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1、1.通過搜集和閱讀詩歌,增強(qiáng)對(duì)詩歌的興趣,感受詩歌的特點(diǎn)。2.想象詩歌描述的情境,體會(huì)詩人的情感。同學(xué)們,詩歌是世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶,古今中外的詩人,用妙筆給我們留下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇,叩擊一代又一代人的心靈。今天,讓我們一起走近詩歌,輕叩詩歌的大門。(板書課題)1.在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我們朗讀并學(xué)習(xí)了很多詩歌,你覺得什么是詩歌?我國(guó)現(xiàn)代詩人、文學(xué)評(píng)論家何其芳曾說:“詩是一種最集中地反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式,它飽含著豐富的想象和感情,常常以直接抒情的方式來表現(xiàn),而且在精練與和諧的程度上,特別是在節(jié)奏的鮮明上,它的語言有別于散文的語言?！?.詩歌有什么特點(diǎn)呢?第一,高度集中、概括地反映生活;第二,抒
2、情言志,飽含豐富的思想感情;第三,豐富的想象、聯(lián)想和幻想;第四,語言讀來朗朗上口,具有音樂美。1.請(qǐng)各組把課前編好的詩集,帶到前面展示。溫馨提示:用恰當(dāng)?shù)恼Z氣讀出詩歌表達(dá)的情感;表情、手勢(shì)要自然。(1)大家收集了許多優(yōu)美的詩歌,請(qǐng)?jiān)诮M內(nèi)朗讀。(先背或讀出自己喜歡的一首詩歌,再說說為什么喜歡它。)(2)小組討論選擇哪幾首詩歌朗誦,采用什么樣的形式能使本組的朗誦更精彩。等角度來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。)就是同學(xué)們大顯身手的時(shí)刻,把你自己創(chuàng)作的詩歌充感情地誦讀給大家聽。小結(jié):詩歌就在我們身邊,詩歌就在我們的生活之中。聽了大家的原創(chuàng)詩歌,我相信,有朝一日,我們班會(huì)有人成為詩人,讓我們一起期待著這一天!1.通過這次的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)輕叩詩歌大門,你有什么收獲呢?(我們?cè)趯W(xué)習(xí)2.我們?cè)谠姷暮Ｖ嗅溽?我們?cè)谠姷暮＿吺柏?這讓我們收獲滿滿,也叩響了詩歌的大門。詩歌,讓我們用美麗的眼睛看世界!讓我們以這次綜合學(xué)習(xí)為起點(diǎn),在詩歌海洋中遨游,得到更多的收獲和更大的樂趣!2.自己觀察周圍的事物,創(chuàng)作一首小詩。1.這次綜合性學(xué)習(xí),通過收集、創(chuàng)作、朗讀詩歌,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的興趣,學(xué)到了有關(guān)詩歌的知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí),鍛煉了學(xué)生開展活
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