高一英語備課組教學(xué)工作計劃

1、第 第 頁高一英語備課組教學(xué)工作計劃高一英語備課組教學(xué)工作計劃1一、指導(dǎo)思想依據(jù)一般高中英語課程標準試驗，從我校同學(xué)的實踐水平、實際技能出發(fā)，我們備課組制定適合我校同學(xué)現(xiàn)狀的而且切實可行的高一英語教學(xué)計劃，在暑假連接教育復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步加強中學(xué)英語知識的再現(xiàn)率，援助同學(xué)預(yù)備形成比較完整的英語知識信息網(wǎng)絡(luò)，通過切合我們同學(xué)實際的教學(xué)來確保絕大部分同學(xué)盡快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)，從而讓同學(xué)盡快提高綜合英語運用技能，并最終達到高考的要求和運用英語的技能；與此同時在課堂上以及課后培育同學(xué)良好的應(yīng)試心理和應(yīng)試技能。二、教學(xué)措施1、依據(jù)高一新同學(xué)對高中學(xué)習(xí)很生疏的實際狀況，更多的從情感教學(xué)入手，留意同學(xué)心

2、情改變，健全同學(xué)的人格，樹立同學(xué)們的學(xué)習(xí)、考試信心，充分愛護部分學(xué)習(xí)技能較差同學(xué)們的脆弱的自尊心，培育他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們能夠具有良好的學(xué)習(xí)立場和學(xué)習(xí)意志。2、加強備課組成員教學(xué)的計劃性，仔細、嚴格地根據(jù)教學(xué)計劃進行教學(xué)，切不能教學(xué)的任意性和盲目性，少做、不做無用功。加強集體備課，將任務(wù)分工到人，各盡其職，同時又要加強團結(jié)合作，充分利用集體聰慧來解決各種問題，從而讓我們英語學(xué)科取得好成果。3、積極參與市區(qū)教研活動，不斷地向兄弟學(xué)校的老師們學(xué)習(xí)，汲取兄弟學(xué)校先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并依據(jù)實際狀況時常地調(diào)整教學(xué)思路，提高教學(xué)效率。4、加強課堂教學(xué)管理，仔細做到管教管導(dǎo)不能課上只顧自己講不顧

3、同學(xué)的參加，平常進一步加強對同學(xué)考試答卷的規(guī)范要求，特別是解題方面的規(guī)范，爭取做到不讓同學(xué)由于不規(guī)范而導(dǎo)致的失分。加強輔導(dǎo)課堂上定時定量的訓(xùn)練，提高同學(xué)的解題速度和效率。要求指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會歸納錯題，并且能夠?qū)W會去分析解決問題，不斷地掃除學(xué)習(xí)中障礙。5、充分利用午自習(xí)下午輔導(dǎo)課以及晚自習(xí)的時間，同同學(xué)進行談心，了解同學(xué)中存在的各種問題；進行個別強化輔導(dǎo)；進行重點解答疑難問題；進行聽力、單項選擇等的專項訓(xùn)練。合理、充分地利用提高英語成果的時間。6、切實做到新授課和復(fù)習(xí)課等的有用性，不搞花架子，不糜費同學(xué)的珍貴時間。讓學(xué)習(xí)、練習(xí)、考試、講解更科學(xué)化、合理化。對什么內(nèi)容該課后做、什么內(nèi)容該課上練、什么時

4、候該考肯定要安排合理、科學(xué)，不能任意。對一些考的或練的要進行批改、分析、仔細講解，對普遍存在的問題還要進行鞏固強化。7、親密關(guān)注新高考模式的信息，盡早的預(yù)備三年后的高考，平常留意收集信息，留意高考英語的動向。三、本學(xué)期教學(xué)、復(fù)習(xí)內(nèi)容及運用教學(xué)資料1、以“英語周報”，“同學(xué)雙語報”，“高中新課程英語學(xué)習(xí)評價手冊”等上的內(nèi)容為主仔細的完成每單元的教學(xué)任務(wù)。2、以上面的材料的聽力部分為主訓(xùn)練同學(xué)的聽的技能。3、以上面材料的語法內(nèi)容部分為主來完成語法的學(xué)習(xí)。四、本學(xué)期教學(xué)、復(fù)習(xí)步驟第一階段8月9月1、搞好新同學(xué)的連接教育2、仔細的學(xué)習(xí)新課程標準，并結(jié)合我校的.實際狀況，構(gòu)思適合我們的教學(xué)方法3、對同學(xué)

5、提出高中階段的學(xué)習(xí)要求4、規(guī)范同學(xué)的聽課，復(fù)習(xí)，筆記等的要求第二階段9月08年1月1、根據(jù)新課程標準的要求進行詞匯大過關(guān)2、重點突出詞組的訓(xùn)練3、完成聽力訓(xùn)練每周至少兩次4、狠抓答題的規(guī)范5、完成“英語周報”，“同學(xué)雙語報”，等上面的練習(xí)6、要求同學(xué)仔細地看平常整理的錯題集，援助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的難題7、做好同學(xué)的每一次考前心理輔導(dǎo)工作以及應(yīng)試考前須知高一英語備課組教學(xué)工作計劃2一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)本級教材共有兩個模塊組成，每個模塊都包含有五個單元，每個單元一般都有warming up, pre-reading, reading, comprehending, learni

6、ng about language, using language, summing up and assessment, 以及workbook等幾個部分。老師在運用本教材時，應(yīng)留意依據(jù)同學(xué)的實際狀況，對教材進行增、刪、改以及重組教材。二、同學(xué)分析(雙基智能水平、學(xué)習(xí)立場、方法、紀律)同學(xué)的英語水平差異，一些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不怎么好，因此學(xué)習(xí)積極性不很高，學(xué)習(xí)立場有待提高，有些同學(xué)學(xué)得不錯。三、教學(xué)目的要求培育同學(xué)的語言技能、語言知識、情感立場、學(xué)習(xí)策略和文化意識，進展同學(xué)綜合運用語言的技能四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的詳細措施1、組織本備課組全體英語老師隔周集體備課一次，爭論單元重難點、練習(xí)、

7、測試等教學(xué)問題。2、相互聽課，做到取長補短，共同提高。3、拓寬教材，不斷擴高校生閱讀量，增加同學(xué)的詞匯量。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料(包括限時閱讀和新概念英語等)，不斷培育同學(xué)的閱讀技能，擴高校生詞匯量，為適應(yīng)高考而做預(yù)備。4、加強聽力訓(xùn)練，不斷提高同學(xué)聽力技能。高一英語備課組教學(xué)工作計劃3新的課程標準的制定和新教材的運用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思索，教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時俱進。由此，我們備課組計劃如下：一、教學(xué)觀念重視教育的兩大功能工具性和人文性。突出英語教學(xué)“實踐第一”的觀點，教學(xué)中留意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)滲透策略的滲透，留意同學(xué)情感立場和動機的培育，促進心智、文化意識的進展，著重

8、教學(xué)的反思。依據(jù)認知規(guī)律，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的技能，培育同學(xué)終身學(xué)習(xí)的技能。二、教學(xué)目標符合教學(xué)要求和同學(xué)的實際。依據(jù)讀音拼寫單詞和短語。了解常用語言形式的基本機構(gòu)和常用表意功能。按課表要求，加強聽說讀寫技能訓(xùn)練，重點突出同學(xué)閱讀理解技能的培育，擴高校生閱讀量。除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達到18萬詞以上。保持學(xué)習(xí)英語的愿望和愛好；在英語學(xué)習(xí)中有較強的自信心，敢于用英語進行溝通和表達；能夠克服英語學(xué)習(xí)中所遇到的困難，情愿主動向他人求教；能了解并尊敬異國文化，表達國際合作精神。嘗試閱讀英語故事，擅長抓住重點，做筆記，整理和歸納。評價自己的學(xué)習(xí)效果，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。能有效地運用辭典等。理解英語

9、中常見的成語和俗語及其文化內(nèi)涵。三、教學(xué)重點1、依據(jù)同學(xué)的實際，開學(xué)初期做好高一同學(xué)高中英語學(xué)習(xí)與中學(xué)英語學(xué)習(xí)的連接工作。2、援助同學(xué)養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、夯實同學(xué)英語基礎(chǔ)，培育同學(xué)英語綜合運用技能。4、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能，援助同學(xué)運用各種學(xué)習(xí)策略。5、加強同學(xué)的英語課外學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，尤其是課外報刊閱讀等。四、教學(xué)措施1、要求各位老師課堂上指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)策略以及對同學(xué)的各種常規(guī)要求。2、把好課前，課堂，課后三關(guān)，嚴格要求同學(xué)，尤其是作業(yè)上的檢查。3、開學(xué)前2周安排連接課程，培育良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采納啟發(fā)式制造性的教學(xué)方式。鼓舞同學(xué)動腦思索、大膽想象、主動參加、動手實踐。課堂上細心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動。4、抓好備課組的統(tǒng)一備課，仔細討論教綱、課標和教材，做好教材優(yōu)化，整合工作，做到定時、定地點、定主講人。每次備課組活動以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體爭論的方式確定本單元的難點、重點、教學(xué)方式等。5、組織本組老師做好教學(xué)案的工作，再進行二次備課。6、加強高中英語常規(guī)教學(xué)，定期檢查同學(xué)筆記、單元小結(jié)、課外作業(yè)等；擴充課外閱讀，在教學(xué)中留意滲透英語國家文化背景的教育。7、依據(jù)同學(xué)的實際適當(dāng)?shù)胤謱咏虒W(xué)。8、老帶新：抓好老帶新工作，加強對新老師的課前指導(dǎo)、課內(nèi)跟蹤、課后總結(jié)，援助新老師快速提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)工作需要；指導(dǎo)新老師的教學(xué)科研工作，