滬教版六年級(jí)下冊(cè)語文《一千張?zhí)羌垺氛n件【三篇】

1、滬教版六年級(jí)下冊(cè)語文一千張?zhí)羌堈n件【三篇】【篇一】教學(xué)目標(biāo)：1、品味排比句的表達(dá)效果。2、通過朗讀品味抒情與議論的表達(dá)作用。3、體會(huì)誠信教育主旨。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、通過對(duì)關(guān)鍵字詞句的品讀、賞析，體會(huì)內(nèi)涵，把握主旨。2、感受文章主題。課時(shí)安排：1課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入講述“曾子烹彘”的故事，揭示課題。二、初讀感知1、請(qǐng)學(xué)生默讀課文。2、圈畫生字詞：齁、旮旯。3、標(biāo)上序號(hào)。4、概述課文大意：“我”和世香攢了一千張?zhí)羌埖墓适隆?、理清過程：起因：表姑允諾一千張?zhí)羌垞Q一只電動(dòng)狗（1-6）（朗讀第二段：體會(huì)排比句的作用）經(jīng)過：千方百計(jì)攢紙。（7-10）結(jié)果：表姑“騙”了我們。（11-13）三、再讀課文，

2、深入理解1、這件事情對(duì)我造成了怎樣的傷害？找出有關(guān)段落。（12-14段）心累、心的加重12段扔糖紙心碎13段深深地傷害表姑欺騙14段2、為什么這件小事對(duì)我的傷害有如此嚴(yán)重？我在這件事情中付出了多少代價(jià)？表姑對(duì)糖紙的要求高數(shù)量多2000張困難重重放棄了我的一切娛樂活動(dòng)（7段）千方百計(jì)買用所有的錢買糖；尋走街串巷的找，追糖紙；等守候在一個(gè)暑假食品店柜臺(tái)前等糖紙；盼盼望所有人的婚禮邀請(qǐng)清潔平整所有糖紙6歷時(shí)長一個(gè)暑假朗讀第7、8段，體會(huì)排比句的作用3、小結(jié)希望越大，付出越多，失望越大，傷害越深；我無比的傷心、絕望，對(duì)表姑充滿不滿于憤慨。四、感悟主旨、拓展延伸1.反復(fù)朗讀15、16段，體會(huì)其在文中的作

3、用。2.表姑的本意是什么？3.造成的后果是表姑沒有料到的。因此，當(dāng)我們長大成人，成為長輩的時(shí)候，對(duì)小孩、對(duì)后輩的言行應(yīng)該注意些什么？（讓學(xué)生討論）4.我們應(yīng)該如何對(duì)待自己許下的諾言？（讓學(xué)生討論）5.教師總結(jié)：誠信是每個(gè)人重要的品質(zhì)。大人在對(duì)待兒童時(shí)，不能粗心大意，忽略兒童相信他人的天性。在教育兒童時(shí)，更要以身作則，許下的諾言就應(yīng)該做到。欺騙會(huì)給兒童的心靈蒙上陰影，造成深重的傷害，對(duì)他們的心理成長是不利的。【篇二】教學(xué)目標(biāo)：1、品讀詞句，品味排比句的表達(dá)效果，學(xué)習(xí)把敘事與議論、抒情結(jié)合起來的寫作方法；2、體會(huì)我和世香攢糖紙的過程中所付出的種種努力，明白尊重與誠信的重要。教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)關(guān)鍵詞句

4、的品讀、賞析，體會(huì)課文語言文字的魅力及其深刻內(nèi)涵，幫助學(xué)生把握課文主旨。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)以敘事為主，把敘事與議論、抒情結(jié)合起來的寫作方法。教學(xué)過程預(yù)設(shè)：展示糖紙，導(dǎo)入新課；請(qǐng)學(xué)生簡潔概括故事情節(jié)；以“動(dòng)詞+糖紙”的形式寫出故事的經(jīng)過及結(jié)果；圈劃句子：我和世香在攢糖紙的過程中作了哪些努力？品讀圈劃出的句子。理解感悟：1、付出許多努力積攢的糖紙為什么又扔掉了呢？2、我還“扔掉”了什么？3、欣賞關(guān)于真誠的一首詩；作業(yè)：1、想象一下，當(dāng)表姑看見我把糖紙扔向天空時(shí)，她會(huì)想些什么？以內(nèi)心獨(dú)白的方式寫出。2、閱讀哦，香雪板書設(shè)計(jì)：一千張?zhí)羌垟€糖紙獻(xiàn)糖紙扔糖紙渴望期待絕望不累心累欺騙【篇三】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)

5、誠信對(duì)人格形成的意義。2、學(xué)習(xí)在故事敘述中插入“點(diǎn)睛式議論或抒情”的寫作方法。3、欣賞精彩的心理描寫。二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文三、學(xué)習(xí)過程一、交流預(yù)習(xí)感知內(nèi)容板書：積攢糖紙對(duì)故事的感受（一）師生共同探討學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、質(zhì)疑2、討論得出學(xué)習(xí)重點(diǎn)1）、我們?yōu)槭裁匆獢€糖紙？2）、我們是怎樣攢糖紙的？3）、我對(duì)“一千張?zhí)羌垺惫适掠性鯓拥母惺埽縤.自主、合作解決問題1、解決問題（1）A、商量后出示解決問題的途徑：1）、瀏覽，找出相應(yīng)小節(jié)。2）、自讀，找出相應(yīng)語句。3）、合作探究，找到解決問題的方法，解決問題。B、共同解決問題2、出示句子：1）、是啊，什么叫累呢？我們從來沒有思考過累的問題?！袄邸本嚯x我們是多么

6、遙遠(yuǎn)呵。2）、那該是怎樣一筆財(cái)富，那該是怎樣一份快樂！更何況，這財(cái)富和快樂將由我們自己的勞動(dòng)換來呢。3、讀句子，說說兩句句子寫出了什么？4、作者在大段的敘述中，穿插了自己內(nèi)心的意見、看法。這就是點(diǎn)睛式議論。5、解決問題（2）A、作者在寫攢糖紙過程的時(shí)候，選擇了很多典型的細(xì)節(jié)。B、讀第8自然段，找這樣的典型細(xì)節(jié)。板書：買糖、吃糖尋找、追隨等待、撿起盼望C、再讀這一小結(jié)，體會(huì)這細(xì)節(jié)描寫的好處。D、小結(jié)：作者通過這樣的細(xì)節(jié)描寫，寫出了我們的天真、純情。但追求、盼望得越真切，失望也就越深切。6、解決問題（3）A、讀最后一部分，談?wù)勛约簩?duì)“一千張?zhí)羌垺钡目捶?。B、辯論賽：我對(duì)“表姑的行為”的看法。ii.課外延伸1、辯論