小學(xué)語文 部編版 六年級下冊《真理誕生于一百個問號之后》第三課時 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、15.真理誕生于一百個問號之后第三課時微課教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師姓名周琳潔微課名稱15.真理誕生于一百個問號之后第三課時知識點(diǎn)來源學(xué)科：小學(xué)語文 年級：六年級 教材版本：部編版 所屬章節(jié)：第五單元第15課錄制工具和方法工具：Camtasia Studio 方法：視頻錄制+剪輯設(shè)計(jì)思路六年級學(xué)生有了一定自學(xué)能力，但因?yàn)樵谛W(xué)階段接觸議論文較少，學(xué)起來仍然有一定的困難。本課要充分發(fā)揮教師的點(diǎn)撥與指導(dǎo)作用，教會學(xué)生怎樣來閱讀議論文。首先讓學(xué)生明白本課的中心觀點(diǎn)就是課題“真理誕生于一百個問號之后”，進(jìn)而學(xué)習(xí)作者運(yùn)用具體的事例來論證觀點(diǎn)的方法，最后進(jìn)行仿寫練筆，并使用評價(jià)量規(guī)修改完善。本課主要的設(shè)計(jì)思路是自主

2、學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)，提出“仿寫小練筆”這個核心目標(biāo)，同時在課堂一開始，根據(jù)學(xué)生對前兩節(jié)課的收獲設(shè)計(jì)教學(xué)，因材施教、以學(xué)定教。課前學(xué)生回顧前兩節(jié)課的收獲，總結(jié)課文的結(jié)構(gòu)與寫法；課中將課前收獲運(yùn)用起來，學(xué)習(xí)創(chuàng)作自己的小練筆，實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有效結(jié)合；組織欣賞范文與交流討論、學(xué)習(xí)如何使進(jìn)行規(guī)范的評價(jià)；課后通過評價(jià)量規(guī)完善小練筆，在小組分享；有自我評價(jià)、小組互評、老師評價(jià)等多元評價(jià)方式。教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi) 容教學(xué)目的（一）歸納課文結(jié)構(gòu)與寫法，仿造課文寫一段小練筆。明確本課通過“提出觀點(diǎn)-證明觀點(diǎn)-總結(jié)觀點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)來布局謀篇，學(xué)習(xí)課文用典型的事例說明觀點(diǎn)的寫作方法，并用簡潔、準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表達(dá)。（二）評價(jià)小

3、練筆，鍛煉表達(dá)交流與合理評價(jià)的能力，學(xué)會用評價(jià)量規(guī)修改自己的練筆。教學(xué)過程板塊一：總結(jié)收獲明目標(biāo)1.教師提問：通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？2.學(xué)生總結(jié)前兩節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容：（1）通過第一節(jié)課，學(xué)會利用結(jié)構(gòu)圖來梳理文章，知道課文是通過“提出觀點(diǎn)-證明觀點(diǎn)-總結(jié)觀點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)來布局謀篇。（2）在寫作時可用恰當(dāng)?shù)氖吕齺碜C明觀點(diǎn)。課文中作者列舉了三個不同的事例來闡述“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點(diǎn)。（3）作者用簡潔、準(zhǔn)確的語言去突出觀點(diǎn)。3.明確要運(yùn)用在前兩節(jié)課學(xué)習(xí)到的寫法創(chuàng)作屬于自己的小練筆。活動目標(biāo)：了解學(xué)生對前兩節(jié)課重難點(diǎn)的掌握程度，根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容引出課時目標(biāo)。板塊二：學(xué)習(xí)寫作方法教師

4、活動：利用結(jié)構(gòu)圖明確寫法：按照“提出觀點(diǎn)-證明觀點(diǎn)-總結(jié)觀點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)布局謀篇。首先提出感悟最深刻的觀點(diǎn)，如，不輕易放棄，然后選取2-3個事例進(jìn)行闡述。學(xué)生活動：1.學(xué)生觀看結(jié)構(gòu)圖，明確自己的中心觀點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)列舉2-3個事例闡述觀點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)用簡潔、準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表達(dá)?；顒幽繕?biāo)：掌握小練筆的結(jié)構(gòu)；通過列舉2-3個事例證明觀點(diǎn)；用語簡潔準(zhǔn)確明確練筆結(jié)構(gòu) 2.選取事例與觀點(diǎn)緊密相連 板塊三：展示范文學(xué)評價(jià)教師活動：1.分享學(xué)生習(xí)作范文。2.組織學(xué)生評價(jià)、交流。3.學(xué)生互動?；貞?yīng)評價(jià)。4.根據(jù)學(xué)生點(diǎn)評出示評價(jià)量規(guī)。學(xué)生活動：1.學(xué)生展示自己的范文，配樂朗讀。2.分別從結(jié)構(gòu)、事例、語言三方面點(diǎn)評范文，提出修改意見。3.學(xué)習(xí)如何使用評價(jià)量規(guī)對練筆進(jìn)行自評、互評。活動目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)范文再次明確練筆要求；學(xué)會使用評價(jià)量規(guī)評價(jià)練筆。1.學(xué)生范文展示：2.學(xué)生評價(jià)：3.出示評價(jià)量規(guī)板塊四：拓展延伸勤練