理由。（為何說? ） 文章分幾個方面、幾個階段、幾幅畫面

6、來寫，其改變過程是怎樣，要求概括說明。 第13頁解題要領： 找準題目包括區(qū)間是關鍵，在此基礎上，分析句、段間關系，理清層次； 采取摘取、用關鍵詞整合和用自己話概括方法答題，注意分值以確定答案分幾點，堅持答案從原文中來。第14頁審題不清，答非所問區(qū)域不準，關鍵點不全照抄原文，不作整合主觀臆想，任意拔高 誤 區(qū)第15頁鑒賞評價表示技巧類題型提問方式： 作用是什么？ 好處是什么？ 請分析表示特色（效果）。 概括本文語言格調，聯(lián)絡文章主要內容進行賞析。 文中成功地利用了什么藝術手法？請簡明分析。 第16頁解題要領： 假如題目未指定賞析詳細技巧，就要從修辭、表示方式、表現(xiàn)手法、篇章結構四個角度逐一篩選，

7、結合其常規(guī)效果，做到點面結合；考慮對表現(xiàn)主旨和情感作用。 答案關鍵點包含：揭示手法、結合作品分析、指出效果（對表示主旨、情感所起作用）等三部分組成。 手法+分析+效果慣用表述程式： 這首詩采取了（某種）表示方式、或修辭手法、或表現(xiàn)手法，寫出了（某個）意象（某種）特點，對表現(xiàn)了（某種）思想感情起到了（某種）作用；第17頁表示技巧（怎樣寫）修辭手法表示方式表現(xiàn)手法篇章結構比喻、擬人、借代、用典、夸大、排比、設問、反問記敘、議論、說明抒情描寫直接抒情（直抒胸臆）間接抒情借景抒情、寓情于事、托物言志、借古諷今等選材；角度； 修辭； 次序； 作用。對比、襯托、渲染、象征、 抑揚、聯(lián)想和想象選材組材：以小

8、見大、開篇點題、卒章顯志、承上啟下、懸念鋪墊、伏筆照應、過渡詳略、線索次序人稱常見表示技巧知識梳理：第18頁相關（環(huán)境景物）描寫分析：選材：寫了什么角度：正面?zhèn)让?，白描細描，動靜，虛實，哀樂，遠近， 感覺（聽視觸嗅味覺，或繪聲繪形繪色）等；手法：修辭、表現(xiàn)手法及效果次序：時空遠近點面；作用：（1）對環(huán)境，交代事情發(fā)生時間、地點或背景； 渲染氣氛；（2）對情節(jié)，推進情節(jié)發(fā)展；暗示結局；（3）對人物，襯托人物形象，襯托人物心情；（4） 對主題，突出、深化主題等。 第19頁分析結構，把握思緒類題型選材：寫什么，不寫什么（以小見大、托物言志、借古諷今、 對比襯托組材：先寫什么，后寫什么；詳寫什么，略寫

9、什么 懸念鋪墊、伏筆照應、過渡詳略、線索次序人稱第20頁提問方式：指出文章結構方式。某句話（段）在文中有什么作用？文中寫有什么作用？請簡析文章描寫用意； 文章描寫對表現(xiàn)主旨有什么作用？ 文章題目是XX，第X段為何寫 ？文章第X段能否刪去（是否偏題） ？為何？文章在材料安排上有何特點？文章構思（寫作）上有特點，請簡明賞析。文章為何從寫起？文章怎樣逐層表現(xiàn)主旨？文章為何要花大量筆墨寫 ？本文以為線索展開，請詳細分析文章行文思緒。第21頁文中不一樣位置上句子常規(guī)作用：開頭句子：點題（照應標題 ），開門見山；過渡到下文寫內容，自然巧妙引出下文，為作鋪墊 ；領起下文內容；奠定感情基調；渲染氣氛；伏筆，造

10、成懸念；與結尾內容呼應，使結構緊湊；中間句子：承上內容、啟下內容或承上啟下過渡作用；結尾句子：總結上文（全文） 內容，卒章顯志，照應上文（開頭） 內容，再次點題、深化（升華） 主題文章開頭（詩歌首句）景物描寫有什么作用？第22頁感受形象，分析性格類題型提問方式： 請結合本文，簡明分析文中某一人物形象。 概括主要性格特征。 依據(jù)原文簡明描述某人外貌詳細特征。 請用最簡練詞語概括某人形象內在特點。 請扼要評價某一人物形象。 第23頁解題要領： 要以文章內容為依據(jù)，抓住文中人物描寫（語言、行動、外貌、心理、神態(tài)等）進行分析，準確把握人物性格特征。 概括人物形象，答案關鍵點包含性格、身份，再結合文本詳細分析。 第24頁評價主旨，賞析情感類題型提問方式： 文章內容表現(xiàn)了作者什么情感？ 請簡析文章寫內容用意。 文章寫（說） 又寫（說） 是否矛盾？ 請聯(lián)絡全文，說說作者為何說？ 第25頁引用某個事例作用： （1）作論據(jù)，增強說服力； （2）與另一個事例角度（時代、國別、反應精神實質等）不一樣，使敘述更全方面、嚴密，更有代表性，