2022年三基學習心得標準

1、第3頁共3頁2022年三基學習心得標準本次有幸參加華東油氣田三基骨干培訓會，培訓會共計三天，有針對有系統(tǒng)的學習了三基的方方面面知識，結識很多兄弟單位的朋友，也認識到其他單位三基工作的開展情況。這次學習活動，我也有幸被邀請給大家做了地物華東分公司_隊的三基工作匯報。現(xiàn)將我的學習心得體會總結如下四點：1、_上高度重視，高水平、高層次。華東局三基辦精心_了本次培訓活動，雖然只有短短的三天時間，但是可以看出，本次培訓是花費了大量心血和精力的，邀請了各單位三基工作中的骨干精英才參加本次培訓。在培訓過程中，邰處長作了開辦動員講話，向我們在座的所有學員提出了幾點要求，在培訓過程中，由邰處、張?zhí)幍热A東局領導親

2、自為我們上課，_三基工作的多年心得，_我們新的三基工作方法，指出我們在三基工作中的不足之處，對我們三基工作提出新要求，讓我們獲得了寶貴的三基工作經(jīng)驗和知識。2、學習內容充分且使用。這次培訓涉及的比較全面，涉及到職工心理健康、三基工作執(zhí)行力、三基工作中人的作用，崗位責任制的重要性。我感覺這些課程非常使用，這次三基培訓所傳授的將對我的隊伍管理工作有很大幫助，我作為一名分隊隊領導，如何把握隊上職工的心理思想，讓他們開開心心出工，快快樂樂收工，是我的分內之事，本次培訓讓我從根本上了解了這些情況。在三基執(zhí)行力上，我十分認可邰處的講授，我認為執(zhí)行力就是下級對上級的安排的強力執(zhí)行。一直隊伍執(zhí)行力的高低，完完

3、全全關系著這只隊伍戰(zhàn)斗力的高低，如果任務下達執(zhí)行不力，那談何生產(chǎn)效率。通過本次學習，我系統(tǒng)的了解到了如果提高執(zhí)行力，加強執(zhí)行力，我將根據(jù)分隊的實際情況，從現(xiàn)實出發(fā)，制定出一系列加強隊伍執(zhí)行力的管理辦法。同時在隊伍管理人性化的方面，我也會多思考，會同分隊領導班子其他成員，從隊伍根本著手，加大隊伍的人性化管理措施，也會在今后的項目施工中，加大崗位責任制的明確，確保生產(chǎn)管理的規(guī)范化。3、本次培訓活動生動有趣，積極邀請學員參加到其中。本次培訓形式新穎，有趣生動。培訓中，邰處深厚的理論功底，深入遷出的案例講解，嚴肅而輕松、幽默而詼諧的課堂氣氛，讓我感覺與以往參加過的任何培訓都不一樣。這次培訓班，我還有幸

4、被邀請匯報_隊的三基工作情況，為此，我結合隊伍的工作情況，深入淺出的介紹了物探施工的基本原理，講解了隊伍的成長歷程，以及成立數(shù)年來的所取得的工作成績，介紹了_隊這幾年來三基工作的所作所為，同時向大家講述了我對三基工作的認識，就是抓住“人”，任何管理的核心都人，抓住了“人”，就是抓住了三基工作的“靈魂”。即向大家介紹了物探隊伍的三基工作，也向兄弟單位介紹了_隊，形成了一種互動的效果。4、學習到了新的知識。作為一名分隊的隊長，三基工作做好，就是隊伍管理好。一直以來，我一直在學習、摸索三基工作的工作方法，在本次培訓中，我深感我仍需繼續(xù)了解三基工作的新知識，只有繼續(xù)了解新知識、新工作方法，才不會被時代

5、所丟下。這次培訓，我得到了一次難得的思想上、理論上的充電，啟迪了我的思想，打開了我的思路，汲取的豐富的知識，為我日后的工作提供的了一個新的方法。目前，短短的三天培訓已經(jīng)結束，在回家的行囊中收獲的慢慢的是思索，是感悟，還有友誼。2022年三基學習心得標準（二）本學期我校_學習了“三基建設工作材料”，通過這段時間的學習我得知“三基”是指基層_、基礎工作和基本能力。做為一名青年教育工作者，我們應該善于將理論應用到實際工作中去，結合自身實際，應做到以下幾點：首先，要樹立正確的教育觀念。教師在教育活動中，首先要樹立正確的教育理念，即：要樹立以人為本的教育理念，培養(yǎng)學生的人文精神，發(fā)展學生的個性特長，塑造

6、學生的_人格，為學生終生發(fā)展打下堅實的基礎。我認為要_學生生活。一個不會生活的孩子，他就不可能感覺到生活的美好其次，要樹立正確學生觀。學生是發(fā)展的個體，是可以塑造的人，他們是具有獨立的思想、觀點的人，是學習的主體。在處理師生問題上，不能強調“師道尊嚴”，而要強調民主、平等、尊重和贊賞；在對待自我上，要常常反思，每日“三省吾身”；在對待同事上，要相互學習，取長補短，要相互合作，共謀發(fā)展。第三，要有良好的師德修養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。與其它的職業(yè)比較，教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性，因此，教師的職業(yè)要求教師應該具備更高、更嚴格的職業(yè)道德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個“愛”字上，一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。第四、要有科學的創(chuàng)新精神。教師是引導學生進入科學殿堂和激勵學生攀登科學高峰的領路人。崇尚科學，弘揚科學精神，進行科學創(chuàng)新，是教師的主要職責?？茖W最基本的要求是求真務實，開拓創(chuàng)新。教師的科學精神體現(xiàn)在教學科研的方