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文檔簡介

1.教材內(nèi)容2.地位及作用1.知識(shí)基礎(chǔ)2.能力基礎(chǔ)3.任教學(xué)生特點(diǎn)1.教學(xué)目標(biāo)：2.教學(xué)重點(diǎn)3.教學(xué)難點(diǎn)4.突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的策略教法：啟發(fā)式與自主探究結(jié)合的教法學(xué)法：自主探究、合作交流的學(xué)法開討論學(xué)生代表發(fā)哪個(gè)更陡？你是怎么判斷梯子能不能解決前面的問題的對(duì)邊與鄰邊的比值改變學(xué)生學(xué)習(xí)正切的中，學(xué)生掌握教師強(qiáng)數(shù)學(xué)概念是用精練的數(shù)學(xué)語言表達(dá)出概括出概注意深入BCACACBCBCAB例題：（，求結(jié)合教材例，已知點(diǎn)體現(xiàn)數(shù)學(xué)的討論解決形中所以添化的數(shù)學(xué)思了正切的概學(xué)生觀察數(shù)用開放式總）、教材eqoac(,Rt)eqoac(,Rt)（一）目標(biāo)達(dá)成（二）設(shè)計(jì)亮點(diǎn)（三）遺憾之處。

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