江西省南昌市九年級物理上冊力和機械一《彈力彈簧測力計》人教新課標版 詳細版課件

1、第十三章 力和機械一、彈力彈簧測力計閱讀課本第 52 頁到第 53 頁，回答下列問題：1物體在外力的作用下發(fā)生形變，當外力撤消以后又可以恢復原狀的性質(zhì)叫_；物體在外力的作用下發(fā)生形變，當外力撤消以后無法恢復原狀的性質(zhì)叫_2彈簧的彈性有一定的_，超過這個限度會使彈簧損壞彈性塑性限度越長3彈簧測力計原理：彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就_4圖 1311 中彈簧測力計的量程是_N，分度值_N，它的讀數(shù)是_N.圖 1311050.23.2知識點 1彈力1彈性：物體受力會發(fā)生形變，不受力時又恢復原狀的特性2塑性：物體發(fā)生形變后不能自動恢復到原來形狀的特性3彈性限度：對彈性物體來說，形變能自動恢復原狀的最

2、大限度4彈力(1)產(chǎn)生條件兩個物體相互接觸有彈性形變(2)日常生活中有些形變我們觀察不到(比如：書放在桌子上，書和桌子都發(fā)生了形變)我們平時所說的壓力、支持力、拉力等，他們實質(zhì)上都是彈力典例 1下列物體不能產(chǎn)生彈力的是()A壓彎的鋸條B拉開的橡皮筋C被擠壓的皮球D捏扁的橡皮泥思路點撥：鋸條、橡皮筋和皮球都具有彈性，它們都發(fā)生了彈性形變，能產(chǎn)生彈力；橡皮泥具有塑性，不能自動恢復到原來的形狀，因此不能產(chǎn)生彈力答案：D知識點 2彈簧測力計1原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的伸長就越長2用途：測量力的大小3構造：彈簧、指針、刻度盤等使用前觀察量程和分度值，便于讀數(shù)觀察指針是否指在零刻度線上，

3、若沒有，需調(diào)零輕輕來回拉動掛鉤幾次，防止彈簧卡殼使用時測力時，要使彈簧的方向跟所測的力的方向一致，彈簧不要靠在刻度板上測量時，所測的力不要超過它的量程，以免損壞讀數(shù)時，視線要與刻度板面垂直4使用方法典例 2 為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力的關系”，所用的器材是：一個鐵架臺、一根一端有環(huán)一端有鉤的彈簧(能承受的最大拉力是 4 N)、重力是 0.5 N 的鉤碼若干圖 1312圖 1313實驗次數(shù)1234567鉤碼總重力 G/N0.51.01.52.02.53.03.5彈簧的長度 L/cm3.004.005.206.006.808.009.00拉力 F/N0.51.01.52.02.

4、53.03.5彈簧的伸長L/cm1.02.03.24.04.86.07.0(1)該實驗還需要的器材是：_.(2)記錄的實驗數(shù)據(jù)見上表根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在坐標圖 1312 上畫出彈簧的伸長L 與拉力 F 的關系圖象彈簧原長 L02.00 cm.(3)根據(jù)圖象，可得出的探究結論是：在彈性限度內(nèi)，_.(4)圖 1313 是該實驗所用的彈簧，如果用這根彈簧自制彈簧測力計，則測力計的指針應安裝在_點思路點撥：彈簧的伸長等于掛上鉤碼后彈簧的長度減去沒掛鉤碼時的長度答案：(1)刻度尺(2)如圖 13 所示圖 13(3)彈簧的伸長與受到的拉力成正比(4)b 典例 3 如圖 13 1 4 所示的彈簧測力計，它的量程是_N，分度值是_N圖中的手對彈簧測力計掛鉤的拉力是_N.圖 1314思路點撥：