2022年泰山版信息技術(shù)五年級上冊全冊教案

1、信息技術(shù)五年級教案第一單元 多媒體素材的采集與解決一、 單元概述本單元是多媒體作品制作的基本，目的是讓學(xué)生系統(tǒng)地理解多媒體素材的采集與解決措施，對已掌握的采集與解決措施加以規(guī)范和提高，為在多媒體作品中的應(yīng)用做好準(zhǔn)備；培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高她們對信息的判斷、采集、解決、提取的綜合能力。二、教學(xué)目的與規(guī)定1、知識目的：使學(xué)生理解多媒體素材的多種采集措施與解決措施。2、技能目的：使學(xué)生在需要時(shí)可以獨(dú)立運(yùn)用熟悉的軟件進(jìn)行采集解決有關(guān)素材的操作。3、情感目的：在布局、搭配素材效果制作作品的過程中，提高學(xué)生的審美能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：多媒體素材的采集與解決。2、難點(diǎn)：靈活運(yùn)用多媒體素材為自己的設(shè)計(jì)

2、服務(wù)。四、教學(xué)措施建議以“任務(wù)驅(qū)動”與“學(xué)科整合”為主，結(jié)合解說、演示、練習(xí)、作品展示等多種教學(xué)措施。第一課 圖片的采集與解決一、 教學(xué)目的1、 知識目的：使學(xué)生理解圖片素材的多種采集途徑和解決加工的措施。2、技能目的：可以純熟地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收集圖片素材；可以在需要時(shí)運(yùn)用“畫圖”等熟悉的工具軟件，對采集的圖片素材進(jìn)行加工解決。3、情感目的：使學(xué)生養(yǎng)成積極獲取信息的習(xí)慣；在布局、搭配素材效果，制作作品的過程中提高學(xué)生的審美能力。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1、圖片素材的采集與解決措施。2、根據(jù)主題信息采集有關(guān)的素材。（二）難點(diǎn)：根據(jù)主題把已有的素材和采集的素材進(jìn)行合理的布局與設(shè)計(jì)、搭配。三、知識點(diǎn)1、圖

3、片素材的采集途徑。2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收集圖片的措施。3、運(yùn)用常用的圖片解決工具，即用“畫圖”工具解決圖片的措施。四、學(xué)時(shí)安排：建議1學(xué)時(shí)。五、教后反思：第2課 聲音、視頻的采集一、 教學(xué)目的1、 知識目的：理解聲音、視頻素材的采集途徑和解決加工的措施。2、技能目的：能運(yùn)用“錄音機(jī)”、“超級解霸”等熟悉的工具軟件，自己制作或截取需要的聲音、視頻素材。3、情感目的：培養(yǎng)學(xué)生積極與她人交流，資源共享的意識。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1、 培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的思考問題、解決問題的思維方式。（二）難點(diǎn)：學(xué)生在采集、解決素材中思維方式的培養(yǎng)。三、知識

4、點(diǎn)1、用“錄音機(jī)”錄制配音制作成音頻文獻(xiàn)。2、用 “超級解霸”解決視頻文獻(xiàn)，截取需要的視頻片斷，制成視頻文獻(xiàn)。3、將制作的聲音、視頻文獻(xiàn)作品中插入到作品中。四、學(xué)時(shí)安排：建議1學(xué)時(shí)。五、教后反思： 第二單元 有聲有色話家鄉(xiāng)一、 單元概述本單元是在第一單元的基本上進(jìn)行多媒體作品（演示文稿）的制作，目的是讓學(xué)生通過制作演示文稿，學(xué)會運(yùn)用多媒體解決實(shí)際應(yīng)用中的問題并形成對多媒體作品的初步結(jié)識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。二、教學(xué)目的與規(guī)定1、知識目的：使學(xué)生掌握制作多媒體作品的措施，可以獨(dú)立規(guī)劃設(shè)計(jì)演示文稿、修飾幻燈片；引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題，可以運(yùn)用所學(xué)知識有條理地解決問題。2、

5、技能目的：可以純熟地運(yùn)用“插入”菜單在幻燈片中插入多種對象，并能對其進(jìn)行修飾編輯；掌握在幻燈片中設(shè)立動畫和背景的操作；能純熟地建立超級鏈接；能進(jìn)行演示文稿的打包操作。3、情感目的：通過教學(xué)中的主題和素材的收集、整頓、制作，滲入品德及情感教育，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感；通過簡介理解家鄉(xiāng)的歷史名人的思想、事跡，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：如何制作多媒體演示文稿。2、難點(diǎn)如何靈活運(yùn)用演示文稿解決問題。四、教學(xué)措施建議以“任務(wù)驅(qū)動”與“學(xué)科整合”為主，結(jié)合解說、演示、練習(xí)、作品展示等多種教學(xué)措施。第三課 感受電子幻燈片一、 教學(xué)目的1、知識目的：使學(xué)生初步結(jié)識多媒體演示文稿，

6、感知用計(jì)算機(jī)制作的多媒體作品。2、技能目的：掌握演示文稿的設(shè)計(jì)措施和環(huán)節(jié)，并能自己規(guī)劃設(shè)計(jì)演示文稿。3、情感目的：激發(fā)學(xué)生對演示文稿制作的學(xué)習(xí)欲望。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1、“走進(jìn)山東”演示文稿實(shí)例的展示與分析。2、動手設(shè)計(jì)自己的演示文稿。（二）難點(diǎn)：規(guī)劃設(shè)計(jì)演示文稿。三、知識點(diǎn)1、啟動PowerPoint。2、幻燈片版式的選擇。3、標(biāo)題幻燈片的制作。4、演示文稿和幻燈片區(qū)別。5、模板的概念、應(yīng)用和特點(diǎn)。6、演示文稿的規(guī)劃設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。四、學(xué)時(shí)安排：建議1學(xué)時(shí)。五、教后反思：第四課 走進(jìn)山東一、 教學(xué)目的1、知識目的：掌握“插入”菜單的功能，學(xué)會向演示文稿中添加新幻燈片、添加文字和圖片；學(xué)會如何

7、根據(jù)需要對插入的圖片和文字進(jìn)行解決；理解PowerPoint的視圖方式。2、技能目的：掌握制作演示文稿的某些簡樸操作，能制作出簡樸的演示文稿。3、情感目的：理解山東深厚的人文底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的熱情。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1、 插入新幻燈片。2、 向幻燈片中添加文字和圖片，并對其進(jìn)行必要的修飾。（二）難點(diǎn)：對插入的文字或圖片進(jìn)行必要的修飾。三、知識點(diǎn)1、添加新幻燈片。2、添加文字。3、添加圖片（重點(diǎn)是插入圖片文獻(xiàn)）。4、對幻燈片中插入的對象的修飾。5. 演示文稿的視圖方式。四、學(xué)時(shí)安排：建議1學(xué)時(shí)。五、教后反思：第五課 家鄉(xiāng)的景觀名勝一、 教學(xué)目的1、知識目的：使學(xué)生學(xué)會在幻燈片中插入視

8、頻、聲音的措施；學(xué)會調(diào)節(jié)幻燈片的措施。2、技能目的：能純熟地在幻燈片中插入視頻和聲音；掌握幻燈片移動、復(fù)制、刪除的操作。3、情感目的：使學(xué)生理解山東的景觀名勝，豐富知識，開闊視野。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：向幻燈片中添加視頻和聲音的措施。2、難點(diǎn)：向幻燈片中添加視頻和聲音的措施。三、知識點(diǎn)1、 向幻燈片中添加視頻。2、 向幻燈片中添加聲音。3、 幻燈片的移動、復(fù)制和刪除。四、學(xué)時(shí)安排：建議1學(xué)時(shí)。第六課 家鄉(xiāng)的歷史名人一、 教學(xué)目的1、知識目的：感受背景對美化幻燈片的重要作用，掌握多種背景的設(shè)立措施；培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)為主題服務(wù)的意識。2、技能目的：可以設(shè)立圖片、文字的動畫效果。3、情感目的：理解家鄉(xiāng)

9、的歷史名人的思想、事跡和影響，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1、設(shè)立幻燈片的背景。2、設(shè)立可選對象（圖片、文字）的動畫效果。（二）難點(diǎn)：設(shè)立可選對象（圖片、文字）的動畫效果。三、知識點(diǎn)1、背景的顏色設(shè)立和填充效果設(shè)立。2、背景設(shè)立對話框中應(yīng)用和所有應(yīng)用的區(qū)別。3、對幻燈片中插入的對象的動畫效果設(shè)立。4、幻燈片的放映。四、學(xué)時(shí)安排：建議1學(xué)時(shí)。第七課 家鄉(xiāng)的地區(qū)特色一、 教學(xué)目的1、知識目的：理解超級鏈接在幻燈片中的作用；感受幻燈片切換在放映中的動畫效果。2、技能目的：學(xué)會運(yùn)用設(shè)立超級鏈接來靈活組織幻燈片，增強(qiáng)多媒體作品的感染力。3、情感目的：滲入地理文化教育及情感教育，激發(fā)學(xué)

10、生的愛國熱情。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1、演示文稿中各幻燈片之間的超級鏈接的設(shè)立。2、幻燈片切換效果的設(shè)立。（二）難點(diǎn)：演示文稿中各幻燈片之間的超級鏈接的設(shè)立。三、知識點(diǎn)1、在文稿中各幻燈片之間建立超級鏈接。2、幻燈片切換效果的設(shè)立及設(shè)立中應(yīng)用和所有應(yīng)用的區(qū)別。四、學(xué)時(shí)安排：建議1學(xué)時(shí)。 第八課 作品的發(fā)布與評價(jià)一、 教學(xué)目的1、知識目的：學(xué)會對制作好的多媒體演示文稿進(jìn)行成品解決；學(xué)會評價(jià)作品。2、技能目的：使學(xué)生能從各個(gè)角度客觀、精確地評價(jià)多媒體作品，培養(yǎng)學(xué)生的綜合評價(jià)能力。3、情感目的：讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生資源共享的意識；激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好；引導(dǎo)學(xué)生樹立對的的審美觀

11、、人生觀、價(jià)值觀。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1、對制作好的多媒體演示文稿進(jìn)行成品解決。2、作品的綜合評價(jià)能力的培養(yǎng)。（二）難點(diǎn)：如何評價(jià)作品。三、知識點(diǎn)1、作品的打包與釋放。2、作品的評價(jià)角度。四、學(xué)時(shí)安排：建議1學(xué)時(shí)。 第三單元 建設(shè)網(wǎng)上家園一、單元概述本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Word、PowerPoint工具軟件的基本上實(shí)行教學(xué)的，目的是使學(xué)生在對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用有了初步的理解之后，創(chuàng)作一種可以發(fā)布到因特網(wǎng)上的多媒體集成作品。二、教學(xué)目的與規(guī)定1、知識目的：使學(xué)生掌握建設(shè)網(wǎng)站的措施，可以獨(dú)立規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布個(gè)人網(wǎng)站；引導(dǎo)學(xué)生注重網(wǎng)站的內(nèi)容，學(xué)會從整體上設(shè)計(jì)、布局網(wǎng)頁。2、技能目的：可以純熟地

12、進(jìn)行建立站點(diǎn)，規(guī)劃網(wǎng)站，布局網(wǎng)頁的操作；能在網(wǎng)頁中插入多種對象、素材；純熟進(jìn)行多種超級鏈接的建立；能進(jìn)行網(wǎng)站的上傳操作。3、情感目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，滲入美育及情感教育，提高學(xué)生的審美能力和體現(xiàn)分析能力；理解中國的老式節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、愛惜中國的珍貴精神文化遺產(chǎn)的熱情。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：規(guī)劃、建設(shè)網(wǎng)站。2、難點(diǎn)：網(wǎng)頁布局、網(wǎng)站的發(fā)布。四、教學(xué)措施任務(wù)驅(qū)動與知識遷移、作品交流等措施相結(jié)合，綜合運(yùn)用解說、演示、練習(xí)等多種教學(xué)措施。第九課 我的家園我設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的1、知識目的：結(jié)識網(wǎng)站，理解網(wǎng)站、網(wǎng)頁、超級鏈接的概念，理解網(wǎng)頁的構(gòu)成元素。2、技能目的：能對網(wǎng)站進(jìn)行剖析和評價(jià)；培養(yǎng)學(xué)生

13、管理素材和規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站的意識和能力。3、情感目的：激發(fā)學(xué)生運(yùn)用FrontPage工具建設(shè)網(wǎng)站的學(xué)習(xí)愛好。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：“剖析學(xué)習(xí)”和“規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)站”。2、難點(diǎn)：規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)站 。三、知識點(diǎn)1、網(wǎng)站、網(wǎng)頁、超級鏈接的概念。2、網(wǎng)頁的構(gòu)成元素。3、剖析學(xué)習(xí)網(wǎng)站的的構(gòu)造。4、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)規(guī)劃思路和環(huán)節(jié)。四、學(xué)時(shí)安排：建議1學(xué)時(shí)。第十課 我為家園建框架一、教學(xué)目的1、知識目的：熟悉FrontPage窗口界面的構(gòu)成，學(xué)會建立站點(diǎn)、向空站點(diǎn)添加網(wǎng)頁；學(xué)會運(yùn)用表格對網(wǎng)頁進(jìn)行合理的布局；能將文字素材添加到網(wǎng)頁中。2、技能目的：可以搭建出一種簡樸的網(wǎng)站。3、情感目的：通過主題任務(wù)使學(xué)生理解中國

14、的老式節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、愛惜中國的珍貴精神文化遺產(chǎn)的熱情。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1、建立站點(diǎn)、在站點(diǎn)中添加網(wǎng)頁。2、運(yùn)用表格布局網(wǎng)頁。（二）難點(diǎn):運(yùn)用表格布局網(wǎng)頁。三、知識點(diǎn)1、FrontPage窗口界面的構(gòu)成。2、站點(diǎn)的建立，保存和網(wǎng)頁文獻(xiàn)的命名原則。3、表格的插入與表格屬性的設(shè)立。4、表格中文本素材的添加與修飾。四、學(xué)時(shí)安排：建議1學(xué)時(shí)。 第十一課 讓網(wǎng)頁“靚”起來一、教學(xué)目的1、知識目的：學(xué)會如何打開站點(diǎn)與網(wǎng)頁；掌握在網(wǎng)頁中插入與編輯圖片、設(shè)立背景圖片的措施；掌握將插入圖片后的網(wǎng)頁進(jìn)行保存的措施。2、技能目的：可以通過插入圖片和設(shè)立背景較好的美化網(wǎng)頁。3、情感目的：通過美化網(wǎng)頁，

15、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1、圖片的插入與編輯。2、設(shè)立背景圖片。（二）難點(diǎn):將插入圖片后的網(wǎng)頁進(jìn)行保存的措施。三、知識點(diǎn)1、站點(diǎn)、網(wǎng)頁的打開。2、圖片的插入與編輯。3、運(yùn)用圖片做網(wǎng)頁背景。4、插入圖片后網(wǎng)頁的保存措施。四、學(xué)時(shí)安排：建議1學(xué)時(shí)。第十二課 讓網(wǎng)頁“動”起來一、教學(xué)目的1、知識目的：掌握在網(wǎng)頁中插入動態(tài)元素的措施；理解評價(jià)網(wǎng)站的原則；使學(xué)生學(xué)會如何展開作品評價(jià)。2、技能目的：可以純熟地在網(wǎng)頁中插入背景音樂、滾動字幕、視頻等動態(tài)元素。3、情感目的：通過任務(wù)中的選材對學(xué)生進(jìn)行品德教育和審美教育。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：在網(wǎng)頁中插入背景音樂、滾動字

16、幕、視頻。2、難點(diǎn)：滾動字幕的插入。三、知識點(diǎn)1、背景音樂的插入及帶有背景音樂的網(wǎng)頁的保存。2、滾動字幕的插入。3、視頻的插入及帶有視頻的網(wǎng)頁的保存。4、站點(diǎn)中文獻(xiàn)的分類寄存。四、學(xué)時(shí)安排：建議1學(xué)時(shí)。第十三課 把網(wǎng)頁“鏈”起來一、教學(xué)目的1、知識目的：理解超級鏈接的含義及其在網(wǎng)站中的重要性；純熟掌握在網(wǎng)頁中建立多種超級鏈接的措施。2、技能目的：能純熟地運(yùn)用文字、圖片與站內(nèi)的網(wǎng)頁建立超級鏈接；可以與外部網(wǎng)站、電子郵件地址建立超級鏈接。3、情感目的：通過任務(wù)中波及的中國老式節(jié)日的信息，滲入德育及情感教育。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：多種鏈接的建立措施。2、難點(diǎn)：與電子郵件地址和外部網(wǎng)站建立鏈接。三、知識點(diǎn)1、運(yùn)用網(wǎng)頁中的可選對象（文字、圖片）建立超級鏈接。2、與電子郵件地址建立鏈