2019年浙江省中考科學(xué)復(fù)習(xí)生命科學(xué) 第9課時(shí)　生物的生殖和發(fā)育

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年浙江省中考科學(xué)復(fù)習(xí)生命科學(xué) 第9課時(shí)生物的生殖和發(fā)育第9課時(shí)生物的生殖和發(fā)育INCLUDEPICTURE./././灰框.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物灰框.TIFMERGEFORMATINET,微課導(dǎo)圖)INCLUDEPICTURE./././灰框.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物灰框.TIFMERGEFORMATINET,核心知識(shí))INCLUDEPICTURE./././知識(shí)點(diǎn)1.TIFMER

2、GEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物知識(shí)點(diǎn)1.TIFMERGEFORMATINET細(xì)菌和真菌的繁殖(七下P3339)命題點(diǎn)1細(xì)菌和真菌的繁殖形式(a)1細(xì)菌的生殖方式為最簡單的_分裂_生殖，是無性生殖。2真菌是通過產(chǎn)生大量的_孢子_來繁殖后代的，霉菌的直立菌絲頂端生有孢子，蘑菇的菌褶處也生有孢子，孢子隨風(fēng)飄散，在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。單細(xì)胞的酵母菌還可進(jìn)行出芽生殖。孢子生殖和出芽生殖都是無性生殖。命題點(diǎn)2細(xì)菌、真菌的繁殖在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用(a)1細(xì)菌、真菌與食品制作例如在醋的傳統(tǒng)制造過程中，就是利用_酵母菌_(

3、真菌)發(fā)酵產(chǎn)生酒精，空氣中的_醋酸菌_(細(xì)菌)使酒轉(zhuǎn)變成醋。2細(xì)菌、真菌與疾病防治細(xì)菌能夠分泌多種抗生素，例如鏈霉素即是由鏈霉菌所分泌的，真菌也能分泌多種抗生素，例如青霉菌分泌的青霉素。3細(xì)菌與環(huán)境保護(hù)細(xì)菌能降解多種有機(jī)化合物的能力也常被用來清除污染。INCLUDEPICTURE./././知識(shí)點(diǎn)2.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物知識(shí)點(diǎn)2.TIFMERGEFORMATINET植物的生殖方式(七下P2532)命題點(diǎn)3列舉綠色植物的生殖方式(a)1生殖類型：生殖分為_無性_生殖和_有性_生殖。(1)無性生殖是不經(jīng)過

4、生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。(2)有性生殖是指由_兩性生殖細(xì)胞_結(jié)合，形成_受精卵_，產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。2植物的生殖方式綠色開花植物：有性生殖、營養(yǎng)繁殖低等的藻類；分裂生殖蕨類、苔蘚：_孢子_生殖命題點(diǎn)4嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應(yīng)用(a)營養(yǎng)繁殖：利用營養(yǎng)器官_根_、_莖_、_葉_進(jìn)行繁殖。常用方法有分根、_壓條_、扦插、_嫁接_等。由于營養(yǎng)繁殖能保持某些栽培植物的_優(yōu)良性狀_，并能_快速繁殖_，因此被廣泛地應(yīng)用到花卉和果樹的栽培中。INCLUDEPICTURE./././知識(shí)點(diǎn)3.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方

5、案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物知識(shí)點(diǎn)3.TIFMERGEFORMATINET植物的發(fā)育(七下P1924)命題點(diǎn)5識(shí)別花的結(jié)構(gòu)(a)命題點(diǎn)6描述果實(shí)和種子的形成(a)1生殖過程：開花傳粉_受精_發(fā)育2傳粉方式傳粉3受精過程4開花后的發(fā)育情況子房果實(shí)種子中的_胚_(dá)是新一代植物體的幼體。一個(gè)子房中如果有多個(gè)胚珠且都受精，那么發(fā)育成的一個(gè)果實(shí)中將有多粒種子。如西瓜、蘋果等的果實(shí)。命題點(diǎn)7種子萌發(fā)的過程和必要條件(a)1萌發(fā)的條件內(nèi)部條件：胚是_活_的，同時(shí)需要_胚乳或子葉_提供足夠的營養(yǎng)。外部條件：一定的_水分_，足夠的_空氣_，適宜的_溫度_(必須同時(shí)具備，缺一不可；一般不需要陽光和土壤)。2萌發(fā)

6、過程：種子吸足水分，細(xì)胞分裂和生長，首先胚根發(fā)育成_根_，同時(shí)胚芽逐漸長成莖和葉。3營養(yǎng)供應(yīng)：_由胚乳或子葉_提供。它們含有豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽等。(一)觀察種子的結(jié)構(gòu)1實(shí)驗(yàn)過程2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論(1)菜豆種子：首先看到的是兩片肥厚的子葉，分開合攏著的兩片子葉，中間夾有明顯的胚芽，胚芽上有幼葉，胚芽下面的一段是胚軸，是兩片子葉著生的地方，胚軸下端的錐狀體即為胚根。(2)玉米種子：在玉米縱剖面上滴一滴碘液，可以觀察到變藍(lán)的是種子結(jié)構(gòu)中的胚乳，說明胚乳中含有淀粉，能貯存有機(jī)物；不變藍(lán)的是種子結(jié)構(gòu)中的胚。(3)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)：兩者的相同點(diǎn)是都具有胚(胚軸、胚芽、胚根和子葉)和

7、種皮，不同點(diǎn)是玉米種子有胚乳，而菜豆種子沒有。(二)探究種子萌發(fā)需要的條件1圖示過程2現(xiàn)象與結(jié)論(1)甲、乙、丙三組中，只有甲組有種子萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要_適宜的溫度_。(2)甲組中，B種子萌發(fā)，A、C種子均不萌發(fā)，A種子有充足的空氣，但不接觸水，C種子接觸水分，但隔絕空氣，說明種子萌發(fā)需要_一定的水分和充足的空氣_。3實(shí)驗(yàn)拓展(1)單獨(dú)探究溫度、水分或空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)，可只將要探究的條件設(shè)置為單一變量，其他條件均相同即可。(2)探究種子完整程度對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)，選取完整程度不同的種子作為對(duì)照，在其他環(huán)境條件均相同的情況下進(jìn)行探究。INCLUDEPICTURE./././知識(shí)點(diǎn)4.T

8、IFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物知識(shí)點(diǎn)4.TIFMERGEFORMATINET人類的生殖(七下P27)命題點(diǎn)8人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(a)1男性的生殖系統(tǒng)主要由_睪丸_、輸精管、精囊、前列腺等器官組成。其中睪丸是主要的生殖器官，能產(chǎn)生精子并分泌_雄性_激素，激發(fā)并維持男性的第二性征。2女性的生殖系統(tǒng)主要由_卵巢_、輸卵管、子宮、陰道等器官組成。其中卵巢是主要的生殖器官，能產(chǎn)生_卵細(xì)胞_、分泌雌性激素，激發(fā)并維持女性的第二性征。子宮是孕育新生命的場(chǎng)所。命題點(diǎn)9人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳的過程(a)1受精：_精子

9、_和_卵細(xì)胞_結(jié)合形成_受精卵_的過程。受精的場(chǎng)所在_輸卵管_中。_受精卵_是新生命的起點(diǎn)。2胚胎發(fā)育(1)概念：從受精卵分裂開始，直到成熟的胎兒從母體中產(chǎn)出的整個(gè)過程。(2)場(chǎng)所：_子宮_。(3)階段：受精卵胎兒(初具人形)嬰兒(胎兒從母體中分娩出來)。(4)營養(yǎng)：在受精卵發(fā)育初期，受精卵細(xì)胞分裂所需要的營養(yǎng)來自卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的_卵黃_。之后，胎兒通過_臍帶_與_胎盤_相連，從母體血液里吸取養(yǎng)料和氧氣，并將二氧化碳等廢物排入母體血液，由母體將胎兒的代謝產(chǎn)物排出體外。3分娩：發(fā)育成熟的胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出的過程INCLUDEPICTURE./././知識(shí)點(diǎn)5.TIFMERGEFORMATINCLU

10、DEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物知識(shí)點(diǎn)5.TIFMERGEFORMATINET人體的發(fā)育(七下P812)命題點(diǎn)10人體發(fā)育各階段的生理特點(diǎn)(a)1人的生命周期受精卵嬰幼兒期少年期青春期成年期老年期死亡。(其中_嬰幼兒期_和_青春期_是人一生中生長發(fā)育最快的兩個(gè)階段。)2青春期生理及心理的變化身高、體重迅速增加，內(nèi)臟功能日漸健全，出現(xiàn)_第二性征_，以_性發(fā)育_、_性成熟_為主要特征。命題點(diǎn)11青春期的生理和心理變化(a)1青春期發(fā)育開始時(shí)間：女性：1117歲，男性：比女孩晚_2年_。2特點(diǎn)形態(tài)變化第二性征特征3處于青春期的青少年，大腦興奮性強(qiáng)，容易接受

11、新事物，但自我控制力較弱。因此，要注意培養(yǎng)自制能力，在和異性交往過程中，要學(xué)會(huì)控制沖動(dòng)，做到不卑不亢、自重自愛。INCLUDEPICTURE./././知識(shí)點(diǎn)6.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物知識(shí)點(diǎn)6.TIFMERGEFORMATINET動(dòng)物的生殖與發(fā)育(七下P1218)命題點(diǎn)12動(dòng)物的生殖方式(a)命題點(diǎn)13動(dòng)物克隆技術(shù)的進(jìn)展(a)主要通過_細(xì)胞核_移植技術(shù)，產(chǎn)生與被克隆動(dòng)物基因完全相同的新個(gè)體。如克隆羊多莉。INCLUDEPICTURE./././灰框.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUR

12、EF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物灰框.TIFMERGEFORMATINET,考點(diǎn)突破)INCLUDEPICTURE./././考點(diǎn)1.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物考點(diǎn)1.TIFMERGEFORMATINET有性生殖和無性生殖的區(qū)別【例1】(2017赤峰中考)下列個(gè)體通過有性生殖產(chǎn)生的是()A嫁接的梨樹B扦插的葡萄C試管嬰兒D組織培養(yǎng)的月季【解析】有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(如：精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新個(gè)體的生殖方式；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的

13、結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。A、B、D都是由母體發(fā)育而成的，C是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵而形成的，為有性生殖。【答案】CINCLUDEPICTURE./././針對(duì).TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物針對(duì).TIFMERGEFORMATINET1(2017衡陽中考)下列生物的生殖方式與其他三種明顯不同的是(D)A柳樹用扦插的方法B馬鈴薯用塊莖繁殖C蘋果用嫁接的方法繁殖D玉米用種子繁殖INCLUDEPICTURE./././考點(diǎn)2.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考

14、特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物考點(diǎn)2.TIFMERGEFORMATINET果實(shí)和種子的形成【例2】(2017蘭州中考)“麻屋子紅帳子，里面住著白胖子”說的是花生的果實(shí)，結(jié)合下面的概念圖分析，下列敘述正確的是()A“麻屋子”指的是B“紅帳子”指的是果皮C“白胖子”指的是中的胚D花生的果實(shí)屬于組織【解析】A.圖中是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁發(fā)育而成，錯(cuò)誤；B.“紅帳子”指的是種皮，錯(cuò)誤；C.“白胖子”指的是種子中的胚，正確；D.花生的果實(shí)屬于器官，錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾INCLUDEPICTURE./././針對(duì).TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤wor

15、d中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物針對(duì).TIFMERGEFORMATINET2(2017云南中考)如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是(C)A胚由組成B營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在中C萌發(fā)時(shí)，先突破種皮D菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚INCLUDEPICTURE./././考點(diǎn)3.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物考點(diǎn)3.TIFMERGEFORMATINET種子的萌發(fā)【例3】(2017包頭中考)下列關(guān)于種子萌發(fā)的敘述，正確的是()A種子在萌發(fā)過程中能夠釋放熱量B土壤能為種子萌發(fā)提供其需要的有機(jī)物C播種

16、前浸種是為了打破種子的休眠，促進(jìn)其萌發(fā)D不同種子萌發(fā)需要的最適溫度相同【解析】A.種子在萌發(fā)過程中呼吸作用旺盛，因此能夠釋放熱量，正確；B.種子萌發(fā)所需要的有機(jī)物來自種子自身，而不是土壤，錯(cuò)誤；C.播種前浸種是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要一定的水分，而不是為了打破種子的休眠，促進(jìn)其萌發(fā)，錯(cuò)誤；D.不同種子萌發(fā)需要的最適溫度不一定相同，錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼INCLUDEPICTURE./././針對(duì).TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物針對(duì).TIFMERGEFORMATINET3(2017海南中考)如圖為大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中貯存營

17、養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(D)ABCDINCLUDEPICTURE./././考點(diǎn)4.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物考點(diǎn)4.TIFMERGEFORMATINET人類的生殖與發(fā)育【例4】(2017青島中考)下列有關(guān)人類生殖發(fā)育知識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶B正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管C男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢D男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子【解析】A.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是胎盤，A錯(cuò)誤；B.據(jù)分析可知，受精的場(chǎng)所是輸卵管，B正確

18、；C.男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞精子的器官是睪丸，同時(shí)，睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，C正確；D.男性第二性征是由睪丸分泌的雄性激素控制的，因此結(jié)扎后仍具有男性特征并能產(chǎn)生精子，D正確?！敬鸢浮緼INCLUDEPICTURE./././針對(duì).TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物針對(duì).TIFMERGEFORMATINET4(2017福建中考)下列屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是(A)身高突增；性器官開始形成；男孩出現(xiàn)遺精；女孩出現(xiàn)月經(jīng)；神經(jīng)系統(tǒng)開

19、始發(fā)育。ABCDINCLUDEPICTURE./././易錯(cuò)點(diǎn)睛.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物易錯(cuò)點(diǎn)睛.TIFMERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE./././易錯(cuò)點(diǎn)1.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物易錯(cuò)點(diǎn)1.TIFMERGEFORMATINET植物傳粉和受精的完成來自于雄蕊和雌蕊，完成于子房中1(2017濱州中考)每年春季桃花盛開時(shí)，會(huì)吸引無數(shù)游客前去觀賞。下列關(guān)于桃樹開花、傳粉和受精的描述，正確的是(C

20、)A桃樹開單性花B桃花的重要結(jié)構(gòu)是雄蕊C受精作用在胚珠內(nèi)完成D桃花完成受精后再傳粉INCLUDEPICTURE./././易錯(cuò)點(diǎn)2.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物易錯(cuò)點(diǎn)2.TIFMERGEFORMATINET種子萌發(fā)需要外因，還需要內(nèi)因。即適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，胚是完整的、活的，且不在休眠期2(2017慶陽中考)某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)條件及結(jié)果如表所示。下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是(D)組別溫度水空氣發(fā)芽率25適量充足97%25干燥充足04適量充足0A.為

21、了避免偶然性，種子數(shù)量不能太少B實(shí)驗(yàn)變量是溫度和水C組中也有未萌發(fā)的種子，原因可能是胚已死亡D實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的光照INCLUDEPICTURE./././灰框.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物灰框.TIFMERGEFORMATINET,備考攻略)1(2017南充中考)下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是(C)細(xì)菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)；細(xì)菌、真菌和病毒都能獨(dú)立生活；酵母菌既可以用來制面包、發(fā)饅頭，又可用來釀酒；所有的病毒對(duì)人類都是有害的ABCD2(2017岳陽中考)

22、如圖所示四種生物中，在結(jié)構(gòu)層次上與其他三種不同的是(C)INCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物ZJ1176.TIFMERGEFORMATINET,A)INCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物ZJ1177.TIFMERGEFORMATINET,B)INCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物ZJ1178.TIFMERGEFORMATINET,C)INCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物ZJ1179.TIFMERGEF

23、ORMATINET,D)3(2017營口中考)下列關(guān)于細(xì)菌、病毒的描述不正確的是(C)A細(xì)菌/病毒也叫噬菌體B都有遺傳物質(zhì)C都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D與人類關(guān)系密切4(2017成都中考)下列植物繁殖后代的方式中，屬于有性生殖的是(D)A用塊莖繁殖馬鈴薯B用嫁接法繁殖龍爪槐C用扦插法繁殖秋海棠D用種子繁殖向日葵5(2017太原中考)茉莉是一種常見的花卉植物。如圖是茉莉的一種繁殖方法，下列相關(guān)描述正確的是(B)A這種方法稱為嫁接B這種繁殖方式屬于無性繁殖C繁殖出的植株性狀差異很大D這種繁殖方法常用于培育新品種6(2017天津中考)下列圖解有關(guān)的說法中，錯(cuò)誤的是(A)A正常男性產(chǎn)生的精子中，性染色體只有Y染色體

24、B正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中，性染色體只有X染色體C受精卵的性染色體是XX時(shí)，將發(fā)育為女孩D受精卵的性染色體是XY時(shí)，將發(fā)育為男孩7(2017長沙中考)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生王闖想擴(kuò)大果樹的栽種面積，且保持果樹的優(yōu)良性狀。下列哪項(xiàng)措施不能幫他達(dá)到目的(C)A扦插B嫁接C種子繁殖D組織培養(yǎng)8(2017丹東中考)下列植物的生殖方式中，后代具有雙親遺傳特性的是(A)A玉米用種子繁殖B竹用地下莖繁殖C椒草用葉繁殖D馬鈴薯用塊莖繁殖9(2017青島中考)下列有關(guān)動(dòng)、植物生殖發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是(C)A受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤B植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無性生殖C克隆羊多莉是通過有性生殖的方式獲得

25、的D馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無性生殖10(2017海南中考)美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的?！懊x”與“蝴蝶”分別處于的發(fā)育階段是(A)A幼蟲、成蟲B蛹、若蟲C若蟲、成蟲D幼蟲、卵11(2017蘇州中考)肆虐美洲的寨卡病毒是由伊蚊傳播的。伊蚊的發(fā)育會(huì)經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。這樣的發(fā)育過程稱為(B)A變異B無性生殖C完全變態(tài)發(fā)育D不完全變態(tài)發(fā)育12(2017海淀中考)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！奔倚Q的發(fā)育過程中，能吐絲的時(shí)期是(B),A),B)INCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物ZJ238.TIFMERGEFORMATINET,C)

26、INCLUDEPICTUREF:馬濤word中考特訓(xùn)方案浙江專版科學(xué)-教用第1部分生物ZJ239.TIFMERGEFORMATINET,D)13(2017益陽中考)按問題的具體性、明確性和可探究性的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則來分析，對(duì)下列問題你不認(rèn)可的是(B)A鳥卵孵化時(shí)間的長短與其大小是否有關(guān)B為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過幾次蛻皮C蝌蚪發(fā)育成幼蛙(長出四肢)所需的時(shí)間與水溫有關(guān)嗎D月季扦插成活率與插條的哪些因素有關(guān)14(2017邵陽中考)制作面包的面粉主要來自小麥種子結(jié)構(gòu)的(C)A胚根B胚芽C胚乳D子葉15(2017金華中考)豌豆種子的萌發(fā)過程如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是(D)A豌豆種子由子房發(fā)育而來

27、B在圖中的4個(gè)階段都能進(jìn)行光合作用C在4階段表現(xiàn)出的向地性屬于感性運(yùn)動(dòng)D有活的且完整的胚是種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件16(2017東營中考)現(xiàn)有兩粒花生，其中一粒已長芽，各取兩?；ㄉ囊话?，分別滴加一滴碘液，結(jié)果未長芽的花生變藍(lán)，已長芽的沒有變化。根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)已長芽的花生，能得出的結(jié)論是(A)A里面的淀粉被分解消耗B里面的淀粉、蛋白質(zhì)被分解消耗C里面的淀粉、脂肪被分解消耗D里面的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被分解消耗17(2017曲靖中考)青春期是人身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，有關(guān)青春期特征敘述錯(cuò)誤的是(C)A身高突增B心、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)C腦重量和顱腔容積迅速增大D生殖器官迅速發(fā)育18(2017丹

28、東中考)某班同學(xué)做“檢測(cè)硬幣上的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩組試驗(yàn)方法步驟如下表：甲組乙組1取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)，貼上編號(hào)為、的標(biāo)簽取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)2用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在號(hào)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴(yán)，號(hào)培養(yǎng)皿不做處理用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴(yán)3把號(hào)、號(hào)兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件都保持一致把培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)4每天觀查一次，做好記錄每天觀查一次，做好記錄請(qǐng)分析表中信息并回答下列問題：(1)甲組同學(xué)要探究的問題是_硬幣上有細(xì)菌和真菌嗎_？所做出的假設(shè)是_

29、硬幣上有細(xì)菌和真菌_，該試驗(yàn)的變量是_硬幣上的擦取物_。(2)甲組同學(xué)設(shè)置的號(hào)和號(hào)培養(yǎng)皿的目的是_進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)_。(3)推測(cè)甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，能在_號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。(4)甲組同學(xué)通過重復(fù)組實(shí)驗(yàn)，在相同編號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_硬幣上有細(xì)菌和真菌_。(5)_乙_組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法步驟不科學(xué)，原因是該組實(shí)驗(yàn)方法步驟中缺少_對(duì)照組(對(duì)照實(shí)驗(yàn))_。19(2017荊門中考)如圖是綠色開花植物相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)綠色開花植物在精子與卵細(xì)胞結(jié)合之前，需完成的生理過程是_傳粉_。(2)受精完成以后，圖1中的_胚珠_發(fā)育成圖2所示結(jié)構(gòu)。(3)種子在適

30、宜的條件下萌發(fā)，消耗的有機(jī)物來自于圖2中的_子葉_(填，橫線填名稱，下同)(4)圖3中的_氣孔_是植物進(jìn)行蒸騰作用、散失水分的“門戶”。第9課時(shí)生物的生殖和發(fā)育一、選擇題1慶元是有名的香菇之鄉(xiāng)，香菇是一種可食用的真菌，它味道鮮美，營養(yǎng)豐富，是人們十分喜愛的美味佳肴。下列有關(guān)香菇的說法正確的是(B)A屬單細(xì)胞生物B細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核C能進(jìn)行光合作用D不屬于微生物2(2017宜興中考)下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述正確的是(D)A細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，缺少遺傳物質(zhì)B兩者都屬于單細(xì)胞生物，都能獨(dú)立生活C細(xì)菌進(jìn)行孢子生殖，真菌進(jìn)行分裂生殖D丟棄在陰濕溫暖處的橘皮容易發(fā)霉3(2017廣東中考)如圖為巴斯德的

31、鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖，結(jié)論是(D)A細(xì)菌繁殖需要漫長的時(shí)間B細(xì)菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生C細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生D使肉湯腐敗的細(xì)菌來自空氣4(2017蘇州中考)將細(xì)菌接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會(huì)繁殖并形成菌落(如圖)。某實(shí)驗(yàn)小組欲檢測(cè)A、B兩種抗生素的殺菌作用，下列實(shí)驗(yàn)方案中最合理的是(C),A),B),C),D)5(2017蘇州中考)下列關(guān)于“細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系”的敘述錯(cuò)誤的是(C)A釀酒、做面包、蒸饅頭等可以使用酵母菌B制作豆醬、腐乳等食品可以使用霉菌C青霉素、鏈霉素等抗生素均由放線菌產(chǎn)生D細(xì)菌能使食物腐敗、傷口紅腫化膿，但細(xì)菌也有有利的一面6(2017蘇州中考)關(guān)于下列動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其

32、生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是(C)A蝗蟲的體表有外骨骼，適于陸地生活B家兔有發(fā)達(dá)的盲腸，有助于消化植物纖維C家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，適于進(jìn)行氣體交換D河蚌的外套膜能分泌形成貝殼，起保護(hù)作用7(2017蘇州中考)如表為某同學(xué)探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時(shí)的部分操作。她所探究的外界條件是(B)罐頭瓶實(shí)驗(yàn)材料瓶蓋處理溫度甲浸水的棉花干燥的玉米種子擰松瓶蓋室溫乙浸水的棉花干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫A.溫度B氧氣C水分D陽光8(2017蘇州中考)肆虐美洲的寨卡病毒病是由伊蚊傳播的。伊蚊的發(fā)育會(huì)經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。這樣的發(fā)育過程稱為(C)A變異B無性生殖C完全變態(tài)發(fā)育D不完全變態(tài)發(fā)育9(2017蘇州中考)科學(xué)家將抗除草劑基因引入玉米，從而研制出抗除草劑的CM玉米。這種技術(shù)屬于(D)A克隆技術(shù)B組織培養(yǎng)C雜交技術(shù)D轉(zhuǎn)基因技術(shù)10(2017通遼中考)如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說法正確的是(B),甲),乙),丙),丁)A圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍腂圖甲中的和分別是由圖丁中的和發(fā)育而來的C圖丙中的和分別是由圖乙中的和發(fā)育而來的D受精卵發(fā)育成圖丁中的11(2017豐都中考)以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式，其中屬于有性生殖的是(C)A