中小學(xué)師生新冠肺炎疫情防控心理疏導(dǎo)工作方案 Word 文檔

1、（）中小學(xué)師生新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作方案工作目標(biāo)：具體實(shí)施：（一、開學(xué)前：1、利用微信群轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生教育手冊，以電子版的形式發(fā)布到各個(gè)作。2、利用網(wǎng)絡(luò)課堂教授學(xué)生們七步洗手法，并通過微信群轉(zhuǎn)發(fā)七們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、通過學(xué)校的公眾號、教師和家長的微信群等，多渠道的做好4、通過各種媒體，積極向廣大家長和社會宣傳學(xué)校近期開展的（二、開學(xué)后：1、通過開學(xué)第一課，對廣大學(xué)生再次進(jìn)行新冠肺炎相關(guān)知識的普及工作，打消學(xué)生的心理顧慮，幫助他們以積極樂觀、陽光向上的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)。2、通過學(xué)校的廣播站定期向廣大學(xué)生宣傳預(yù)防新冠病毒、衛(wèi)生保健識。幫助他們認(rèn)識到良好的生活習(xí)慣是身體健康的重要保障3、通過每周的

2、班會時(shí)間，向廣大學(xué)生普及疫情防控方面的知識和經(jīng)的巨大災(zāi)難，培養(yǎng)自覺踐行安全、健康、美好的生活習(xí)慣，從小養(yǎng)成認(rèn)真正確的對待衛(wèi)生保健工作，并通過自己的良好的行為習(xí)慣，杜絕疫情傳播。4、進(jìn)一步通過學(xué)校的公眾號、班級的教師群等，轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)生在學(xué)校接受的疫情防控知識，把學(xué)生每天的生活、就餐、活動等情況以圖片形式及時(shí)向社會和廣大家長發(fā)布，打消家長心中的顧慮，確保家長能夠第一時(shí)間掌握孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)，生活的情況。5、面向廣大家長積極宣傳家庭衛(wèi)生知識。通過家委會、講座等方式鼓勵(lì)廣大家長在家里做好自身和家庭的消毒工作。建立起相互交流的機(jī)制。鼓勵(lì)全體家長能夠配合學(xué)校工作，積極做好自身的防疫工作， 切斷從家庭到學(xué)校的傳

3、播途徑，確保校園環(huán)境的干凈整潔。6、健康教育課準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)保量開展，并由授課教師針對學(xué)生的疫情防（三、出現(xiàn)疫情：1、 針對出現(xiàn)疫情的學(xué)生，通過電話、微信等形式，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)，動員師生對其予以關(guān)心和關(guān)懷，鼓勵(lì)其積極與病魔搏斗，增強(qiáng)信心，并通過有效的心理輔導(dǎo)，幫助生病學(xué)生及其家長正確認(rèn)識病情，積極采取措施，配合醫(yī)院進(jìn)行治療和隔離。1、 針對出現(xiàn)疫情的學(xué)生，通過電話、微信等形式，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)，動員師生對其予以關(guān)心和關(guān)懷，鼓勵(lì)其積極與病魔搏斗，增強(qiáng)信心，并通過有效的心理輔導(dǎo)，幫助生病學(xué)生及其家長正確認(rèn)識病情，積極采取措施，配合醫(yī)院進(jìn)行治療和隔離。2、快速響應(yīng)，開通網(wǎng)絡(luò)心理援助服務(wù)，

4、面向全體學(xué)生開通了網(wǎng)絡(luò)心理援助服務(wù)，包括全天候危機(jī)干預(yù)應(yīng)對、建立各班級微信群、開通網(wǎng)絡(luò)心理熱線和心理咨詢服務(wù)。目前，所有學(xué)生都已加入微信群，班主任作為負(fù)責(zé)人，第一時(shí)間掌握學(xué)生思想動態(tài)，進(jìn)行針對性心理疏導(dǎo)工作。3、 化引導(dǎo)，傳播“心靈處方” 結(jié)合疫情的心理應(yīng)激特點(diǎn)和學(xué)生需求，我們?yōu)閺V大學(xué)生推送心理調(diào)適方法、心理健康宣傳講座、 發(fā)布各級心理援助資源等相關(guān)文章，疏導(dǎo)學(xué)生壓力，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒， 讓學(xué)生在面對疫情的同時(shí)積極主動的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，健康快樂的生活。3、 進(jìn)一步做到科學(xué)摸排，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生防控，利用網(wǎng)絡(luò)平臺， 開展疫情期間學(xué)生心理狀況普查，建立重點(diǎn)學(xué)生庫，班主任老師對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行一對一聯(lián)系，關(guān)注其情緒狀態(tài)。同時(shí)調(diào)動班干部使其發(fā)揮出危機(jī)覺察、知識傳播方面