高臺縣“特色學(xué)校”快樂校園創(chuàng)建活動現(xiàn)狀調(diào)查與對策淺析

1、高臺縣“特色學(xué)?？鞓沸@創(chuàng)立活動現(xiàn)狀調(diào)查與對策淺析為了進一步貫徹落實?中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見?、?教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育活動的通知?和?高臺縣教體局關(guān)于進一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育工作的意見?、?高臺縣教體局關(guān)于進一步加強和改良學(xué)校體育工作實在進步學(xué)生安康素質(zhì)的意見?、?高臺縣中小學(xué)特色學(xué)?？鞓沸@施行方案?、?高臺縣中小學(xué)體育器材裝備指導(dǎo)意見?等文件精神，豐富素質(zhì)教育載體，促進學(xué)生全面開展，教體局采取聽學(xué)校匯報，實地查看圖書室、電教室、實驗室、器材室，查閱活動記載，現(xiàn)場抽查等方法，對“特色學(xué)?？鞓沸@創(chuàng)立及工作開展情況進展了檢查

2、，推進了學(xué)校體育工作的進一步常態(tài)化、制度化。一、根本情況全縣各級各類學(xué)校堅持“安康第一的指導(dǎo)思想和“以人為本的辦學(xué)理念，認(rèn)真落實?高臺縣關(guān)于進一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見?精神，把快樂校園建立做為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和載體，納入了學(xué)校方案；精心制定活動方案，充分發(fā)揮老師的特長，培養(yǎng)學(xué)生在書法、音樂、體育等方面興趣和才藝，表達了“特長+特色育人特點；在師資力量、器材添置、場地施行建立方面獲得了一定的成效，師生讀書活動、快樂大課間、特色樂星期三等活動安排到位，老師跟班指導(dǎo)，保證了活動質(zhì)量；學(xué)生每天一小時的活動時間得到了落實，通過組織各類小型多樣的體育比賽和文化體育藝術(shù)節(jié)活動以及特長培訓(xùn)，推

3、動了學(xué)校教育教學(xué)工作的安康開展。各校根據(jù)?高臺縣校本課程開發(fā)指導(dǎo)意見?，結(jié)合學(xué)校實際，精心設(shè)計主題，突出地域特色，如城關(guān)初級中學(xué)的陽光體育推進會、巷道中心小學(xué)的書法教學(xué)、宣化初中的電子琴教學(xué)、合黎中心小學(xué)的二胡、紅沙和小學(xué)的秦腔、黑泉中心小學(xué)的英語等興趣活動，真正使校園充滿了活力，為學(xué)生個性才能的展示提供了舞臺，為學(xué)生的全面開展奠定了良好的基矗二、存在的問題1、管理粗放，造成資源浪費。1電教設(shè)施維護差。如微機的保養(yǎng)做得不好，微機室的環(huán)境衛(wèi)生很差；整合課教學(xué)沒有記載，隨意性較大；圖書室、器材室物品擺放混亂。2圖書借閱率低。圖書室限時向?qū)W生開放，不方便學(xué)生借閱，沒有借閱記錄，學(xué)生享受不到優(yōu)質(zhì)的教育

4、資源。3快樂星期三活動沒有落實，有的學(xué)校星期三下午安排上其它課，有的盡管有方案，但活動落實不到位。4體育器材室管理不善，體育器材品種少且質(zhì)量差。5個別學(xué)校體育老師服裝待遇落實不好，體育老師“教非所學(xué)，沒有發(fā)揮專業(yè)特長。2、學(xué)生音樂、美術(shù)、體育方面不斷增長的需求與場地設(shè)施條件差、器材缺乏的矛盾比擬突出，場地小，器材少，不能滿足學(xué)生多方面的才藝需求；學(xué)生人均活動場地面積、器材使用率達不到規(guī)定的要求，場地設(shè)施容量孝規(guī)模低，個別農(nóng)村小學(xué)，早操、體育課都要分幾個地方進展；器材的安裝、擺放不合理，利用率不高，整體效能低，陽光校園的施行受到了一定影響。3、學(xué)校藝術(shù)、體育經(jīng)費投入占有量偏低。按規(guī)定公用經(jīng)費的8

5、%用于學(xué)校體育，從檢查情況來看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于這個標(biāo)準(zhǔn)。去年，教體局規(guī)定：公用經(jīng)費的20%要用于學(xué)校體育、藝術(shù)教育，但擠占現(xiàn)象嚴(yán)重，體育、藝術(shù)教學(xué)用具沒有按照要求添置。3、課堂教學(xué)質(zhì)量有待于進一步進步。在教學(xué)目的設(shè)計上存在單純傳授知識的傾向，對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德情操、價值取向的培養(yǎng)注重不夠。要把心理衛(wèi)生常識、運動保健方法等知識傳授給學(xué)生，要注重學(xué)生的全面開展；教學(xué)方法上，要面向全體學(xué)生，采用一些可以調(diào)動學(xué)生積極性、進步學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)生興趣和求知欲望的方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變成自覺的行動，使師生能充分體驗到教書與學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。4、大課間和快樂星期三活動質(zhì)量不高。在教學(xué)活動

6、中表達學(xué)生的主體地位，并不是讓學(xué)生自由活動、隨心所欲，更不能放任不管，而要正確引導(dǎo)，讓學(xué)生參加有序的鍛煉活動，承受科學(xué)的知識、方法、技能，形成科學(xué)性、經(jīng)常性活動的良好習(xí)慣，不斷培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和創(chuàng)新精神，促進校園和諧，提升快樂校園的人文素養(yǎng)和親和力。三、建議與對策1、加大教育管理力度，認(rèn)真落實快樂校園創(chuàng)立方案。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實?學(xué)校體育工作條例?，按學(xué)生人數(shù)和班級數(shù)量裝備老師，開足、開齊課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)；建全完善快樂校園創(chuàng)立制度，定期研究、解決快樂校園創(chuàng)立工作中出現(xiàn)的問題。2、改善條件，保障覆蓋面，使學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)教育體育資源。3、制定科學(xué)的評價機制。要不斷完善考核評價體系，不以升學(xué)率、教學(xué)成績作為評價老師的主要條件。要進一步完善?國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)?測試成績復(fù)核制度，推動?學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)?施行工作逐步完善，向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化邁進。要把隨機抽樣監(jiān)測方法作為一種制度深化到學(xué)校管理理念之中，在理論中不斷總結(jié)、完善。4、學(xué)