《我自己》主題介紹小結(jié)

1、Word - 3 -我自己主題介紹小結(jié)在我自己這個(gè)主題當(dāng)中，增加對(duì)自己身體的熟悉，知道手和腳能協(xié)助我們做無(wú)數(shù)事情，樂(lè)意自己學(xué)著做事，樂(lè)意用語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)等表述自己對(duì)身體的熟悉。3歲的幼兒已經(jīng)獲得了一些有關(guān)自我的熟悉。為了協(xié)助他們進(jìn)一步利用認(rèn)真的觀看、歸納，將他們的閱歷升高到具有一定理性的概念，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)我自己的課程單元。希翼幼兒能夠在這個(gè)豐盛多彩的活動(dòng)中，熟悉自己，了解自己。逐步學(xué)習(xí)自立喝水、吃飯、寧?kù)o入睡，能協(xié)作教師穿脫衣服、褲子、鞋子，能自立行走，養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。課程支配：撈湯團(tuán)、我興奮、大腳小腳、大拇指、我來(lái)做點(diǎn)心、我會(huì)變、好玩的花生殼、我的玩具在哪里、你會(huì)

2、我也會(huì)、腳丫印畫(huà)、小腳丫、請(qǐng)你照我這樣做、拍手叉腰、小腳踢踢。家長(zhǎng)協(xié)作：1、建議家長(zhǎng)堅(jiān)持對(duì)幼兒舉行生活自理能力的培養(yǎng)。2、在日常生活中，常常鼓舞和絕對(duì)孩子，讓幼兒感到我行、我能干。在我自己這個(gè)主題的教學(xué)當(dāng)中，利用四面的教學(xué)，更進(jìn)一步地協(xié)助孩子們從熟悉自己開(kāi)頭，逐漸來(lái)熟悉幼兒園的這樣一個(gè)特別的集體，為孩子們更好地喜愛(ài)上幼兒園奠定了良好的基礎(chǔ)，使孩子們喜愛(ài)上幼兒園，喜愛(ài)和教師、伙伴一起生活和嬉戲。3歲的幼兒已經(jīng)獲得了一些有關(guān)自我的熟悉。為了協(xié)助他們進(jìn)一步利用認(rèn)真的觀看、歸納，將他們的閱歷升高到具有一定理性的概念，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)我自己的課程單元。如：我們的手、我是乖孩子、自己吃飯真能干、大型玩具我會(huì)

3、玩、看看我的臉等活動(dòng)，幼兒在豐盛多彩的教學(xué)活動(dòng)中，熟悉自己，了解自己。這個(gè)主題結(jié)束后，幼兒在無(wú)數(shù)方面有了十分大的變化，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面談?wù)動(dòng)變旱淖兓?、利用活動(dòng)，使孩子們從熟悉自己到熟悉伙伴，熟悉新的集體環(huán)境，與伙伴們成為同伴、伴侶，學(xué)會(huì)與人交流，能向他人表述自己的看法，表述自己的心情和情感，初步學(xué)會(huì)了關(guān)懷、勸慰伙伴。2、幼兒的自理能力有了顯然的提升。幼兒逐步學(xué)習(xí)自立喝水、吃飯、寧?kù)o入睡，能幫助教師共同穿脫衣服、褲子、鞋子，能自立行走，知道飯前便后洗手、擦手，知道自己的毛巾、杯子和自己的座位等一系列的動(dòng)作，并知道有需要時(shí)，能向教師和阿姨求助。3、養(yǎng)成了良好的生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣。新入園的幼兒沒(méi)有集體的概念，如：任意走動(dòng)、不午睡、不吃豆?jié){等習(xí)慣。現(xiàn)在他們已經(jīng)能寧?kù)o地自立入睡，不影響別人，逐漸改掉了不喝豆?jié){的習(xí)慣等。本次主題教學(xué)的開(kāi)展，對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園集體生活的孩子們來(lái)說(shuō)，已是很不錯(cuò)了。固然，所取得的成效除了教師和幼兒的共同努力外，和家長(zhǎng)的大力支持、密切協(xié)作是分不開(kāi)的。利用這次