跟崗教師年度工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 跟崗老師年度工作方案5篇 工作方案是熟悉世界的重要手段，是由感性熟悉上升到理性熟悉的必經(jīng)之路，它有利于我們學(xué)習(xí)和工作力量的進步。下面是我細心推舉的跟崗老師年度工作方案，僅供參考，歡送閱讀！ 跟崗老師年度工作方案1 一、指導(dǎo)思想 仔細貫徹落實學(xué)校“創(chuàng)新機制、深化改革、打造特色、進步質(zhì)量的工作思路，以“學(xué)習(xí)對終身進展有用的地理為宗旨，以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深沉的學(xué)習(xí)愛好為重點，深化理解同學(xué)狀況，著手教學(xué)形式的討論，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。 二、 同學(xué)根本狀況 本學(xué)期教學(xué)班6個，6個班分為二個層次，1班和2班還有12班是試驗班，其中絕大多數(shù)的同學(xué)是班級的優(yōu)秀同學(xué)，但他們明確今后的

2、進展方向是學(xué)理科，其余的3個班的同學(xué)為平行班，方案外的比例大，同學(xué)成果懸殊大，不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)較多，在11年上學(xué)期期未考試中，就有一批同學(xué)沒有及格。而本期6月份面臨的高一班級模塊考試將會有相當(dāng)大的困難。根據(jù)教研組方案制定的整體目的，力求一次性合格率為95%以上。 三、 教學(xué)目的和要求 讓同學(xué)獲得比擬完備的地理根底學(xué)問，學(xué)習(xí)對同學(xué)終生進展有益的地理;提倡同學(xué)主動參與參加，樂于探究，勤勞動手，培育同學(xué)搜集和處理信息的力量，獵取新學(xué)問的力量，以及溝通合作的力量。 四、 教材內(nèi)容、教學(xué)重點和教學(xué)難點。 本期教材以人文地理為主，包括：人類的消費活動與地理環(huán)境;人類的居住地聚落;人類活動的地域聯(lián)絡(luò);人類面臨

3、的環(huán)境問題與可持續(xù)進展。教材以人地關(guān)系為主線，以協(xié)調(diào)人地關(guān)系、尋求人類可持續(xù)進展為宗旨，討論以人類為中心的地理環(huán)境;從這一點看，在地理教學(xué)中參透環(huán)境訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)是教學(xué)重點之一。教材除了學(xué)科理論外，增設(shè)了活動設(shè)計、討論性學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、社會理論等，同時，裝備了不少案例，這些案例源于實際的社會活動和不斷進展的社會現(xiàn)實生活，與地理學(xué)科有嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)，是對已發(fā)生的典型時間的真實寫照;因此，同學(xué)思索、分析和探究的一系列地理現(xiàn)實問題，通過案例分析引導(dǎo)同學(xué)去觀看、體驗、斷定和推理也是教學(xué)的重點，更是難點。 五、 教學(xué)措施 中學(xué)地理與其他學(xué)科相比，他的獨特性主要表達在起直觀性和辨證思維力量的廣泛運用上，因此在教學(xué)中

4、，首先應(yīng)充分培育地圖的觀點，包括看圖力量、記圖力量和再認再現(xiàn)力量的培育。鞏固樹立地圖是地理學(xué)科第二語言的思想。第二，根據(jù)教材特點選用一些帶有鄉(xiāng)土性質(zhì)的案例，做好課堂教學(xué)形式的討論，盡可能在課堂上實現(xiàn)。另外，做好后進生的會考輔導(dǎo)工作。時支配：全期總課時大約40課時，第五單元12課時，第六單元5課時，第七單元7課時，第八單單元4課時，會考復(fù)習(xí)12課時。 跟崗老師年度工作方案2 一、指導(dǎo)思想: 以培育同學(xué)綜合素養(yǎng)為目的，連續(xù)發(fā)揚“人講稱職，事爭一流;艱辛奮斗，不息追求的英中精神，突出“一四三六辦學(xué)特色，深化建立“六型學(xué)校，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)高效課堂，進一步解放思想，爭先進位，樹立逢一必爭意識，全面深化

5、課程改革，謀劃英中訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進展，創(chuàng)辦人民滿足的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目的， 加強對同學(xué)進展日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練、心理安康訓(xùn)練及社會公德訓(xùn)練，幫助同學(xué)盡快適應(yīng)新環(huán)境，邁好高中人生第一步，幫助同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促使同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面進展。 二、工作目的： 高一班級將以班風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立為打破口，進一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的言行，凈化同學(xué)生活環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛，努力使同學(xué)成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探究的進取精神。培育同學(xué)的團體榮譽感和職責(zé)感。樹立良好的班風(fēng)，培育同學(xué)的自我管理和自我掌握力，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，在班級中構(gòu)成一種互相競爭、和諧進展的良好氣氛。搞好培

6、優(yōu)補差工作，使不一樣層次的同學(xué)在各個方面都有所打破。 1、全力協(xié)作學(xué)校建立六型學(xué)校。新學(xué)年要連續(xù)協(xié)作學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)省型“六型學(xué)校的建立工作，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會影響力。 2、落實學(xué)校要求強力推動課堂改革?！傲h(huán)節(jié)課堂教學(xué)法是我校借鑒先進學(xué)校的閱歷，結(jié)合學(xué)校各方面實際，以“_課題為依托，經(jīng)過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討團體才智的結(jié)晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法，進一步進步教學(xué)程度與教學(xué)成果。 3、強化高一老師隊伍建立。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建立和青年老師培育，進步課堂教學(xué)效益;加強師德建立，努力

7、建立同事關(guān)系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀老師隊伍。 4、突出同學(xué)自主管理。嚴(yán)格同學(xué)管理，進一步豐富完善同學(xué)自我管理體制，努力到達同學(xué)管理各項常規(guī)工作的平衡進展，促進同學(xué)全面進展。 5、加強標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，培育同學(xué)良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，成功完成學(xué)校到高中的過渡，漸漸構(gòu)成一個“團結(jié)、和諧、愉悅的班級團體， 三、主要工作任務(wù)及措施： 假設(shè)說高三是收獲的季節(jié)，那么高一就是一個播種的季節(jié)了。每一位老師都明白根底打得好不好直接影響著高三的成果。作為起始班級，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們班級工作的一個重點。所以，我們提出了：“標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)作業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)思索，啟發(fā)同學(xué)探究這三點教學(xué)要求。 一方面連續(xù)探究

8、課改的先進教學(xué)理念，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的珍貴閱歷。在課內(nèi)加強同學(xué)思維的啟發(fā)、引導(dǎo)，培育同學(xué)的探究性學(xué)力，在課后，那么要強調(diào)作業(yè)的準(zhǔn)時訂正，特別是對于局部學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)更要標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高二、高三的學(xué)習(xí)打好根底。 (一)從小處入手，抓好行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練 經(jīng)過自修時間、班會課時間，有目的、有重點地對同學(xué)進展常規(guī)訓(xùn)練，班級組有方案地對各班進展詳細規(guī)劃，從各方面的詳細小事抓起，促進同學(xué)更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為標(biāo)準(zhǔn)，樹立_中學(xué)同學(xué)的精神風(fēng)范。 (二)協(xié)作學(xué)校政教處，團委開展各項工作 1、充分利用軍訓(xùn)活動中的各種訓(xùn)練資源，做好同學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練和養(yǎng)成工作，構(gòu)成良好的班級團體，發(fā)揮

9、班級團體的自我訓(xùn)練作用。 2、組織同學(xué)參與好入學(xué)訓(xùn)練，包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、平安學(xué)問講座、革命傳統(tǒng)訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等，并要求寫好同學(xué)個人軍訓(xùn)和入學(xué)訓(xùn)練小結(jié)。 3、結(jié)合“老師節(jié)、“國慶、“元旦等節(jié)日，以主題班會為主陣地開展慶賀活動，增加同學(xué)愛校、愛國熱忱。開展具有“思想性、訓(xùn)練性、藝術(shù)性、樂趣性的主題班會的討論。 4、全力組織同學(xué)參與校運會，培育以團體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步的時代精神。 5、敬重同學(xué)的主體作用，加強同學(xué)自主管理、自我訓(xùn)練，鼓舞同學(xué)參加班級管理工作。進取發(fā)揮全員管理工作的實效性，訓(xùn)練同學(xué)樹立_中學(xué)同學(xué)的良好形象，在就餐、就寢、出操、愛惜公物、尊

10、師愛校等方面都能充分表達，并加強同學(xué)干部建立，為校同學(xué)會、團委做好工作。 (三)協(xié)作教務(wù)處、教科室的工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提升 1、針對高一新生的特點，加強學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，使同學(xué)盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，順當(dāng)完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。第二周支配一次班級的學(xué)法指導(dǎo)。 2、明確討論性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，指導(dǎo)同學(xué)開展討論性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)探究討論的精神，樹立科學(xué)的人生觀。 3、關(guān)注同學(xué)的全面進展，從高一開頭，就要留意防止兩極分化，提早做好提優(yōu)補差工作，抓出成效，抓出特色。 4、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保訓(xùn)練教學(xué)工作的有序進展。支配好同學(xué)的學(xué)習(xí)和活動，努力做到全面提升同

11、學(xué)的素養(yǎng)。 (四)整合訓(xùn)練資源，努力拓寬學(xué)校訓(xùn)練的渠道 以班主任工作為依托，定期召開班級老師會議，充分發(fā)揮全體高一任課老師的德育作用;經(jīng)過 、信件等形式加強與家長的聯(lián)絡(luò)，充分發(fā)揮家庭訓(xùn)練的作用;結(jié)合討論性學(xué)習(xí)進展社會調(diào)查的理論，讓同學(xué)在社會活動中進展自我訓(xùn)練，充分發(fā)揮社會活動的訓(xùn)練作用?？傊浞职l(fā)揮老師、學(xué)校、家庭、社會等方面的訓(xùn)練功能，構(gòu)成訓(xùn)練的合力，到達預(yù)期的目的。 跟崗老師年度工作方案3 語文要背誦的東西許多，同時需要老師擁有很高的文學(xué)修養(yǎng)，這樣進展教學(xué)的時候才會更加生動，在高考中，語文占的分數(shù)很高，所以同學(xué)要想順當(dāng)通過高考，必需學(xué)好語文，這也讓老師有了很大的壓力，為了讓同學(xué)獲得優(yōu)異

12、的語文成果，我制定了如下工作方案： 一、指導(dǎo)思想 以高中新課程理念以及學(xué)校的進展需求指導(dǎo)自己的語文教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，苦練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化教學(xué)手段，索務(wù)理論語文教學(xué)的新方法，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面進步。 二、學(xué)情分析 一：根底學(xué)問層面，高二(_)班總體根底較好，但也有局部同學(xué)根底薄弱，并且書寫潦草，錯字較多。高二(_)班根底薄弱，且學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。 二：語文積累層面，兩個班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)同學(xué)有閱讀名著的習(xí)慣。 三：語文思想層面，除少數(shù)同學(xué)對語文有較大愛好之外，兩個班的同學(xué)對語文尚未形成樂觀的熟悉，對語文的重視程度也夠高。 四：語文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學(xué)外，根本上

13、只是為學(xué)語文而學(xué)語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)絡(luò)。 三、教學(xué)目的 一：穩(wěn)固同學(xué)所學(xué)，進一步夯實同學(xué)的語文根底。 二：從高考層面吸引同學(xué)對語文的重視，把握學(xué)語文的方法，激發(fā)學(xué)好語文的愿望。 三：從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)同學(xué)加強對語文的熟悉，進步學(xué)習(xí)語文的愛好，加深對漢語言文字的理解和喜歡，提升對祖國文化的熟悉及喜歡。 四：引導(dǎo)同學(xué)對名著的閱讀，提升同學(xué)的閱讀品位，擴高校生的閱讀面。 五：大面積進步同學(xué)的語文學(xué)習(xí)成果。 四、詳細措施 一：以教材的學(xué)習(xí)為主線，適當(dāng)擴高校習(xí)面，引導(dǎo)同學(xué)留意學(xué)問的積累，從而提升同學(xué)對語文學(xué)習(xí)的愛好和熟悉。 二：細心設(shè)計教學(xué)，落實課前預(yù)習(xí)，細心設(shè)計課后穩(wěn)固作業(yè)，做到精

14、要簡單，思路清楚，要點齊全，重難點突出。 三：適當(dāng)開展課堂活動，在同學(xué)的說、讀、寫等力量上下足功夫，突出點，帶出面，從而在力量提升的根底上，陶冶同學(xué)的性情，培育同學(xué)樂觀的情感，加深同學(xué)對祖國語言文字的理解和喜歡。 四：樹立讀書的典范，引導(dǎo)同學(xué)閱讀名著的愛好，并通過推舉書籍、組織讀書活動的方式，讓閱讀走進每一位同學(xué)的心靈，從而擴高校生的視野，熬煉同學(xué)的思維力量。 五、教科研工作 一：確定本學(xué)期教科研的方向和目的。 二：確立一個小專題進展討論。 三：按科研部支配，樂觀組織或參加區(qū)級以上課題的討論。 跟崗老師年度工作方案4 一、訓(xùn)練教學(xué) (一)常規(guī)教學(xué)管理井然有條 1、施行訓(xùn)練教學(xué)管理的分工負責(zé)，即

15、以分管校長為首的常規(guī)教學(xué)管理負責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負責(zé)制、以班主任為首的教學(xué)施行負責(zé)制和以教研組長為首的教學(xué)討論負責(zé)制，強化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)視職能，進一步加強了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動的管理力度。 2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學(xué)教研、努力進步課堂教學(xué)效率的同時，樂觀組織引導(dǎo)同學(xué)開展課外愛好小組活動，開展討論性學(xué)習(xí)和綜合社會理論活動，成立有關(guān)社團組織。 3、堅持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化，各項工作有預(yù)案，各處室、各班級、各教研組在學(xué)期初制定實在可行的工作方案，并按方案開展工作，支配活動。 4、以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提升廣闊老

16、師的教學(xué)質(zhì)量意識，包括教學(xué)目的意識、面對全體意識、反應(yīng)矯正意識、教學(xué)情感意識、學(xué)法指導(dǎo)意識，引導(dǎo)廣闊老師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，教會同學(xué)學(xué)習(xí)，進一步培育了同學(xué)的自學(xué)力量。 5、進一步加強了訓(xùn)練教學(xué)過程的督查力度，建立了家長和學(xué)校聯(lián)絡(luò)的暢通渠道，召開家長座談會、同學(xué)座談會、同學(xué)作業(yè)和老師師德狀況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長意見反應(yīng)表、同學(xué)對老師滿足程度調(diào)查表、致家長的一封信等充分聽取同學(xué)和家長的意見反應(yīng)，努力進步廣闊老師的師德師藝程度。 6、加強對外聯(lián)絡(luò)，迎接了省、市、縣有關(guān)指導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo)，參與了多項省、市級有關(guān)賽事和學(xué)科競賽活動，圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。 二、老師隊伍建立 一年來，我們連續(xù)推動老師建立三

17、項工程，著力提升老師素養(yǎng)，努力打造一支素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻的老師隊伍。 (一)連續(xù)開展師德工程，加強師德師風(fēng)建立，今年八月，學(xué)校對全體老師進展培訓(xùn)，學(xué)習(xí)?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?和市、縣訓(xùn)練局有關(guān)文件，召開以“加強老師職業(yè)道德建立，提升老師德育專業(yè)化程度為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會，出臺?像山中學(xué)老師日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和班主任、任課老師一日常規(guī)，進一步標(biāo)準(zhǔn)老師的根本行為，努力進步廣闊老師的師德修養(yǎng)。 (二)強化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)力量的進步組織老師填寫?專業(yè)化進展13年個人規(guī)劃?，使之明確自我進展目的;組織以“更新訓(xùn)練理念，提升教學(xué)程度為宗旨的青年老師優(yōu)質(zhì)課大賽，推出一批教學(xué)能手;鼓勵廣闊老師

18、爭先創(chuàng)優(yōu)，對參與縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎的杜俐嘉獎一級工資，出臺“優(yōu)秀老師評比方法，為優(yōu)秀老師的脫穎而出制造條件;組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，推舉綜合優(yōu)勝獎人選，加大對青年老師指導(dǎo)、培育、督查和評比的力度;完善鼓勵機制，進一步激發(fā)廣闊老師的工作熱忱和主觀能動性。 (三)加強校本培訓(xùn)，加強老師的崗位進修和連續(xù)訓(xùn)練，強化學(xué)歷達標(biāo)訓(xùn)練通過走出去，請進來，樂觀組織廣闊老師參與新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、訓(xùn)練理論進修、專業(yè)課程進修，組織老師參與教學(xué)教研溝通，鼓舞大家訂購教學(xué)書刊資料，不斷進步業(yè)務(wù)程度和工作力量。 (四)根據(jù)教學(xué)工作需要，招收了十幾位新高校生充實到教學(xué)一線，壯大了學(xué)校老師隊伍。(五)不僅注意事業(yè)留

19、人，感情留人，也留意待遇留人，關(guān)心廣闊教職工的工作、生活和身心安康，合理進展工資調(diào)整，對在安心我校工作的老師在社保局辦理養(yǎng)老保險和失業(yè)保險，解除他們的后顧之憂。 三、校內(nèi)建立 1、一年來，我們連續(xù)搶抓機遇，加大根底設(shè)施投入，努力進步辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善育人環(huán)境，新購75臺電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂室和微機教室，添置了新課桌凳，校內(nèi)相貌進一步改觀，教學(xué)設(shè)施進一步改善。 2、加強了學(xué)校平安工作，出臺了平安條例，簽訂了平安責(zé)任狀，強化了校內(nèi)平安管理;建立了甲型流感消毒制度，加強了同學(xué)的疾病防治工作。 3、堅持依法治校，仔細貫徹執(zhí)行?民辦訓(xùn)練促進法?，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，特殊是收費行為，得到了家長的充分確定。 4、進一步加快校內(nèi)綠化、凈化、美化、香化和文明化進程，加強苗圃建立，堅持晨掃制度，以“文明班級評比為抓手，加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評比力度，努力營造溫馨、和諧、干凈、舒心的校內(nèi)氣氛，為同學(xué)的成長、成才供給優(yōu)良環(huán)境。 跟崗老師年度工作方案5 1、理論學(xué)習(xí)： 抓好訓(xùn)練理論特殊是最新的訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時理解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形