2022年小學(xué)進(jìn)一步做好心理健康教育工作實(shí)施方案

1、第5頁共5頁2022年小學(xué)進(jìn)一步做好心理健康教育工作實(shí)施方案根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好心理健康教育工作提出如下實(shí)施方案。一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和目標(biāo)之一就是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平。而要培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)良好的心理素質(zhì)，最重要的方法就是全面系統(tǒng)地開展心理健康教育。為此我校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_組員：_以及各班班主任二、高度重視，組建隊(duì)伍為使心理健康教育工作順利開展，我校組建心理健康教育教研組。組長(zhǎng)：_組員：_學(xué)校設(shè)立兒童心理援助室，配備各種設(shè)施。專人負(fù)責(zé)，專任教師要建立值班制度。專任教師要積極參加上級(jí)組織的

2、各種培訓(xùn)、教研等活動(dòng)，有計(jì)劃有目的有步驟地開展心理健康教育工作。努力學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，提升素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的心理健康教育工作。三、學(xué)科滲透，全員參與心理健康教育工作涉及面廣，參與人員多，是一個(gè)系統(tǒng)工程。我校各班班主任，科任教師要樹立“心理健康，人人有責(zé)”的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)撫愈童心學(xué)校災(zāi)后心理輔導(dǎo)等相關(guān)心理健康教育書籍，不僅要明確心理健康教育的基本性質(zhì)、核心內(nèi)容、主要途徑和組織管理等基本原理，而且能深入了解各年齡段學(xué)生心理健康教育的主要方法，科學(xué)把握心理健康教育的滲透手段，有效促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)。全體教師要關(guān)注所有學(xué)生心理健康素質(zhì)的提升，保證心理健康教育工作朝著全體受益的方向發(fā)展，保證心理健

3、康教育朝著全面培養(yǎng)的方向發(fā)展。一定要特別關(guān)注學(xué)科滲透和家庭參與，發(fā)揮心理健康教育滲透途徑的作用，保證心理健康教育朝著全員參與的方向發(fā)展，不同的年齡階段有所不同的側(cè)重，保證心理健康教育朝著全程關(guān)注的方向發(fā)展。充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科的作用，確保心理健康教育滲透在未成年人思想道德和學(xué)科教學(xué)工作之中。四、寓教于樂，建立機(jī)制建立心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制，使心理健康教育經(jīng)?；?，長(zhǎng)期化。學(xué)校充分利用兒童心理援助室、校園網(wǎng)絡(luò)、班隊(duì)晨會(huì)等陣地，通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、教師例會(huì)等形式宣講心理健康教育知識(shí)，通過舉辦心理健康教育講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等形式普及心理健康教育知識(shí)。心里健康教育不僅僅是心理教師的任務(wù)，它

4、也應(yīng)該成為全體教師的重要使命。學(xué)科教研組要加強(qiáng)心理健康教育專題研究，不斷深化心理健康教育活動(dòng)。全體教師在心理健康教育工作中要善于解決新問題，增添新措施，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校對(duì)在心理健康教育工作做出突出貢獻(xiàn)的班級(jí)和個(gè)人要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。世豪小學(xué)2022年小學(xué)進(jìn)一步做好心理健康教育工作實(shí)施方案（二）當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，采取科學(xué)正確的逃生自救方法是將人員損失降低到最低限度的有效途徑。為強(qiáng)化學(xué)校師生的安全防范意識(shí)，提高自救互助能力，學(xué)校決定開展逃生自救及滅火演習(xí)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的認(rèn)真貫徹平安校園創(chuàng)建精神，使全校師生掌握科學(xué)的逃生自救方法和消防基本知識(shí)，提高師生自救互救的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器撲救的方法，保

5、障師生人身安全，為學(xué)校教育教學(xué)工作制造良好的安全環(huán)境。二、活動(dòng)主題提高消防安全意識(shí)開展消防逃生演練三、活動(dòng)程序1、演練時(shí)間：_年_月_日上午9：00。2、活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)由三個(gè)部分組成：防火的知識(shí)講座；火災(zāi)后的自救逃生演習(xí)；滅火演習(xí)。3、疏散演習(xí)：火災(zāi)發(fā)生后，教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下，迅速安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。動(dòng)作要領(lǐng)：火災(zāi)發(fā)生后，組織學(xué)生用濕毛巾及其它物品捂住鼻口，盡量降低重心沿走廊右側(cè)以最快的速度按逃生自救疏散路線圖由安全出口迅速撤出到達(dá)安全地區(qū)(操場(chǎng))，各班學(xué)生到達(dá)安全地帶后，以班為單位集合，各班立即清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。4、消防知識(shí)講座(江北區(qū)消防隊(duì))5、滅火演習(xí)旨在教會(huì)學(xué)生正確使用

6、滅火器，撲滅火源。動(dòng)作要領(lǐng)：正確使用滅火器，撲滅火源。6、宣讀消防安全倡議書四、要求1、演習(xí)過程中，各級(jí)工作人員要求各盡其責(zé)，聽從指揮，詳細(xì)布置，周密安排，確保安全，做到萬無一失。2、演習(xí)過程中要注意安全，全體師生要聽從工作人員指揮，按規(guī)定的逃生自救路線圖進(jìn)行疏散逃生，所有現(xiàn)場(chǎng)人員態(tài)度要端正，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待演習(xí)，不準(zhǔn)麻痹大意，更不準(zhǔn)嬉笑。3、整個(gè)演習(xí)過程要連貫、通暢、有秩序。附件：消防逃生緊急疏散演習(xí)具體安排一、人員安排總指揮：_副總指揮：_各樓道管理人員：東樓梯：_中樓梯：_西樓梯：_南樓梯：_南大門：_車棚邊門：_操場(chǎng)：_班級(jí)管理：各班主任及部分下班教師攝影：_二、疏散路線東樓梯：401、601、602、南樓梯：201、304中樓梯：302、301、303、402、503、502西樓梯：202、203、403、501、603直接至操場(chǎng)：101、102、103三、演習(xí)過程：1、1、三聲急促電鈴響后，活動(dòng)開始。保安、門衛(wèi)及時(shí)打開各扇通道門，管理教師迅速到崗，各班組織學(xué)生學(xué)生用毛巾捂住口鼻，盡量降低重心沿走廊右側(cè)以最快的速度按逃生自救疏散路線圖由安全出口迅速撤出到達(dá)安全地區(qū)。2、2、演習(xí)過程中必須按照規(guī)定次序排隊(duì)下樓，