誠(chéng)信主題班會(huì)-精選PPT

1、關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)_第一張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 一個(gè)人要生存，要進(jìn)步，就必須要有“誠(chéng)信”，它是為人之道，做人之本。 “誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，老實(shí)，“信”就是信用、守信。 如果一個(gè)人有“誠(chéng)信”那么他會(huì)得到老師、同學(xué)、親朋好友的信賴，會(huì)愿意與你交朋友，當(dāng)成知己；如果一個(gè)人失去了“誠(chéng)信”，那么他會(huì)失去一切，甚至自由和生命。 我們學(xué)生要有“誠(chéng)信”，樹立“誠(chéng)信”觀念要從現(xiàn)在做起，從我做起。 第二張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月案例一某同學(xué)習(xí)慣在自修課講話，班主任與其談心，該同學(xué)表示愿意痛改前非。后來，班主任又發(fā)現(xiàn)其與同桌筆談，并在作業(yè)本上繪制棋盤，將橡皮削成小塊下棋。第三張，PPT共十九

2、頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月案例一分析 最近社會(huì)上有人提出這樣一個(gè)命題，如 今什么東西最值錢？答曰：誠(chéng)實(shí)守信。案例中這位同學(xué)一開始的行為是好的，但是他后來的表現(xiàn)卻違背了中學(xué)生守則。同學(xué)之間互相進(jìn)行學(xué)習(xí)之間的交流是正常的，但不要做不利于學(xué)習(xí)的事情，所以希望我們的同學(xué)中不要有這樣的事情發(fā)生。第四張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月某教師發(fā)現(xiàn)某同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，與其談話。該同學(xué)矢口否認(rèn)，后經(jīng)老師的驗(yàn)證，這位同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并愿意改正。但由于長(zhǎng)期的抄襲作業(yè)所形成的依賴心理，使他的成績(jī)每況愈下。案例二第五張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月案例二分析有個(gè)別同學(xué)平時(shí)抄襲作業(yè)，考試作弊，完全是個(gè)人不努

3、力造成的。平時(shí)不用心，到了考試才覺得心慌，生怕考糟了無(wú)法向老師和家長(zhǎng)交代，就采取了最終是欺騙自己的手段，這與社會(huì)上制造假貨者沒有兩樣。但愿我們的同學(xué)平時(shí)能夠克制自己，千萬(wàn)不要去抄襲作業(yè)。獨(dú)立完成作業(yè)是學(xué)習(xí)成功的好方法之一，也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。第六張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月曾子的妻子為了甩開兒子的糾纏，隨便說了句回來給你殺豬的話。而曾子果真要?dú)⒇i，原因是不能欺騙小孩，如果欺騙了小孩，他長(zhǎng)大后也會(huì)欺騙別人，乃至欺騙父母。曾子通過殺豬一事用身教來教育兒子做人要誠(chéng)實(shí)。第七張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月誠(chéng)信小故事第八張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月大調(diào)查 親愛的同學(xué)， 請(qǐng)你用

4、真誠(chéng)的態(tài)度作出你真實(shí)的選擇。第九張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月誠(chéng)信大調(diào)查1、我答應(yīng)同學(xué)送給他一本作文書，但后來我發(fā)現(xiàn)那本書我還有用。（ ）A.還是送給同學(xué)B.不給同學(xué)了。C.自己用完后再給同學(xué)。第十張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月誠(chéng)信大調(diào)查2、我不經(jīng)意說的一個(gè)謊話被同學(xué)揭穿了。（ A ）A.誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)誤。B.另編一個(gè)謊話遮掩。C.惱羞成怒。第十一張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月誠(chéng)信大調(diào)查3、我和幾個(gè)同學(xué)在教室里扔皮球時(shí)把玻璃窗打碎了。（ ）A.主動(dòng)找老師承認(rèn)。B. 把責(zé)任推到同學(xué)身上。C.拒不認(rèn)錯(cuò)。第十二張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月誠(chéng)信大調(diào)查4、我因?yàn)樯?/p>

5、課經(jīng)常說話，老師讓我請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來。（ ）A.通知家長(zhǎng)到學(xué)校。B.能拖就拖，盡量不請(qǐng)。C.老師提醒幾次才請(qǐng)。第十三張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月誠(chéng)信大調(diào)查5、我保管的班級(jí)鑰匙不慎丟了，同學(xué)們紛紛抱怨。（ ）A.主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，承擔(dān)責(zé)任。B.推到別人身上。C.找很多客觀理由。第十四張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月誠(chéng)信大調(diào)查6、把同學(xué)借給自己的字典搞丟了。（ ）A.向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，及時(shí)主動(dòng)賠償。B.推卸責(zé)任。C.拖很久才賠償。第十五張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月誠(chéng)信大調(diào)查7、昨天因故沒有完成家庭作業(yè)。（ ）A.向老師承認(rèn)，找時(shí)間補(bǔ)。B.不交作業(yè)。C.抄同學(xué)的。第十六張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月誠(chéng)信大調(diào)查9、拾到他人錢包，你會(huì)() 、據(jù)為己有 、找到失主，交還錢包 、交還錢包，索要報(bào)酬 第十七張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠(chéng)信是道德建設(shè)的根本，是一切道德賴以維系的前提。誠(chéng)信是品格，也是素質(zhì)和能力，在社會(huì)活動(dòng)中是無(wú)形資本，商業(yè)巨子無(wú)不以誠(chéng)信贏得市場(chǎng)。誠(chéng)實(shí)守信是市