2009年某省特崗教師招聘考試真題三

1、2009 年某省特教師招（三符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)(B.D.BA.BA.BA.C.A.C.A.B(班的B2009 年某省特教師招（三符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)(B.D.BA.BA.BA.C.A.C.A.B(班的B)A.A.BC.BA.BA.B的。這是A.A.D.D.C.于C.A. 中，起主導(dǎo)作用的是A. 遺傳A.C.C.能動(dòng)解釋遺忘原因的理論是B說(shuō)說(shuō)A.BC.填在題中的橫線上神經(jīng)系統(tǒng)的主體部分，包 。于C.A. 中，起主導(dǎo)作用的是A. 遺傳A.C.C.能動(dòng)解釋遺忘原因的理論是B說(shuō)說(shuō)A.BC.填在題中的橫線上神經(jīng)系統(tǒng)的主體部分，包 。603

2、7.8館38.，：，：班沒(méi)能獲得冠軍，老師很失望六、論述題（14）參DC1879。ABC。AAAA10.11. 12.13.14.參DC1879。ABC。AAAA10.11. 12.13.14.15.1916.17.190318.學(xué)19.20. 型28.29.運(yùn)動(dòng)速度的變化（16.17.190318.學(xué)19.20. 型28.29.運(yùn)動(dòng)速度的變化（30.（1）因材施教原則的含義： 因材施教原則的基本要求： （1）教育即生活、生長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的改組、改造 在。（1）因材施教原則的含義： 因材施教原則的基本要求： （1）教育即生活、生長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的改組、改造 在。絕對(duì)感覺閾限越大，絕對(duì)感受性就越小。這種關(guān)系可

3、以用如下公式表示其中，E，R（2）絕對(duì)感覺閾限越大，絕對(duì)感受性就越小。這種關(guān)系可以用如下公式表示其中，E，R（2）素質(zhì)教育要把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展且具有個(gè)人特長(zhǎng)的有。（1）素質(zhì)教育要把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展且具有個(gè)人特長(zhǎng)的有。（1）種所為，第一次把他的用意是好的作為行為的一個(gè)重（3）個(gè)種所為，第一次把他的用意是好的作為行為的一個(gè)重（3）個(gè)京佳教育招、教師資格培京佳教育招教面試精品班以上課程京佳會(huì)根據(jù)各方情況作出適當(dāng)調(diào)整，并擁有最終解釋權(quán)。具體各班次為準(zhǔn)間請(qǐng)通免費(fèi)服700京佳教育招、教師資格培京佳教育招教面試精品班以上課程京佳會(huì)根據(jù)各方情況作出適當(dāng)調(diào)整，并擁有最終解釋權(quán)。具體各班次為準(zhǔn)間請(qǐng)通免費(fèi)服700面試班課程設(shè)課程特學(xué)關(guān)解決方案；知名 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)，直至保過(guò)為止筆試班授課內(nèi)學(xué)5686040660