小學(xué)綜合實踐活動-手工制作教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第1頁
小學(xué)綜合實踐活動-手工制作教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第2頁
小學(xué)綜合實踐活動-手工制作教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第3頁
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文檔簡介

1、撲克牌手工制作筆筒教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握利用撲克牌手工制作筆筒的基本技法。運用折、拼裝、對折、鏈接、封等方法制作出好的作品。2、 在制作過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，動手能力，造型能力和創(chuàng)新能力，發(fā)揮學(xué)生的想象力。3、 培養(yǎng)學(xué)生對美的感悟力，提高審美情趣，是“低碳生活”的理念傳遞給每一位學(xué)生，變廢為寶，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件撲克牌教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入（多媒體課件展示圖片孩子們，想不想學(xué)？今天，老師就教大家用撲克牌手工制作筆筒（板書課題）二、制作步驟展示（多媒體課件展示）1、首先拿兩張撲克牌呈十字?jǐn)[放。2、重疊多出來的部分往里折。3、然后打開撲克牌，把

2、它們拼裝在一起，合成正方形。4、一共要疊 12 個正方形。5、然后拿出撲克牌從中間對折，需要折13 張。6、將其中 4 個正方形，用對折的牌連接成一個正方體。需要連成3 個正方體。7、再把其中兩個正方體連接在一起然后把剩下的那個正方形打開，用它們把這兩個正方體的底封一下。8 把其中一個正方體的四條縫里插上四張牌，與它相鄰的那個正方體的縫里也插上一張。最后把第三個正方體套在上面。9、這樣一個經(jīng)濟(jì)又實用的筆筒就完成了。三、教師演示，分發(fā)材料，小組討論后動手操作。四、展評自評、互評、師評五、小結(jié)孩子們，這節(jié)課都表現(xiàn)得很好，我們掌握了筆筒的制作方法。其實在我們的生活中，還有很多的廢品可以再利用，等待我們發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。使我們的生活更加環(huán)保、低碳。充分發(fā)揮我們的聰明才智，用我們的妙手為生活增添情趣吧。六、拓展延伸課下，可運用做筆筒的方法做一個收納盒。七、板書設(shè)計撲克牌手工制作筆筒擺折拼裝對折連接封插套學(xué)情分析效果分析和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，達(dá)到預(yù)期效果。教材分析撲克牌手工制作筆筒這一活動課是根據(jù)我們在現(xiàn)實生活中經(jīng)常玩的游戲評測練習(xí)可運用做筆筒的方法做一個收納盒教學(xué)反思

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