中班音樂母雞孵蛋教案反思

1、中班音樂母雞孵蛋教案反思這是中班音樂母雞孵蛋教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。2.能用（輕、慢）和嘹亮的聲響表現(xiàn)歌曲中羞澀、自信的心情。3.愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。4.借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲?；顒訙?zhǔn)備：1.母雞孵蛋的音樂，雞蛋三個，三種不同形象小雞的圖片（棒棒雞、打嗝雞、羞澀雞）。筆。2.鈴鼓、絲巾每個小好友一份活動過程：一、熟識歌曲母雞孵蛋歌曲旋律師：今日母雞要孵蛋了，我們來聽聽母雞孵了幾個蛋？老師母雞叫咯咯音樂律動進(jìn)場。師：母雞孵了幾個蛋？二、熟悉三個不同特

2、征的小雞寶寶，并能模擬各種形式小雞的叫聲。師：你們看看母雞的蛋都一樣嗎？1.棒棒的小雞-感受1/4小雞的叫聲，能用嘹亮、有力的聲響表現(xiàn)自信。（1）你覺得這是一只怎樣的小雞？為什么？（2）傾聽棒棒小雞的叫聲，老師用簡潔圖示表示，幼兒模擬。（3）激勵幼兒唱出有力的聲響。（4）想象自己是身體很棒的小雞并演唱。2.打嗝的小雞-感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。師：這只雞喜愛打嗝，它的名字叫打嗝雞。（1）聽出打嗝小雞在小節(jié)末拍打嗝的規(guī)律，老師用筆畫出打嗝雞的叫聲。（2）幼兒學(xué)會在結(jié)尾處做打嗝動作。（3）唱歌時對著別人打嗝禮貌嗎？怎樣能讓別人聽不到打嗝的聲響？（4）訓(xùn)練唱準(zhǔn)小節(jié)末拍的休止符。3.羞澀的小雞-用輕、慢的聲響

3、進(jìn)行表現(xiàn)羞澀。師：他是什么樣子的？聽聽羞澀雞唱歌是什么樣子的？（1）用拖小尾巴的圖示表示羞澀雞的慢。（2）師：羞澀雞在介紹自己的時分是這么樣的？他的聲響呢？（3）學(xué)習(xí)羞澀雞唱歌4.集體唱歌，模擬三種小雞的叫聲。師：這三只小雞的叫聲合起來是一首好聽的歌呢，名字叫母雞孵蛋。我們一起來唱一唱吧！三、介紹鈴鼓和絲巾的特點，用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。1.師：你們覺得絲巾可以用來表示什么小雞？鈴鼓呢？什么樣的聲響可以給棒棒雞伴奏？怎樣給打嗝雞伴奏？到了打嗝的地方可以怎么辦？怎樣給羞澀雞伴奏？2.借助樂器、道具表現(xiàn)歌曲母雞孵蛋。四、拓展經(jīng)驗出示雙胞胎小雞師：雞媽媽除了孵出了那三只小雞，還孵出了這對雙胞胎小雞。聽聽他們的叫聲是什么樣的？師范唱雙胞胎小雞的叫聲。活動反思：活動中我犯了一個原則性的錯誤，4拍子的節(jié)奏演奏的不是很清晰，在示范的時分沒有把握好節(jié)奏，導(dǎo)致這節(jié)活動的節(jié)奏顯現(xiàn)了很大的問題.活動目標(biāo)三能用輕慢和嘹亮的聲響表現(xiàn)羞澀、自信的心情，大部分的孩子已經(jīng)完全理解了。活動開頭我以一首母雞咯咯叫導(dǎo)入，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好，請孩子邊表演邊數(shù)數(shù)。活動中我將重點放在第二段末拍節(jié)奏上，先學(xué)三聲雞叫，然后打嗝一下，活動中我反復(fù)的提示，大部分