校園文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)活動(dòng)方案

1、校園文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)活動(dòng)方案校園文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮體育、藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和拼搏進(jìn)取、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，豐富校園生活。二、活動(dòng)主題：陽(yáng)光、健康、快樂(lè)、文明三、活動(dòng)對(duì)象和時(shí)間安排對(duì)象：高一、高二、初一、初二師生時(shí)間：20 xx年11月16日12月30日四、組織機(jī)構(gòu)1、主辦：德育處2、承辦：體育組、美術(shù)組、音樂(lè)組、團(tuán)委學(xué)生會(huì)3、協(xié)辦：各年級(jí)組、教學(xué)組、教務(wù)處、總務(wù)處、宣教處、保衛(wèi)科4、為加強(qiáng)對(duì)本次學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立“興農(nóng)中學(xué)第二屆體育藝術(shù)節(jié)”組委會(huì)：總督導(dǎo)：主任：副主任：委員：音體美教師、各班班主任、各年級(jí)德

2、育組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員五、活動(dòng)實(shí)施步驟1、11月1日前成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，擬定體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總方案。2、11月1日11月10日，進(jìn)行宣傳動(dòng)員、組織報(bào)名，擬定各類(lèi)活動(dòng)方案。3、11月16日12月30日，開(kāi)幕式、組織開(kāi)展形式多樣的體育競(jìng)技和藝術(shù)展演（賽）活動(dòng)。4、12月30日，閉幕式暨匯報(bào)演出。六、活動(dòng)內(nèi)容及分工1、開(kāi)幕式時(shí)間：20 xx年11月16日19：0021：00地點(diǎn)：大操場(chǎng)承辦單位：團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人：2、體育競(jìng)賽、表演類(lèi)項(xiàng)目時(shí)間：20 xx年11月16日20 xx年12月30日承辦單位：體育組負(fù)責(zé)人：活動(dòng)項(xiàng)目：（1）學(xué)生田徑比賽（2）教師、學(xué)生籃球比賽（3）教師、學(xué)生乒乓球比

3、賽（4）教師、學(xué)生羽毛球比賽（5）學(xué)生跳繩比賽（6）學(xué)生拔河比賽（7）足球、排球技能比賽（8）教師、學(xué)生棋類(lèi)比賽（9）師生趣味運(yùn)動(dòng)（10）廣播體操比賽3、藝術(shù)競(jìng)賽、表演類(lèi)項(xiàng)目時(shí)間：20 xx年11月16日20 xx年12月30日承辦單位：美術(shù)組、音樂(lè)組負(fù)責(zé)人：活動(dòng)項(xiàng)目：（1）繪畫(huà)、剪紙、攝影、設(shè)計(jì)具體負(fù)責(zé)人：（2）書(shū)法具體負(fù)責(zé)人：（3）聲樂(lè)、器樂(lè)具體負(fù)責(zé)人：（4）合唱比賽具體負(fù)責(zé)人：（5）舞蹈具體負(fù)責(zé)人：4、閉幕式暨匯報(bào)演出時(shí)間：20 xx年12月30日地點(diǎn)：大操場(chǎng)承辦單位：團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人：5、其他分工（1）宣傳工作：宣教處（2）紀(jì)律管理：德育處（3）后勤保障：總務(wù)處（4）設(shè)備功能：總務(wù)處（

4、5）安全保衛(wèi)：保衛(wèi)科（6）環(huán)境衛(wèi)生：總務(wù)處德育處（7）攝像、照相：信息中心七、要求1、各處室、年級(jí)組要做好宣傳、動(dòng)員工作，提高對(duì)舉辦體育藝術(shù)節(jié)的認(rèn)識(shí)，充分做好組織和動(dòng)員工作，認(rèn)真組隊(duì)、積極準(zhǔn)備，踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、體育藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)采用項(xiàng)目化運(yùn)作方式，誰(shuí)承辦誰(shuí)負(fù)責(zé)，要在藝術(shù)節(jié)組委會(huì)統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，切實(shí)做到組織落實(shí)、措施落實(shí)。各承辦單位要進(jìn)一步對(duì)所承辦的活動(dòng)進(jìn)行周密策劃，認(rèn)真研究所承辦活動(dòng)內(nèi)容、程序和要求，指定詳細(xì)的活動(dòng)細(xì)則，做好充分的前期準(zhǔn)備工作。各項(xiàng)活動(dòng)具體安排以電子稿形式于11月10日前交德育處辦公室。各協(xié)辦單位要積極配合、相互支持，不推諉、不扯皮，保障活動(dòng)順利、高效完成。3、宣教處、團(tuán)委學(xué)

5、生會(huì)、年級(jí)組做好宣傳工作，利用專(zhuān)欄、黑板報(bào)、海報(bào)、廣播等進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響。4、在活動(dòng)中要確保安全，避免出現(xiàn)意外事故。5、活動(dòng)結(jié)束后各承辦單位要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)，于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)將總結(jié)電子稿上報(bào)德育處。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為年級(jí)組、班集體，年級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名，班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)7名，由體育藝術(shù)節(jié)組委會(huì)根據(jù)各年級(jí)、班級(jí)參加活動(dòng)的組織情況和獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行評(píng)選。2、體育競(jìng)賽、藝術(shù)展演（賽）獎(jiǎng)若干名。各個(gè)項(xiàng)目按比賽規(guī)程和活動(dòng)要求分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。3、班級(jí)量化積分評(píng)比。具體評(píng)比按各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)細(xì)則執(zhí)行。4、各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的集體或個(gè)人，學(xué)校頒發(fā)一定的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀或榮譽(yù)證書(shū)，以資鼓勵(lì)。校園文化藝術(shù)節(jié)書(shū)

6、畫(huà)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)宗旨：為了全方位展示我校素質(zhì)教育成果和教師風(fēng)采，擴(kuò)展參與面，提高知名度，使藝術(shù)周成為全校師生熱情參與、佳作迭出、校內(nèi)外共享的一個(gè)精品、一張名片、一道風(fēng)景。各項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)參與性、開(kāi)放性和互動(dòng)性，不僅讓師生在充滿(mǎn)藝術(shù)和歡樂(lè)的氛圍中，充分展示自己的才華，也讓家長(zhǎng)、師生盡情享受家校交流的快樂(lè)。一、活動(dòng)口號(hào)：讓藝術(shù)在校園里流淌二、活動(dòng)時(shí)間：12月12號(hào)到12月30三、活動(dòng)安排及相關(guān)負(fù)責(zé)人安排：總策劃：x(一)校級(jí)活動(dòng)1、作品展覽A.師生書(shū)畫(huà)作品展（x）請(qǐng)x老師，擇優(yōu)上送書(shū)畫(huà)作品參展。12月20日前將作品交與x老師。B.迎新主題黑板報(bào)評(píng)比各班做好準(zhǔn)備，高段負(fù)責(zé)出好操場(chǎng)邊黑板報(bào)2、乒乓

7、韻律操、廣播操比賽、家校乒乓球賽（體育組）乒乓韻律操、廣播操3-6年級(jí)參加。乒乓球賽2-6年級(jí)參加。3、“迎新“文明辦公室評(píng)比（x校長(zhǎng)）4、工會(huì)組織爬山活動(dòng)（x）（二）年段活動(dòng)1、組織開(kāi)展：第七屆“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”（x及各年段副主任）大隊(duì)部擬定方案，各年段組織活動(dòng)開(kāi)展，將本年段以中隊(duì)為單位分成組，放置拍賣(mài)物品。（主要場(chǎng)地建議設(shè)在各年段做操場(chǎng)地）。拍賣(mài)的物品以?xún)r(jià)廉物美、富有價(jià)值、健康實(shí)用為佳。2、各年段確定一個(gè)主題，制定一個(gè)活動(dòng)方案。（年段副主任負(fù)責(zé)）低段墊球比賽（1、2年級(jí)） 中段趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 高段十佳歌手比賽四、活動(dòng)思路1、活動(dòng)面向每位師生，屆時(shí)師生可自由選擇觀賞場(chǎng)地。2、各類(lèi)展覽能提前進(jìn)行評(píng)

8、比，并在藝術(shù)周的第一天與全校師生見(jiàn)面，要求精心規(guī)劃展覽區(qū)域，布置精美、活潑，有參觀價(jià)值。3、家校乒乓球賽既豐富了師生的業(yè)余生活，也增進(jìn)了家校聯(lián)系，讓家校的關(guān)系變得更加融洽、和諧。4、各欄目盡量發(fā)揮最大參與面，活動(dòng)前做好發(fā)動(dòng)宣傳。五、活動(dòng)要求1、各負(fù)責(zé)人全面實(shí)施所負(fù)責(zé)的該項(xiàng)子活動(dòng)，包括擬定通知、下發(fā)報(bào)名單、安排評(píng)獎(jiǎng)，以及展出、撰稿、攝影等事項(xiàng)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人通知擬好請(qǐng)?jiān)?2月10號(hào)前發(fā)送一份至x2、活動(dòng)以“全面參與、全面開(kāi)放、全面互動(dòng)”為宗旨，期間必將出現(xiàn)秩序、紀(jì)律等問(wèn)題，希望各班主任能做好學(xué)生的思想教育，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。校園文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)活動(dòng)方案3活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)

9、生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)油田的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展?；顒?dòng)主題：描繪油城未來(lái)，人人爭(zhēng)做文明小公民活動(dòng)原則：人人參與，人人受益活動(dòng)內(nèi)容及要求：一、剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、手工比賽：繪畫(huà)作品限于用八開(kāi)紙，書(shū)法作品用半開(kāi)宣紙書(shū)寫(xiě)，（硬筆書(shū)法用開(kāi)白紙書(shū)寫(xiě)）剪紙尺寸不限。作品以設(shè)想未來(lái)的油城和學(xué)校，快樂(lè)的校園生活，油田改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展變化，社會(huì)的好人好事等為題材。手工作品要求制作精致，設(shè)計(jì)巧妙，外形美觀。各班在人

10、人參與的基礎(chǔ)上，于月20日將每項(xiàng)比賽選送優(yōu)秀作品至少幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項(xiàng)）。二、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽：1 5月11日舉行讀書(shū)答卷活動(dòng)，各班開(kāi)展相應(yīng)的知識(shí)競(jìng)賽。2 5月中下旬學(xué)校在35年級(jí)舉行讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。（現(xiàn)場(chǎng)答題）三、征文比賽1內(nèi)容緊扣主題，可以設(shè)想未來(lái)的油城和學(xué)校，描寫(xiě)快樂(lè)的校園生活，油田改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展變化，社會(huì)的好人好事等。2本著人人參與的原則，人人動(dòng)筆，各班在評(píng)比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。四、演講比賽以征文為基礎(chǔ)，要求參賽者語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速適當(dāng)，表情自然，儀態(tài)大方，動(dòng)作適當(dāng)。25年級(jí)每班推選一名選手參賽，時(shí)間不超過(guò)三分鐘，要求必須脫稿。各班在5月17

11、日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導(dǎo)教師等上報(bào)德育辦。五、作品展示：在“六一”前夕，將對(duì)參賽的各類(lèi)作品以及活動(dòng)課作品進(jìn)行展示，并由老師和學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表組成的評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)判，評(píng)選優(yōu)秀作品。3同時(shí)各班也參加評(píng)比，評(píng)選出學(xué)生們最喜愛(ài)的作品。六、篝火晚會(huì)1藝術(shù)節(jié)閉幕式于“六一”期間舉行，屆時(shí)將舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮、文藝演出和現(xiàn)場(chǎng)展示。每班選報(bào)一個(gè)節(jié)目，形式不限。要求節(jié)目?jī)?nèi)容健康，活潑生動(dòng)，構(gòu)思獨(dú)特，形式新穎，師生喜聞樂(lè)見(jiàn)。1.所有的困苦都是有用意的-這是老天爺在磨練你，為了把重任交給你2.毛遂自薦，好處多多-讓別人看到你，知道你的存在，知道你的能力3.千萬(wàn)別入錯(cuò)行-人情有牽絆，恩怨的糾葛，轉(zhuǎn)行可

12、不是那幺容易的呀4.別輕易轉(zhuǎn)行-轉(zhuǎn)行的風(fēng)險(xiǎn)很林，若無(wú)大決心，大魄力，最好不要輕率為之5.不只為了糊口，還要有抱負(fù)-你要想：在這個(gè)行業(yè)中，我要成為什幺樣的人6.不要獨(dú)享榮耀-獨(dú)享榮耀，有天就會(huì)獨(dú)吞苦果7.用耐心把冷板凳坐熱-冷板凳都坐過(guò)了，還有什幺好怕的呢8.留一點(diǎn)空間給你的主管-當(dāng)主管也需要安全感9.摸魚(yú) 小心摸到螃蟹！-摸魚(yú)會(huì)成為你在社會(huì)上行走的負(fù)載10.不要有懷才不遇的想法-懷才不遇多半是自己造成的11.天下沒(méi)有好賺的錢(qián)-先從小錢(qián)開(kāi)始賺吧12.當(dāng)你遇到魔鬼型的主管-接受他的磨練吧13.勿當(dāng)眾辱罵你的主管-那會(huì)讓你無(wú)路可走，結(jié)果只有走路一途14.向不同的行業(yè)的人吸收新知識(shí)-記住要用請(qǐng)教的態(tài)度

13、15.犯錯(cuò)，就誠(chéng)實(shí)的認(rèn)錯(cuò)-狡辯，諉過(guò)只會(huì)害了你自己16.用吃虧就是占便宜的心態(tài)做事做人-它可累積你的工作經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)你的作事的能力，擴(kuò)張你的人際網(wǎng)絡(luò)17.以失敗為師-與其在失敗中記取教訓(xùn)，不如從別人有失敗中檢取教訓(xùn)18.勿在失意者面前談?wù)撃愕牡靡?這會(huì)對(duì)你的人際關(guān)系造成傷害19.別輕勿守時(shí)這件事-守時(shí)是對(duì)別人的一種尊重20.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)-你的真心成意會(huì)在對(duì)方的感動(dòng)中激起你的同情和不忍21.朋友要分等級(jí)-這是為了保護(hù)自己免受傷害22.用時(shí)間來(lái)看人-時(shí)間是讓對(duì)方不自覺(jué)的檢驗(yàn)師23.用打聽(tīng)來(lái)看人-把獲得的信息匯集起來(lái)，就可以了解這個(gè)人24.用投其所好來(lái)看人-他會(huì)不知不覺(jué)地把假面具掀掉25.建立一

14、個(gè)朋友檔案-以免人到用時(shí)方恨少校園文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)活動(dòng)方案4一、 指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，重在普及為宗旨，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。二、藝術(shù)節(jié)主題：藝術(shù)讓我們的生活更多彩三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月XX日X月XX日四、活動(dòng)對(duì)象：xx五、活動(dòng)內(nèi)容：1、以重在學(xué)生參與為目的，給學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，提高對(duì)藝術(shù)的興趣。2、表演的內(nèi)容是聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)3、參加對(duì)象：2 6年級(jí)全體有才藝的學(xué)生。4、活

15、動(dòng)形式：以班級(jí)推選的方式參加區(qū)里各類(lèi)比賽和展示活動(dòng)。5、活動(dòng)項(xiàng)目：音樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)（器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈）六、活動(dòng)安排：1、制定切實(shí)可行的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，確保全校藝術(shù)生人人參與、各年級(jí)、各班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)的全面深入開(kāi)展。2、本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以重在學(xué)生參與為目的來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育，讓全體藝術(shù)生快樂(lè)參與，體驗(yàn)快樂(lè)，得到鍛煉，享受成功的喜悅。3、各班班主任積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級(jí)參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，做好學(xué)生的報(bào)名參賽等工作。校園文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)活動(dòng)方案5一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興

16、趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。二、活動(dòng)主題：多彩校園，放飛夢(mèng)想三、活動(dòng)時(shí)間：四、具體活動(dòng)內(nèi)容和要求：1、“歌唱祖國(guó)傳承經(jīng)典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。報(bào)名時(shí)間：截止10月112日，比賽具體時(shí)間另行通知比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室2、“青春旋律你我飛翔”器樂(lè)比賽。曲目自選，樂(lè)器和演奏形式不限。要求演奏時(shí)間不超過(guò)8分鐘，演出樂(lè)器除鋼琴外全部自備。報(bào)名時(shí)間：截止10月212日，比賽具體時(shí)間另行通知比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

17、室10、“青春飛揚(yáng)藝術(shù)奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。報(bào)名時(shí)間：截止11月112日，比賽具體時(shí)間另行通知比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室11、“舞動(dòng)青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨(dú)舞幾人舞或群舞，也可不受班級(jí)限制自行組合報(bào)名參賽。報(bào)名時(shí)間：截止11月20日，比賽具體時(shí)間另行通知比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室12、“強(qiáng)健體魄展我風(fēng)采”校園大型隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽。以班級(jí)為單位報(bào)名參賽，要求所有班級(jí)都必須參加。比賽時(shí)間：具體時(shí)間另行通知比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校園科技制作展示和比賽。以班級(jí)為單位報(bào)名參賽，要求所有班級(jí)都必須參加。作品上交時(shí)間：

18、截止11月20日，展示和比賽具體時(shí)間另行通知展示和比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)五、活動(dòng)組織及參賽要求1、確保安全，各班級(jí)自接到通知后積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行演出和展示活動(dòng)。2、每個(gè)項(xiàng)目各班只能上報(bào)一個(gè)（科技制作除外），各班要積極參與，認(rèn)真組織做好本班各個(gè)比賽項(xiàng)目的選拔和排練。10、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時(shí)間及要求上報(bào)給體育組何元生老師處，否則不予評(píng)比，逾期作棄權(quán)處理。11、正確處理開(kāi)展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。六、獎(jiǎng)勵(lì)及計(jì)分辦法以班級(jí)為單位評(píng)定各年級(jí)團(tuán)體總分前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，積分以各班級(jí)選手單項(xiàng)獲獎(jiǎng)為計(jì)算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級(jí)分別按獲獎(jiǎng)情況給予計(jì)分，所有

19、結(jié)果均納入德育處考核。校園文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目的通過(guò)校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目匯演，豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，發(fā)掘?qū)W生潛力，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，陶冶情操，提高審美情趣；同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、釋放激情的舞臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組1.領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：潘曉滿(mǎn)副組長(zhǎng)：李玉隆鄒仁財(cái)張金河組員：全體行政人員2.活動(dòng)籌備組（一）籌備組組長(zhǎng)：（二）具體分工1.節(jié)目演出組：2.后勤保障組：3.安全保衛(wèi)組：三、匯演時(shí)間、地點(diǎn)、主題時(shí)間：20 xx年12月26日地點(diǎn)：七樓會(huì)議室主題：多彩校園、陽(yáng)光、高效四、活動(dòng)對(duì)象初一初二全體學(xué)生和初一初二任課教師，部分初三學(xué)生五、前期準(zhǔn)備

20、工作1.節(jié)目的確定與排練：對(duì)本次藝術(shù)節(jié)中優(yōu)秀作品進(jìn)行篩選，初步確定節(jié)目單（見(jiàn)附件）；同時(shí)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)空余時(shí)間進(jìn)行排練。元月彩排。（陳東、劉好為）2.舞臺(tái)背景制作及安裝：結(jié)合本次藝術(shù)節(jié)匯演主題，設(shè)計(jì)并制作好舞臺(tái)背景。（趙朝勝）3.學(xué)生教育：25日10點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全、紀(jì)律、文明觀演教育。要求人人都知道要求、個(gè)個(gè)都遵守規(guī)則。（陳東）4.座位劃定：23日前根據(jù)禮堂提供的座位分布進(jìn)行合理劃定座位并通知到班主任。（全體學(xué)生演員候場(chǎng)室候常）（侯敏）5.音響設(shè)備等具體要求與操作。（馬強(qiáng)）六、人員分工1.節(jié)目演出組：（1）全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)匯報(bào)演出策劃、統(tǒng)籌及組織工作。（陳東）（2）舞臺(tái)監(jiān)督。（3）主持人確定，

21、主持稿撰寫(xiě)、審閱。（4）節(jié)目催場(chǎng)。2.后勤保障組：（1）舞臺(tái)背景的制作及安裝。（2）負(fù)責(zé)節(jié)目所需道具的上臺(tái)及退場(chǎng)幕后工作。七、應(yīng)急預(yù)案安全工作是本次活動(dòng)的重中之重，是活動(dòng)成敗與否最重要的內(nèi)容。為保障本次活動(dòng)安全有序高質(zhì)開(kāi)展，需重點(diǎn)做好學(xué)生的教育工作、盡可能考慮到活動(dòng)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題并事先做好應(yīng)急措施。安全保衛(wèi)組會(huì)同班主任需提前跟學(xué)生明確本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)期間的注意事項(xiàng)，安全保衛(wèi)組配合德育處、班主任做好當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作，配合維護(hù)出入會(huì)場(chǎng)時(shí)的秩序，防止發(fā)生踩踏事故。一、學(xué)生個(gè)人在校內(nèi)外發(fā)生意外，班主任及時(shí)處理受傷學(xué)生并立即與家長(zhǎng)、校醫(yī)聯(lián)系并報(bào)德育辦。在匯演過(guò)程中發(fā)生不可預(yù)測(cè)的意外事件，導(dǎo)致

22、參與人員受傷的，情況較輕的由相應(yīng)負(fù)責(zé)教師全權(quán)處理；情況嚴(yán)重者，必須及時(shí)采取有效措施，并及時(shí)報(bào)告活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。二、校醫(yī)手機(jī)保持開(kāi)機(jī)狀態(tài)，隨場(chǎng)候命。校園創(chuàng)意活動(dòng)方案1為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，根據(jù)我校工作安排，開(kāi)展“母親節(jié)傾聽(tīng)、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。學(xué)校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動(dòng)方案，本次活動(dòng)分為三大塊即：知恩篇、感恩篇和報(bào)恩篇。要求在班會(huì)或者利用綜合活動(dòng)課，以各班為單位開(kāi)展。一、知恩篇a、聽(tīng)媽媽講自己生日當(dāng)

23、天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。二、感恩篇a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。b、記錄親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?把媽媽的生日、愛(ài)好記錄下來(lái)，并把它記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!c、定制自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫(xiě)在這里吧!跟媽媽說(shuō)：媽媽!

24、您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!d、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：(如：向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱)三、報(bào)恩篇在母親節(jié)(5月12日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動(dòng)方案，開(kāi)展感恩行動(dòng)，將溫馨的話(huà)語(yǔ)、美麗的鮮花、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親。通過(guò)此次活動(dòng)，我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，等等。這次活動(dòng)也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)

25、生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。校園創(chuàng)意活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想營(yíng)造“書(shū)香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。二、目標(biāo)真正地讓小學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。努力形成“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香年級(jí)”、書(shū)香校園”。三、具體內(nèi)容1、閱讀指導(dǎo)：主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書(shū)，學(xué)會(huì)搜集信息、處理信息，會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記或讀書(shū)卡片，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感等；一、二年級(jí)寫(xiě)填空式讀書(shū)筆記，三、四

26、年級(jí)寫(xiě)摘錄式讀書(shū)筆記，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。2、讀物推薦：小學(xué)生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間、小組之間互相介紹自己喜愛(ài)的書(shū)籍。3、倡導(dǎo)師生同讀，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)。書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)；無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今，書(shū)籍是人類(lèi)歷史的見(jiàn)證，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要從促進(jìn)師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)引領(lǐng)教師和學(xué)生，形成“與書(shū)為伴”、“與書(shū)為友

27、”的良好讀書(shū)風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明”目標(biāo)。4、前期準(zhǔn)備鼓勵(lì)全校學(xué)生多讀好書(shū)，并作好讀書(shū)摘抄。利用美術(shù)課，指導(dǎo)學(xué)生制作書(shū)簽一張。5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)形式時(shí)間：中午地點(diǎn)：圖書(shū)館1、一、二年級(jí)學(xué)生每人寫(xiě)填空式讀書(shū)卡片，三、四年級(jí)寫(xiě)摘錄式讀書(shū)卡片，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式讀書(shū)卡片，并用自己的讀書(shū)卡片換取書(shū)簽一張。2、好書(shū)推薦：請(qǐng)圖書(shū)館配合，布置好書(shū)推薦專(zhuān)欄。校園創(chuàng)意活動(dòng)方案3同學(xué)們?cè)谡n間、午間發(fā)出的追逐聲和喧嘩聲而產(chǎn)生的噪音不但影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，還影響了師生的身心健康。為了創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生能夠沉下心來(lái)學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校將開(kāi)展“輕聲慢步，靜我

28、校園”活動(dòng)。營(yíng)造一種安靜的學(xué)習(xí)氛圍，讓校園靜下來(lái)，只有靜下來(lái)，學(xué)生才能深入學(xué)習(xí)。有了深入的學(xué)習(xí)，才會(huì)有更多的收獲。一、活動(dòng)要求：認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律少閑話(huà)；教室走廊，輕聲細(xì)語(yǔ)不喧嘩；課間活動(dòng)，輕聲細(xì)語(yǔ)不吵鬧；上下樓梯，輕聲慢步靠右行；集合站隊(duì)，輕聲慢步快靜齊。二、活動(dòng)安排：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動(dòng)。2、班主任向?qū)W生宣傳活動(dòng)意義。3、征集你我來(lái)說(shuō)“輕聲慢步”金點(diǎn)子。（4月25日前）第二階段：具體實(shí)施（4月中旬到5月底）1、區(qū)分活動(dòng)區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)，明確各區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)習(xí)區(qū)（教學(xué)樓、專(zhuān)用教室、走廊、小天井、葡萄園）內(nèi)輕聲慢步，活動(dòng)區(qū)（操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)）內(nèi)盡情活動(dòng)。2、利

29、用班隊(duì)會(huì)等對(duì)學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)要求進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，將活動(dòng)要求落實(shí)到行動(dòng)。通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督本班學(xué)生上課、課間、集會(huì)、午間、路隊(duì)時(shí)的安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。4、各班評(píng)比每周輕聲細(xì)語(yǔ)星。第三階段：總結(jié)評(píng)比（6月1日）1、請(qǐng)值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評(píng)比，發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人大聲喧嘩給個(gè)人黃牌，班級(jí)多人大聲喧嘩給班級(jí)黃牌，值日教師每周必須每人發(fā)放一塊班級(jí)黃牌。2、評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)規(guī)范評(píng)估考核。靜心學(xué)習(xí)，靜心交友，靜心提高。讓學(xué)生養(yǎng)成在校園內(nèi)安靜下來(lái)的習(xí)慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。校園

30、創(chuàng)意活動(dòng)方案4活動(dòng)內(nèi)容：加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈全體動(dòng)員，共建文明校園活動(dòng)安排：第一階段: 宣傳發(fā)動(dòng)階段1、學(xué)校利用電視講話(huà)、廣播宣傳進(jìn)行文明禮貌活動(dòng)動(dòng)員。電視講話(huà)：九年級(jí)學(xué)生會(huì)主席內(nèi)容：先觀看校園文明警示錄然后講話(huà)并倡議廣播宣傳：新聞信息處內(nèi)容：每天三次滾動(dòng)播放做”文明江聲人”倡議書(shū)。號(hào)召班級(jí)投稿，宣傳本班文明學(xué)生、文明事跡。2、以班級(jí)為單位開(kāi)好“做文明江聲人”為大主題的班會(huì)。3、以班級(jí)為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會(huì)課后，中隊(duì)長(zhǎng)交團(tuán)委）4、各班級(jí)在12月份出一期以“做文明江聲人”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)。5、在各教學(xué)樓前張貼“做文明江聲人”倡議書(shū)，同時(shí)各班、各教師辦公室在張貼欄張貼

31、倡議書(shū)。做到全員動(dòng)員，全體參與。第二階段：自律與實(shí)踐階段1、開(kāi)展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”討論活動(dòng)，由班委會(huì)、團(tuán)支部組織安排，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交團(tuán)委。團(tuán)委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進(jìn)行播放。2、監(jiān)督崗實(shí)施檢查，批評(píng)不文明行為，表?yè)P(yáng)文明行為，由德育處、年級(jí)組、團(tuán)委統(tǒng)一扣分或加分。監(jiān)督崗值日不到位不認(rèn)真，扣所在班級(jí)1分。3、每一周各班級(jí)推薦2名“講禮貌好學(xué)生”，被推薦的學(xué)生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學(xué)生名單，交由團(tuán)委統(tǒng)一扣分。4、鼓勵(lì)各種文明行為（如拾到貴重物品及時(shí)交到團(tuán)委

32、尋找失主），1人/次可以給本班加團(tuán)隊(duì)分1分。并在宣傳欄予以表彰。5、組織各班級(jí)開(kāi)展各種各樣的義務(wù)勞動(dòng)，如為學(xué)校清理綠化帶、抹教學(xué)樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊(duì)長(zhǎng)先到少先隊(duì)申請(qǐng)，再由少先隊(duì)同意安排。根據(jù)勞動(dòng)次數(shù)和強(qiáng)度，予以團(tuán)隊(duì)35分的加分。6、推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！幼兒園交通安全宣傳進(jìn)校園主題活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目標(biāo)1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;二、活動(dòng)內(nèi)容(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資

33、料1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫(huà)冊(cè)發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：(二)開(kāi)展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開(kāi)展一次交通安全教育主題課;2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來(lái)園講授交通安全知識(shí)，不少于1次。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：(三)全員參與，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門(mén)口安全門(mén)崗制，由值班老師和門(mén)衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，安全護(hù)送幼兒過(guò)馬路。2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過(guò)馬路，提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車(chē)、文明乘車(chē)，確保車(chē)隊(duì)安全工作。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(四)交通安全宣

34、傳工作1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開(kāi)展情況。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。幼兒園交通安全宣傳進(jìn)校園主題活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲紅綠燈知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮。2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小汽車(chē)圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈活動(dòng)過(guò)程

35、：一、小汽車(chē)出門(mén)小朋友，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)？這輛小汽車(chē)叫嘀嘀，他第一次出門(mén)，對(duì)所有的事物都覺(jué)得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開(kāi)心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開(kāi)到東，一會(huì)開(kāi)到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）二、認(rèn)識(shí)紅綠燈1、師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它有什么用？老師總結(jié)：對(duì)，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車(chē)子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。2、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有

36、三種顏色：紅色、綠色和黃色）3、認(rèn)識(shí)紅燈你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）哦。原來(lái)是要告訴我們行人和開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)該停下來(lái)了。4、認(rèn)識(shí)綠燈你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）原來(lái)呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。5、認(rèn)識(shí)黃燈你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）原來(lái)呀，黃燈亮?xí)r，要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。三、懂得紅綠燈的作用1、師說(shuō)：“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎樣？（小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險(xiǎn)；汽車(chē)和汽車(chē)之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)）”2、小汽車(chē)不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎？3、師說(shuō)：“所以我們一起幫助小汽車(chē)想一個(gè)辦法

37、，好嗎？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）”4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車(chē)。我們一起念給小汽車(chē)聽(tīng)吧！”教師朗誦兒歌一遍。5、小汽車(chē)看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）四、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車(chē)、開(kāi)車(chē)、準(zhǔn)備的動(dòng)作。教師先示范。師說(shuō)：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌，因?yàn)槲遗滦∑?chē)搞不清楚，特地請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車(chē)認(rèn)識(shí)紅綠燈，好嗎？”師說(shuō)：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）幼兒操作師說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念

38、兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。五、游戲紅綠燈。1、師說(shuō)：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車(chē)，老師的大汽車(chē)很想和小汽車(chē)們做游戲呢。2、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車(chē)在路上開(kāi)，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車(chē)們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎！”3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車(chē)，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。4、游戲進(jìn)行12次結(jié)束。六、結(jié)束活動(dòng)小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái)，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出去旅行吧！幼兒園交通安全宣傳進(jìn)校園主題活動(dòng)方案3設(shè)計(jì)意圖：安全意識(shí)是指幼

39、兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對(duì)幼兒開(kāi)展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹(shù)立交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。主題目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過(guò)馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。2、體驗(yàn)游戲樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)?；顒?dòng)安排：活動(dòng)一：我會(huì)過(guò)馬路目標(biāo)：1、懂得識(shí)別過(guò)馬路的標(biāo)志，安全地過(guò)馬路。2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。3、體驗(yàn)游戲扮演的樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)?；顒?dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。師：你們?cè)?/p>

40、錄像中看到了人們是怎樣過(guò)馬路的？你覺(jué)得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^(guò)馬路?3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測(cè)它的作用，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)。告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車(chē)胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車(chē)）（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。（4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）你為什么會(huì)得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。（6）與幼兒再次

41、進(jìn)行評(píng)議?；顒?dòng)二：胖小豬過(guò)馬路活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)人行橫道線(xiàn)，知道過(guò)馬路走“斑馬線(xiàn)”，同時(shí)要按信號(hào)燈指示過(guò)馬路，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。2、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶、胖小豬過(guò)馬路課件 、安全過(guò)馬路課件 、 紅綠燈有斑馬線(xiàn)場(chǎng)地 斑馬圖片 、 塑料彩圈(方向盤(pán))活動(dòng)過(guò)程：1、(音樂(lè)起：開(kāi)汽車(chē))師生以游戲的形式開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)，配班教師出示紅燈小汽車(chē)停止，出示綠燈小汽車(chē)向前行。請(qǐng)大家把小汽車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)。2、教師出示小豬玩具，通過(guò)簡(jiǎn)短的談話(huà)，激發(fā)幼兒的興趣。今天有位小客人要和我們班小朋友見(jiàn)面，你們知道它是誰(shuí)嗎？小豬想告訴小朋友它在過(guò)馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事，我們一起來(lái)看看小豬是怎樣過(guò)馬路的？3、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事。4、講完故事后，師生以問(wèn)答的方式再看一次課件。故事的名字叫什么？小豬走到路口，看見(jiàn)地面上有一條一條的白線(xiàn)叫什么？在人行橫道旁邊上有一個(gè)什么燈？小豬看見(jiàn)人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什么變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎么做的？小朋友站起來(lái)學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。小豬剛走到人行橫道線(xiàn)的中間又發(fā)生了什么事？小豬的腿怎么了？小豬做得對(duì)不對(duì)？為什么？