動畫規(guī)律與時間的掌握(第一章)課件

1、課程：運動規(guī)律與時間的掌握本課程包含兩大部分（一）幾個基本概念1 重力、物體運動和運動軌跡2 時間的分配和運動的節(jié)奏 3 原畫和加動畫4 攝制表（二）動畫中的幾個基本運動原理1 彈性運動2 慣性運動3 追隨運動動畫運動原理與時間掌握大綱考點：大綱考點：（三）動畫中人物的基本運動規(guī)律1 人的運動：走2 人的運動：跑3 人的運動：跳*第四章：動畫中動物的基本運動規(guī)律1 四足動物的、跑、跳2 飛鳥3 游魚*第五章：動畫中自然的運動規(guī)律1 風2 火3 煙4 雨5 雪6 水7閃電*第六章：動畫中幾種運動的動畫表現(xiàn)1 變形運動2 表情運動3 口型運動*第七章：動畫中動畫運動的表現(xiàn)風格1 夸張風格2 寫實風

2、格*第一章： 動畫設計基礎原理1動作的時間與距離2 動畫的加速度與減速度3 動作的節(jié)奏與停頓4 攝制表*第二章： 動畫設計的基本思路1動作臨摹2 整套構(gòu)思3 草稿畫與動態(tài)線4 關(guān)鍵幀動態(tài)5 姿態(tài)與夸張的幅度6 中間幀動態(tài)的創(chuàng)作空間動畫設計大綱考點*第三章： 角色的復合動作設計 1彈性運動和慣性運動2 主體動作和跟隨動作3 曲線運動4 預備和緩沖*第四章： 動畫特殊的表現(xiàn)語言攝影機運動1攝影機運動2 攝影機運動的模擬和夸張3 攝影機綜合運動*第五章： 動畫特殊的表現(xiàn)語言變形運動1變形運動原理的特殊意義2 變形運動原理的方法3 變形運動原理的運用考核要求：基本理解和學會運用*第六章： 綜合練習實例

3、1確定段落主題2 綜合角色運動*題型舉例：任選一題：（紙張要求：A4動畫紙15張）1，完成人的跑的一套動作。2，完成人的完整的跳躍的一套動作。要求：能夠正確理解并熟練掌握動畫運動規(guī)律的基本制作，并具有一定的動作控制能力。評分標準：運動規(guī)律基本掌握能力70分動作時間、節(jié)奏掌握能力30分（攝影表繪制及填寫）本課程的考試方法為技能考核，每次考試時間長度為150分鐘，滿分100分。* 導演負責全部故事或其中某一段特殊段落的總設計的節(jié)奏，使動作去適應預先規(guī)定的時間.* 影片總長度（畫面劇本，它是影片的計劃藍圖，體現(xiàn)影片的主要內(nèi)容和設計.）(2)時間掌握的重要性(導演的職責)*場景（幾段）*鏡頭(幾個)*

4、動作（秒）*全動畫:大量運用單個拍攝.（電影的動畫片的特殊性）導演需先計算好每個鏡頭、每個片段、每個動作的準確時間。攝影表也稱律表-導演或設計稿環(huán)節(jié)填寫 它是動畫設計者根據(jù)鏡頭的內(nèi)容所做的動作、對白以及拍攝要求的指示性表格。 它是動作設計的相應參照表，也是各個工序之間交流的依據(jù)。*注意：設計的步驟(2)時間掌握的重要性(導演的職責)*動作的設計繪制這部分分配給動畫家- -原畫(動作的時間掌握)和動畫(中間畫).*動作時間掌握的三大步驟: 1.先使觀眾預感到將要發(fā)生什么事情 2.表現(xiàn)正在發(fā)生的動作本身 3.表達對動作的反應。原畫的定義 1.動畫角色動作表演的設計者. 2.動畫角色的設計稿(動態(tài)關(guān)

5、鍵張) 3. 原畫設計師的作品.* 原畫稿:具體內(nèi)容是體現(xiàn)角色的表演動作.是包括軌目表.攝影表的角色動作的關(guān)鍵姿勢畫稿;是時間關(guān)系與繪畫稿的結(jié)合體.(3)原畫的職責及修養(yǎng)*原畫的素質(zhì)要求:必須良好的繪畫.表演.音樂的基礎,還要幽默且熟悉動畫制作的每一道工序.1.時間和距離動畫設計的要點： 在掌握導演的分鏡頭劇本的基礎上，在規(guī)定的秒數(shù)內(nèi)預測動作的時間和速度，同時進行動作姿態(tài)的設計。動作時間掌握的三大步驟: 1.先使觀眾預感到將要發(fā)生什么事情 2.表現(xiàn)正在發(fā)生的動作本身 3.表達對動作的反應。 例：小球彈跳-注重時間節(jié)奏和節(jié)拍，預留出運動軌跡。2.外力、運動軌跡外力： 1）重力2）摩擦力3）彈力*動畫設計三步驟： 1）運動的距離和運動的軌跡 2）根據(jù)角色決定受到多少重力的影響 3）設計好該角色自身動作的特點3.加速度和減速度速度：物體在運動過程中的快慢。 * 運動速度越快-拍攝格數(shù)越少 運動速度越慢-拍攝個數(shù)越多例：加減速度圖例1234568911121415171820212324257131910162215789101112131415161718192125111111表演示范：向前運動的手突然急拐彎敲打某物*本章重點：掌握攝影表填寫、加減速。練習題一：*做一組揮手動作，用不