2022年學(xué)習(xí)《忠告中層》心得體會(huì)范本

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年學(xué)習(xí)忠告中層心得體會(huì)范本學(xué)校的教育教學(xué)管理是一件不簡(jiǎn)單的工作，學(xué)校的發(fā)展，名校的建設(shè)，教育教學(xué)的高質(zhì)量是根本保證，而教育教學(xué)的高質(zhì)量哪里來(lái)，一是學(xué)校的上層管理者要有結(jié)合實(shí)際，科學(xué)發(fā)展的的戰(zhàn)略方針，二是有一支執(zhí)行力強(qiáng)，能干事、會(huì)干事、干成事，高效、主動(dòng)地完成自己的崗位工作的中層管理隊(duì)伍，三是有一支善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，勇于實(shí)踐的基層教師隊(duì)伍。縱觀學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的上、中、下，中層管理者在學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中起著重要的作用，因?yàn)橹袑痈刹渴菍W(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這自然對(duì)學(xué)校中層管理者的品德、責(zé)任心、工作能力等方面提出了更高要求。如何做一名合格的中層管理者，是每一個(gè)中層干部必須思考和完成的課題

2、。忠誠(chéng)事業(yè)，忠誠(chéng)學(xué)校，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，敢于負(fù)責(zé)等等，這些都是中層干部必須具備的素質(zhì)，但要成為真正意義上的合格中層，不做一個(gè)糟糕的中層干部，我以為還應(yīng)該在如下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和修練。一、“樹”，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，要終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，崗位在哪里，學(xué)習(xí)到哪里，工作在哪里，學(xué)習(xí)到哪里，在工作中學(xué)習(xí)，而不是學(xué)好了再工作。二、“精”，作為中層行政管理人員，必須精通本部門的專業(yè)業(yè)務(wù)：教務(wù)部門必須精于教學(xué)管理，科研部門必須精于研究業(yè)務(wù)管理，德育部門必須精于德育管理、班級(jí)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展等。三、“明”，作為中層行政管理人員必須明白本部門的主要職責(zé)：總務(wù)部門要保障教學(xué)，

3、教務(wù)部門要通過(guò)日常管理保障課時(shí)計(jì)劃的落實(shí)，教科研部門要通過(guò)教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)提升學(xué)校的內(nèi)涵，德育部門則要通過(guò)各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展，提升學(xué)校的文化品位等等。四、“強(qiáng)”，作為中層行政管理人員，必須努力成為本部門的業(yè)務(wù)骨干，同時(shí)，還是某一方面的專家。能力強(qiáng)表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：能上課、能寫文章、能講座、能_活動(dòng)等。各種教育、教學(xué)方面活動(dòng)能夠拿得起、甩得開(kāi)、控得住。五、“善”，善意待人，作為中層行政管理人員應(yīng)該尊重、理解上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，傾心交流，形成共識(shí)，必須時(shí)刻謹(jǐn)記“把事情辦好才是硬道理?！币涣鲌?zhí)行力決定一流競(jìng)爭(zhēng)力，有條件要執(zhí)行，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行。抓住完成

4、任務(wù)的“關(guān)鍵點(diǎn)”，善于借用多種力量，掌握科學(xué)做事的程序，不但嚴(yán)格按制度做事，更應(yīng)該主動(dòng)制訂、完善對(duì)工作有效的各種制度，“生于憂患，死于安樂(lè)”。善于突破，善于找到常規(guī)外的解決方法，善于變阻力為助力，刪除、合并、替代。六、“通”，對(duì)于學(xué)校中層而言，溝通牽涉到上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)、及其他有關(guān)方面的溝通。在工作中出現(xiàn)摩擦和誤會(huì)是常有的事，而且它會(huì)出現(xiàn)在各級(jí)之間。要著眼全局看問(wèn)題，將目標(biāo)調(diào)整到與學(xué)校一致的方向上來(lái)，避免提過(guò)于理想化的意見(jiàn)，注意語(yǔ)氣緩和，切忌摻雜個(gè)人情感，提出問(wèn)題的同時(shí)，一定要提出解決問(wèn)題的方案，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看待問(wèn)題，做任何事情都要留有余地。不輕言放棄，不急于申辯，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)做出業(yè)績(jī)。這才

5、是一種積極向上的溝通方式。七、“干”，這是中層行政人員的一個(gè)關(guān)鍵字。校長(zhǎng)的決策、思想、對(duì)教育的理解需要這個(gè)層面的人去落實(shí)，如果沒(méi)有“干”這個(gè)字，將一切落空。而這個(gè)字也表明了這個(gè)層面工作人員的一個(gè)態(tài)度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一旦決策，堅(jiān)決執(zhí)行，絕不拖延，想方設(shè)法，保障到位。情系事業(yè)，情系學(xué)校，學(xué)校每一名中層管理者，能夠在工作中盡情釋放身上最迷人的特質(zhì)責(zé)任感，就一定不會(huì)成為一個(gè)糟糕的中層。2022年學(xué)習(xí)忠告中層心得體會(huì)范本（二）李玉芬聽(tīng)了老師精彩的“快樂(lè)工作，快樂(lè)生活”專題報(bào)告，使我受益匪淺，給我感觸最深的是人要學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)生活；并且要快樂(lè)地工作，快樂(lè)地生活，感悟有五。第一、做自己喜歡的工作。我覺(jué)得只有對(duì)這份

6、工作喜歡，你才會(huì)用積極的心態(tài)，輕松地去面對(duì)、去解決工作中所遇到的困難。在日常工作和生活中總會(huì)有許多煩惱和困惑，總有一些瑣事和不快的事情發(fā)生，我想只有充滿快樂(lè)，積極應(yīng)對(duì)，靈活應(yīng)變，合理安排，工作中的困難就會(huì)迎刃而解，工作效率才會(huì)隨之提高，工作中的壓力就會(huì)不見(jiàn)蹤影。通過(guò)學(xué)習(xí)我會(huì)用積極的心態(tài)去笑看人生，去面對(duì)人生，選自己喜歡的工作，做自己喜歡的事情，快樂(lè)地迎接每一天。第二、做一個(gè)有責(zé)任心的人。安全是老師的重中之重，從_的幾個(gè)案例來(lái)說(shuō)，對(duì)我們聽(tīng)過(guò)講座的每一人都敲響了警鐘，我們要爭(zhēng)做一個(gè)細(xì)心、愛(ài)心、有責(zé)任心的人。平時(shí)用過(guò)的剪刀、刻刀等要放到安全的地方；平時(shí)喝水的杯子、熱水瓶要放到隱蔽的地方，蓋子要擰緊，

7、防止安全事故發(fā)生；午睡時(shí)，值班教師或阿姨均要加強(qiáng)午間巡視，防止意外事故發(fā)生。“安全你、我、他，快樂(lè)每一家”，只有把安全系數(shù)降低到零，相信每一個(gè)人、每個(gè)家庭都會(huì)開(kāi)心快樂(lè)。第三、做一個(gè)懂得留下足跡的人。他的這一句話，給我留下了深刻的印象，也引起了我的反思，“你在孩子童年生活中留下幾次難忘美好的回憶”。其實(shí)，我們每天做的事情，看似平常，如果用相機(jī)拍下瞬間，那將是一筆財(cái)富。我想以后我會(huì)有意識(shí)地留下更多的工作足跡；同時(shí)，我也會(huì)做一個(gè)有心人，和老師們一起共同留下孩子們?cè)谟變簣@的活動(dòng)瞬間，留下孩子在園更多有價(jià)值的美好的回憶。第四、做一個(gè)受人尊重的人。要想得到別人的尊重，我認(rèn)為：首先要懂得尊重身邊的每一個(gè)人，不管他的職位高低；其次，要善于學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能，勤于總結(jié)，不斷反思。只有夠?qū)I(yè)、夠敬業(yè)的人，才能得到更多的人的尊敬。第五