《節(jié)約用水》主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、Word - 6 -節(jié)約用水主題班會(huì)活動(dòng)方案 節(jié)省用水主題班會(huì)活動(dòng)方案 活動(dòng)目的：（1） 通過活動(dòng)，讓同學(xué)知道水是人類生存的資源。（2） 明確節(jié)省用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。（3）學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)省用水的生活小事?；顒?dòng)流程一、活動(dòng)開頭：（請(qǐng)出主持人）今日老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開一次節(jié)省用水主題班會(huì)，號(hào)召大家都來節(jié)省用水，好不好？讓我們用熱鬧的掌聲請(qǐng)出我們的班委。二、同學(xué)組織開展活動(dòng)1.談話導(dǎo)入（主持人：同學(xué)們，說到水，大家都特別熟識(shí)，在我們的日常生活中到處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水？）2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行主持人：它對(duì)我們用處可大了。同學(xué)甲：

2、（戴上頭飾）我是一棵小草，有了水的滋潤(rùn)，我挺起了我的腰桿，你看我多快樂啦！同學(xué)乙：（戴上頭飾）我嘛，大家都熟悉我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野，處處都可以喝到水，你看我長(zhǎng)得多壯呀！同學(xué)丙、丁：小狗、花兒（略）主持人：聽了這幾位伴侶的自述，你想到什么？同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)溝通一下吧！同學(xué)：水的用處真大。我們生活離不開它。 由于有了水，才有了這如詩如畫的漂亮景色主持人：假如沒有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子？同學(xué)：沒有了水，花草樹木長(zhǎng)不了。沒有水，我們?nèi)祟惢畈涣恕]有水，世界上就沒有動(dòng)植物主持人：水是我們生活的必需品，我們應(yīng)當(dāng)好好節(jié)省它，對(duì)不對(duì)？但是呀，在我們身邊

3、卻時(shí)常有這樣的事發(fā)生（1）同學(xué)甲：上場(chǎng)表演用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著。（2）同學(xué)乙：表演洗手時(shí)把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會(huì)怎么想？怎么做？同學(xué)：阻擋他們的行為、上前把它關(guān)好、跟他們講道理同學(xué)上前表演。主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢？同學(xué)：水龍頭沒關(guān)緊，用水時(shí)水量很大主持人：這些行為都是很不好的，他們隨便地鋪張水，真是讓我觸目驚心，原來我們的淡水資源就特別有限，很多人還不留意節(jié)省用水。我們真應(yīng)當(dāng)從自我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕那些鋪張水的現(xiàn)象，那么我們?cè)趺礃硬拍苡行У乩矛F(xiàn)有的淡水資源呢？3.你有什么節(jié)省用水的好方法嗎？（小組爭(zhēng)論，

4、制定節(jié)水金點(diǎn)子）我有個(gè)辦法，單靠我們的力氣是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會(huì)的人們都來節(jié)省用水，好不好？4、出示倡議書倡議書友愛的同學(xué)們，伴侶們：水是我們的親熱伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動(dòng)起來，節(jié)省用水。我們要做到：（1）用完水，準(zhǔn)時(shí)關(guān)緊水龍頭。（2）用水時(shí)，盡量不把水路開得太大。（3）能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。（比如：洗完菜的水可以用來澆花。）（4）觀察鋪張水的行為，樂觀制止。5、學(xué)習(xí)一首兒歌（別讓龍頭留眼淚）一滴水，一個(gè)點(diǎn)，一只螞蟻喝一年；十滴水，一條線，兩只螞蟻能劃船。小伴侶，不鋪張，別讓龍頭淚漣漣。師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后準(zhǔn)備怎樣做呢？結(jié)束語：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命！我們不但自己要節(jié)