2022年中學綜合素質評價實施方案

1、第6頁共6頁2022年中學綜合素質評價實施方案一、組織管理切實加強對畢業(yè)生綜合素質評價工作的領導，學校成立工作領導小組，負責管理及制訂具體工作實施意見，并向學生、家長、教師公布。學校領導小組人員如下：組長：_副組長：_具體負責：_組員：_、各班家委會成員等。二、評價細則(一)評價指標一級指標包括德、智、體、美四個方面?！暗隆钡亩壷笜税ㄋ枷肫返?、社會實踐、德育學科學習三個方面。其中，思想品德包括熱愛祖國、勤奮自強、誠信守法、文明禮貌、團結合作五個方面；社會實踐包括學農學軍、實踐活動、勞動表現三個方面；德育學科學習包括學習表現、學習能力、學習成績三個方面?！爸恰钡脑u價內容包括學習表現、實踐能力

2、、學習能力、學習成績四個方面。其中，學習表現包括學習態(tài)度、學習習慣兩個方面；實踐能力包括實驗操作能力、技術操作能力、學科實踐能力三個方面；學習能力包括閱讀交流表達、科學探究兩個方面；學習成績指標主要是各學科成績?！绑w”的評價內容包括健身鍛煉、身體健康、體育學科學習三個方面。其中，健身鍛煉包括活動參與、健身能力兩個方面；身體健康包括體質健康、衛(wèi)生習慣兩個方面；體育學科學習包括個體發(fā)展、學習能力兩個方面。“美”的評價內容包括藝術活動和美育學科學習兩個方面。其中，藝術活動包括活動表現、審美欣賞兩個方面；學科學習包括藝術學科的學習表現、學習能力兩個方面。(二)評價辦法學生自評：自我評定。學生要體現誠信

3、意識，本著對自己負責的原則客觀評價自己。學生小組評：班主任組織9位學生(由班干部、普通成員組成)成立學生小組，學生小組成員本著對他人負責的原則對每位學生進行客觀評價，之后選出班級中綜合素質評價為優(yōu)秀的學生，學生評定的優(yōu)秀學生人數不超過班級人數的1/4。教師及家長代表評：由現擔任班級的班主任、任課教師、家長委員會成員聯合評定。教師必須具有高度的責任感，履行職責，本著對學生負責的原則進行評價，教師小組評定的優(yōu)秀學生人數不超過班級人數的1/4。評價等級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。通過學生自評、學生小組評、教師及家長代表評三方面進行綜合評價，三方面評價結果如果是三個優(yōu)或兩優(yōu)一良，那么綜合評價等級為優(yōu)秀

4、；如果是一優(yōu)兩良或三個良或兩良一合格，那么綜合評價等級為良好；如果是一良兩合格或三個合格，那么綜合評價等級為合格?；A型課程中非工具學科的學習成績按任課教師評定的等級記錄，工具學科的學習成績教務處將統一以一定的比例轉換成等級記錄。拓展型、探究型課程按照當年教師評定的等級記錄。2022年中學綜合素質評價實施方案（二）一、教師工作考核細則：此項考核采用形成性評估方式，通過量化考核評出等級，其結果不僅作為學期經費發(fā)放依據，也作為評優(yōu)評聘職稱、晉級晉升、年度考核的依據，同時作為末位淘汰的依據。每期總結考核一次。(一)、政治思想和師德師風(分)有下列情形之一者，該項考核為零分。違法行為，證據確鑿，受到司

5、法機關收審者。違_的四項基本原則，在師生中散布對黨的路線、方針、政策；有較嚴重的抵觸言論，造成極壞影響者。體罰、侮辱和打擊報復學生，情節(jié)惡劣造成極壞影響者。按下列各項扣分。團結同志、教師間互相團結，如有吵架打架斗毆者一次扣分。為人師表，關心學生；體罰學生造成不良后果一次分。穿背心、拖鞋上課，體育老師不按要求著裝者一次分。工作有計劃，有總結，不按時交者分，并限期追交。政治學習缺曠(除公事外)一次扣分，其它有關出勤按考勤制度制理，有關答卷和心得體會一次未交扣分。(二)、教學工作(分)：備課。不按上課備課，經校領導隨時隨地抽查與所上班級的進度不穩(wěn)合，差一次扣分，照此類推，扣滿分者，向學校交認識材料一

6、份，嚴重者，工作另行安排，教齡未滿年不寫詳案扣分。各組_的_備課，按規(guī)定，一次不到扣分，_扣滿分者，向學校交認識材料一份。上課。課堂紀律混亂被抽查到一次扣分，體育課，下課未整隊清點人數一次扣分。作業(yè)批改。各科按規(guī)定的作業(yè)批改次數，一學期不批改作業(yè)扣分，作業(yè)批改差一次扣分，直到扣完分為止。實驗。按各科規(guī)定，學校有條件而未完成任務者，差一次扣分，不布置或不批改學生實驗報告一次扣分。考試。未經允許隨意離開考場脫離監(jiān)考崗位者，一次扣分。監(jiān)考不認真，學生舞弊視而不見，被巡視人員發(fā)現，一次扣分。未經學校允許，交換監(jiān)考一場，互相按兩節(jié)缺課扣分。(三)、出勤(分)：上課遲到或早退一次扣分，早晚輔導遲到一次扣分

7、。曠正課一節(jié)扣分，輔導、會議、教研兩操，缺曠一次扣分。病假(正課、輔導、會議、教研、升旗等)一節(jié)(次)扣分。事假(正課、輔導、會議、教研、升旗等)一節(jié)(次)扣分。不按規(guī)定請假、銷假造成缺課事故的，每一次扣分。(四)、教學新果(分)：按同級同科得分以統考平均分和及格率兩項評比為依據：統考平均分評比。平均分年級最高平均分_。統考及格率評比。班及格率級最高及格率_。注。同級同科屬一人所上取年級平均分即得分。學生評教。優(yōu)得分，良得分，中得分，差得分。(五)、其它加分：市級以上(含市級)優(yōu)質課加分，縣級加分，校級公開課加分。發(fā)表論文。市級(含市級)以上，按一、二、三等獎，分別加分；縣級按一、二、三等獎，

8、分別加分。學生競賽獲獎。全國一、二、三等獎分別加分，省級一、二、三等獎分別加分，市級一、二、三等獎分別加分。在中考中平均分獲全縣同級同科前三名者分別加分，班主任同時享受分。二、職工工作考核細則職工考核用形成性評估方式，通過量化考核評出等級，其結果不僅作為學期勞務費的依據，也作為評優(yōu)、評聘職稱、年度晉級晉資和末位淘汰的依據，職工上班按各處室規(guī)定實行坐班制，每學期總結考核一次。(一)、出勤(分)：含會議和其它任務上班遲到或早退一次扣分，超過分種作曠工半天處理。曠工半天扣分。病假半天扣分。事假半天扣分。不按規(guī)定手續(xù)正式請假，每半天扣分。(二)、職業(yè)道德(分)，和教師政治思想和師德師風相同。(三)、工作職責：無故不完成或不參加或拒不接受本職內分配的工作，一次扣分。完成工作不負責(視其情況)或不按時完成工作造成影響的一次扣至分。違反原則辦事者，一次扣分。上班期間(含學習和會議)做私事的一次扣分。如學校統一的監(jiān)考、教務工作，參照教師系列的有關規(guī)定。(四)