兒童節(jié)幼兒園組織逛公園的活動方案五篇-六一兒童節(jié)活動方案

1、兒童節(jié)幼兒園組織逛公園的活動方案五篇_六一兒童節(jié)活動方案 活動時間:_年6月1日 活動地點:大2班 活動名稱：我的六一，我做主 活動目標： 1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小伴侶的節(jié)日。 2、讓幼兒了解人們?yōu)樾“閭H過節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。 3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節(jié)日的歡快氣氛，培育活潑開朗的性格和樂觀主動關(guān)懷他人的意識。 活動地點：大2班教室 活動過程： (一)開場白 朱珺宜：友愛的小伴侶們， 趙天宇：大家好! 朱珺宜：暖和的陽光，迷人的花香 趙天宇：喜悅的笑臉，感動的胸膛 朱珺宜：連小草都在歡快地唱歌 趙天宇：這一切都在提示著我們： 共同：六一兒童節(jié)來

2、到了 朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美妙的心愿傳送 趙天宇：她靜靜的，靜靜的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田 朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，綻開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡樂凝聚著多少人的心血 趙天宇：她對我說，歡樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康歡樂，能體會到愛的甘甜 朱珺宜：友愛的小伴侶們，今日是你們的節(jié)日 趙天宇：今日是全世界兒童的節(jié)日 共同：大2班慶六一活動現(xiàn)在開頭。 (二)節(jié)目表演 1、三句半幼兒園我的家 2、歌曲慶祝六一 3、嬉戲搶椅子 4、律動操表演 5、鋼琴獨奏 6、動物操世界真奇異 7、古箏表演 8、古詩擂臺賽 (三

3、)結(jié)束語 朱珺宜：在美麗的歌聲中，我們即將結(jié)束今日的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。 趙天宇：美妙的童年會給我們留下美妙的回憶，共同祝福小伴侶們擁有一個美妙的童年! 朱珺宜：讓我們再次以熱鬧的掌聲向小伴侶們致以節(jié)日的慶賀! 共同：感謝大家!讓我們明年再相聚! 唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。 兒童節(jié)幼兒園組織逛公園的活動方案(篇二) 一、活動主題： 你好 新時代 二、活動目的： 各班組織各種形式的表演活動，使同學度過一個開心而有意義的“六一”。 三、活動內(nèi)容： 文藝匯演活動 （1）、每班預(yù)備1個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任老師及音樂老師幫助排練，于5月

4、22日前將節(jié)目上報到政教處。【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主。唱歌類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師敏捷編排。】 （2）、學校定于5月23日中午午休進行彩排。 四、活動時間和地點： 五、參與人員要求： 1、全校師生樂觀參加此項活動。 2、各班做好各種形式的表演預(yù)備工作。 3、各班自行預(yù)備節(jié)目表演的服裝、道具等。 4、各班主任自行給表演同學化妝。 5、各班科任老師維護本班現(xiàn)場紀律 六、組織分工： 各籌備小組人員及職責： （一）、平安領(lǐng)導小組： 組 長： 副組長： 成 員： （二）、各小組成員： 1、現(xiàn)場指導： 2、節(jié)目主持人訓練、串聯(lián)詞： 3、接待、會場桌凳： 4、舞臺布置、

5、會場座位劃分、支配： 5、拍照、攝像 6、獎狀書寫： 7、后勤衛(wèi)生： 圣 平安組對“六一”慶?；顒娱g全部同學的平安負總責，負責整個活動的統(tǒng)籌指揮，詳細負責活動期間的平安保衛(wèi)工作，并指導宣揚組、音響設(shè)備、場地支配、舞臺設(shè)計以及后勤衛(wèi)生組等工作。各小組成員應(yīng)本著居安思危、防患于未然的平安意識，高度重視，堅守崗位，仔細負責。 （1）全組要定人定崗負責，維護好整個活動秩序，加強巡察、檢查，確保活動平安開展。 （2）音響設(shè)備、場地支配、舞臺設(shè)計的負責人員應(yīng)在活動前做好音響調(diào)試、場地支配、舞臺設(shè)計等工作，為活動順當開展做好預(yù)備。 （3）后勤、衛(wèi)生組要購備衛(wèi)生、保健藥品，隨時搶救意外損害人員，供應(yīng)飲水。 各

6、班主任對本班同學平安負責?；顒忧皯?yīng)樂觀做好平安宣揚訓練工作，訓練參賽同學聽從老師的指揮，遵守紀律，維護秩序；活動期間要親自帶隊，堅持活動的全過程，做好各位老師的責任分工，確保平安。活動結(jié)束時，由各班組織老師護送同學回到班。 7、活動時間： （1）早上6：30演員開頭化妝，各班主任與科任老師協(xié)商維持本班會場紀律 （2）8：0011：00文藝表演。 （三）活動前預(yù)備：（5月31日完成） 1、各班主任做好新少先隊員入隊的各項預(yù)備工作。 2、背景幕布、主持人、主持詞預(yù)備。 3、請各班主任于5月23日前上交音樂到胡瑜瑋老師處。 （四）評分標準： （1）歌曲、舞蹈 1服裝統(tǒng)一，顏色搭配效果好。 2動作伸展

7、，形象化。 3方位明顯，隊形多樣。 4表情豐富，有感染力。 5節(jié)奏感強，整個節(jié)目流暢。 6節(jié)目形式多樣，主題鮮亮。 （2）相聲、小品、課本劇 1表情豐富，臺風大方，服裝干凈。 2一般話標準，吐字清晰。 3表演要求生動流暢，有創(chuàng)意，要脫稿。 4要求有感情，富有感染力。 5故事完整，情節(jié)突出。 6內(nèi)容健康向上，主題鮮亮。 （五）評比方法： 設(shè)一等獎6名，二等獎6名。 評委：全體老師 （六）非班主任工作人員支配：非班主任負責幫助所在班的班主任工作 七、留意事項： 1、留意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。 2、各班班主任組織好各班同學，留意各項平安。 3、如有時間變動另行通知。 兒童節(jié)幼兒園組織逛公園的

8、活動方案(篇三) 一、活動目標 通過開展“六一”系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童 節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒訓練的觀念，從中使自己對如何訓練孩子有所啟發(fā)，通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的“六一”活動， 進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期 順當完成。 二、活動主題和宣揚口號 1、活動主題： 幼兒園的歡樂，成長的空間 2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，

9、做歡樂家長，做歡樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。) 三、活動預(yù)備 1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚標語。如條幅、宣揚頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。 2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備： (1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目; (2)抓好幼兒生活技能的訓練和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié); (3)培育

10、幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往與和合作的力量;做嬉戲、借東西、過家家等等. (4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子嬉戲，并做好嬉戲物品的預(yù)備。 (5)專業(yè)培育孩子們學習cys，總結(jié)方法，提前練習 6)材料樣品 活動衫 宣揚頁 條幅 3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參加孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參加活動的樂觀性，還可適當考慮加入家長的獎品預(yù)備) 4、預(yù)備場地、布置家長到位后的場地支配。提前做好各項工作。 四、活動內(nèi)容 (一)活動倡議 1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日

11、環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。 2、時間： 3、對象： 4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。 (二)系列活動 本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展現(xiàn)等系列活動的形式來進行。 1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽 (1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培育幼兒對文學作品的愛好;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配力量。 (2)要求：每班預(yù)備一個幼兒故

12、事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;敘述、配樂錄音良好。 (3)評獎： 依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。 A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個; B、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。 C、最佳小演員：從全部參賽的演員中評出最佳小演員10人。 2、巧手兒競賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽) (1)目的：通過進行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量及創(chuàng)新意識;進一步培育幼兒的環(huán)保意識。 (2)內(nèi)容與要求：要求

13、幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，相互協(xié)作，使家長體體驗幼兒生活。 (3)競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。 同時可進行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展現(xiàn);同時家長也可以參加到其中，抽取幾位協(xié)作力量比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展現(xiàn)幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。 (4)評

14、獎： 依據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。 A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個 B、最佳作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件賜予嘉獎。 C、最優(yōu)秀家長獎：依據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的協(xié)作力量、幫助力量、表演力量等等方面選出幾位。 3、小能人競賽 (1)目的：通過開展“小能人競賽”，培育幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的力量。 (2)要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進

15、行。 要求孩子能潔凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主力量。 (3)競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理競賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理競賽。 可提前預(yù)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、挨次、質(zhì)量等等方面進行競賽。 (4)評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。 依據(jù)孩子們的清洗時間、清洗

16、質(zhì)量等等方面進行評比，基本上參加的孩子都有不同獎項即可。 4、巧嘴兒競賽 (1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。 (2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽： A、故事演講競賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求一般話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分) B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分) C、智力搶答：要

17、求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。 (3)競賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。 (4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍) (5)競賽時間：預(yù)賽可在x月x月敏捷進行，半決賽在x月中旬進行，決賽在x月x日進行。 5、結(jié)對子游園 (1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂;培育幼兒與不同年齡的小伴侶合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。 (

18、2)活動要求：要求幼兒能樂觀、大膽地與不同年齡的小伴侶結(jié)成對子參與“六一”游園活動。 (3)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個嬉戲項目，嬉戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。 (4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各嬉戲點參與嬉戲。 6、識字展現(xiàn) (1)活動目的：平常狀況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了 解，沒有特殊的優(yōu)勢作為幼兒園的宣揚籌碼。進一步而言，家長喜愛什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般 狀況下對幼兒園的要求基本上均為

19、識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為嬉戲或者展現(xiàn)會表現(xiàn)給家長。比如“找伴侶的嬉戲”、“扔球球的游 戲式宣揚; 3、后期的跟進式宣揚，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣揚幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作; 4、假如有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當?shù)仉娨暸_進行播放宣揚; 5、印發(fā)宣揚頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關(guān)狀況，并可在發(fā)放宣揚頁上使用詳細性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進行詳細一步的落實。 6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣揚。宣揚不僅

20、僅是老師的工作，假如孩子能參加其中，將會對幼兒園的宣揚起到更好作用?？梢赃x擇出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的伴隨下到各個村莊進行實地的宣揚。(詳細方式可聯(lián)系客服人員。) 兒童節(jié)幼兒園組織逛公園的活動方案(篇四) 父母是幼兒的第一任老師是孩子的榜樣。每一個小伴侶都是看著父母的背影長大的他們在觀看著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，小伴侶的節(jié)日就該小伴侶輕松自在的過。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶?；顒?的形式來進行，為了使慶?；顒禹槷斶M行，特制定此方案。 一、活動目標 通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關(guān)愛，

21、從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，展現(xiàn)自己的才華樹立自己在孩子心中高大驕傲的榜樣。進一步感悟幼兒訓練的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進孩子身心健康進展。通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。 二、活動主題 生活到處有精彩 三、活動預(yù)備 1布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼宣揚標語。 2以班為單位作好參與活動的預(yù)備。 3由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。 活動內(nèi)容 (一)活動倡議 1目的:為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師

22、樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。 3對象：本園全體家長、老師和幼兒。 4、方法：通過向家長、老師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。 (二)“六一”活動流程 1、入場8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌） 2、園長講話和家長代表發(fā)言8：409：00 3、幼兒節(jié)目表演9：009：45 4、親子活動9：4510：45 5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：4511：00 6、離園11：00 （三）系列活動 親子嬉戲： 小 班 組 1、親子二人行（組織

23、者： ） 預(yù)備：場地上畫好四個走道。 玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預(yù)備動身，嬉戲開頭，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。 規(guī)章：幼兒的腳不許離開家長的腳。 2、拋球接球（組織者： ） 預(yù)備：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。 規(guī)章：掉在地上不能撿起來。 3、豬八戒背媳婦（組織者： ） 玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿

24、得最多。 規(guī)章：一次性只能拿一個禮物。 中 班 組 1、聽音樂搶椅子（組織者： ） 預(yù)備：三張大椅子 玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝！ 規(guī)章：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！ 2、我的寶寶在哪里（組織者： ） 嬉戲預(yù)備：布帶若干 嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去查找自己的寶寶。 規(guī)章：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶 3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者： ）

25、 嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者 大 班 組 1、夾彈珠 (組織者： ) 預(yù)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。 玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。 2、投海洋球 (組織者： ) 預(yù)備：海洋球若干、籃子四個 玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。 3、網(wǎng)小魚（組織者： ） 玩法：全部的小伴侶圍成一個大圈，爸爸媽媽當魚

26、網(wǎng)，有一部分小寶寶當小魚，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚。 兒童節(jié)幼兒園組織逛公園的活動方案(篇五) 一、指導思想： 為了連續(xù)深化宣揚、貫徹中共.國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛校內(nèi)、喜愛祖國的情感。 二、活動目標： 1、通過本次活動展現(xiàn)xxxx學校紅領(lǐng)巾小社團的風采，為6.12大型素養(yǎng)訓練展現(xiàn)活動做好充分的預(yù)備。 2、讓每一個隊員能歡慶一個有意義、好玩味的“六一”兒童節(jié)，更好的展現(xiàn)我校師生的才藝特色、素養(yǎng)訓練成果和健康向上的精神風貌。 三、活動主題：社團花開“六一”節(jié) xxxx學校xxxx年

27、“六一國際兒童節(jié)”慶?；顒?四、 活動時間：xxxx年5月31日 五、 活動內(nèi)容： 1、紅領(lǐng)巾社團展現(xiàn)活動。（2：303：30） 2、游園活動。（3：304：30） 3、領(lǐng)取獎品。 （13班級：4：304：45；46班級4：455：00） 4、各班自備零食暢談今日的活動收獲,并搞好課室衛(wèi)生。 （4：305：15） 六、詳細支配： 1、前期預(yù)備工作 （1）游園卡設(shè)計（姚東平負責） （2）禮物。（江玉瀾、梁健銘、劉明才、余順弟處負責） （3）各中隊預(yù)備一個游園活動節(jié)目，全部道具自備。（各正副班主任負責） （4）七色光童謠社、急救社、跆拳道、靚聲合唱社、拉拉隊、心理互助社、英語劇社、環(huán)保敲擊樂社、繩

28、采小社團、毽球社、書香雅社、蟲兒飄舞蹈社各預(yù)備一個表演節(jié)目。如沒有上臺表演的社團也要到相應(yīng)的場地進行走場演練6.12活動流程。（各紅領(lǐng)巾社團指導老師） （5）標語、司儀稿。（梁健銘） （6）小主持訓練。（奚洋） （7）拍照。（楊元侃、攝影社小社團、龔毅） （8）錄像。（梁佩瑜） （9）音響。（黎東明） (10)周二放學后檢查各中隊游園節(jié)目嬉戲規(guī)章。（羅翠婷） （11）六一禮品領(lǐng)取處。（梁健銘、羅翠婷、奚洋、姚東平、林燕玲、全體大隊委） 2、活動說明： （1）本次游園活動由24個中隊負責落實，每個中隊自定一個好玩、簡潔、可操作性強的嬉戲，并且將嬉戲規(guī)章在星期二放學前張貼在班級門口，地點為本班教室

29、，（大隊部將進行統(tǒng)一檢查）。 （2）每個同學可以在星期三（放假前）利用課間掃瞄24個中隊的嬉戲，并且選擇好自己想?yún)⒓拥幕顒樱▍⒓禹椖俊?shù)量不限）。 （3）依據(jù)嬉戲參加的最終成果，在指定地點領(lǐng)取“六一”禮物。 （4）食品由同學自帶，但購買金額不超過10元。 3、保障措施： （1）請各班仔細策劃和組織好游園活動及班級的慶?；顒?，大隊部對中隊組織的游園活動進行檢查評比工作，評比出我最喜愛的游園活動若干名。 （2）游園活動項目可以參考附件1，項目選擇中避開類似和相同的活動。 （3）一班級游園活動操作管理由結(jié)對班級派同學幫助。 （4）請各班主任負責提前通知同學家長做好同學接送工作。 編輯推舉 幼兒園兒童

30、節(jié)高質(zhì)量活動方案 (通用5篇) 幼兒園的六一兒童節(jié)總是會有活動的開展，我們又要開頭籌劃本年度的幼兒園六一兒童節(jié)活動方案了，活動方案主要是為維護活動的綻開，你覺得幼兒園六一兒童節(jié)活動方案應(yīng)當是怎么樣的呢？工作總結(jié)之家我收集并整理了“幼兒園兒童節(jié)高質(zhì)量活動方案”，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。 幼兒園兒童節(jié)高質(zhì)量活動方案【篇一】 這是一個布滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下： 一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱瑯酚^創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感

31、悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發(fā)；通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。 二、活動預(yù)備 （1）以班為單位作好參與活動的預(yù)備 （2）5月30號節(jié)目服裝的安排與統(tǒng)一 （3）活動地點的選定 （4）幼兒家長的選定（關(guān)心主班畫妝） 三、活動過程 1、5月31下午1點開頭化妝3點左右到達溫泉國際酒店8樓會議廳。 2、我們班有三個舞蹈分別是：兩只蝴蝶排在第七濟公排在第12語言表演排在第20 3、到達地點后由主班一次把表演的幼兒帶到演出廳等待，剩下的幼兒由配班組織并作好預(yù)備工作 4、活動結(jié)束由家長帶回 四、活動小結(jié) 一、高度重視，細心組

32、織 我園高度重視慶“六一”系列活動的開展狀況，各班帶班老師依據(jù)本班實際狀況初步確定班級活動方案，然后園內(nèi)召開老師會集體討論、各抒己見，制定整體活動方案。并將籌備工作落實到個人，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，樂觀爭取.各界對活動的支持和參加，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱鬧歡迎。 二、內(nèi)容豐富， 今年，我們在總結(jié)歷年慶“六一”系列活動閱歷的基礎(chǔ)上，留意充實新內(nèi)容，拓展新形式。全園200多名幼兒個個登臺亮相，載歌載舞，節(jié)目充分展現(xiàn)了自己的風采。通過這次慶祝活動，充分體現(xiàn)了我班孩子們天真無邪、樂觀向上的精神風貌。同時內(nèi)容也突破往年。在整

33、個慶六一活動過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和不足，其一，活動的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力。 當然也不完全沒有勝利之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較樂觀的，特別愿意主動地參加到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的閱歷，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。 幼兒園兒童節(jié)高質(zhì)量活動方案【篇二】 一、活動時間 xx年xx月xx日（星期xx）上午。 二、活動地點 xx完

34、小操場 三、活動主題 展現(xiàn)風采，超越幻想。 四、活動目的 “六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓同學們過一個歡樂的兒童節(jié)，達到培育同學的力量，賜予每個同學展現(xiàn)自己才能的機會，學校特進行慶?；顒?，為全體師生鋪設(shè)一個一展身手的平臺，從而全面地推動素養(yǎng)訓練的實施。 五、活動領(lǐng)導小組 總策劃：xxx。 成員：xxx。 六、平安領(lǐng)導小組 組長：xxx。 成員：各個班主任。 七、活動時間支配 1、6：00演員化妝。 2、8：00進行升旗儀式； 3、8：10校長致六一獻辭； 4、8：20新隊員進行入隊儀式； 5、8：40期中嘉獎及各班優(yōu)秀分子嘉獎。 6、9：00文藝演出開頭。 7、11：30活動結(jié)束。 8、1

35、2：00頒獎儀式。 八、彩排時間 xx月xx日（星期xx）下午（從低班級到高班級）。 九、活動留意事項 各班主任老師在活動前對同學進行活動紀律的訓練： 1、平安：聽從負責老師的支配，按要求活動。 2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。 3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃潔凈活動場所。 4、紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，穿白跑鞋，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。 5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。 6、各班班主任讓同學通知部分同學家長，請家長前來參與活動。 7、活動后，要對本次活動進行總結(jié)

36、，并要求本班的同學對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。 幼兒園兒童節(jié)高質(zhì)量活動方案【篇三】 一、活動目的：為了讓孩子們度過一個難忘、開心、有意義的節(jié)日“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個班級細心設(shè)計了“品嘗美食，享受歡樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動，為給孩子的節(jié)日抹上更美的顏色，增加更甜的味道，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，把握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習慣。 二、活動宗旨：參加、操作、品嘗、共享 三、活動時間：、5、31日上午 四、活動預(yù)備： 1.利用班級群或班級論壇，活動前向家長傳遞本次活動的訓練理念，詳細的操作過程，告知他們所要幫助的內(nèi)容。 2.指導家長如何協(xié)作教學需要關(guān)心孩子積累已有生活閱

37、歷，與孩子進行“包飯團”方法的爭論，并做好文記錄。 3.告知家長給孩子帶一個包飯團的保鮮膜來園。 4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機 活動目標： 1.在活動中體驗親自操作制作“包飯團”的歡樂與勝利，激發(fā)孩子日常參加力所能及的生活勞動的愛好。 2.在人人參加中，感受包飯團的歡樂體驗。 五、活動流程： (一)了解本次美食的東西。 師：今日我們要一起來制作.飯團。.飯團你們平常吃過嗎? 老師介紹關(guān)于.飯團的相關(guān)學問。 (二).風味素飯團的做法， 制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。 1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎

38、末(做飯團里的油條要特別酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感?；ㄉ状虺煞?。 2.糯米事先用水浸泡5小時，取出隔水蒸3040分鐘至熟。 3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。 4.最終將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里預(yù)備就緒。 5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以關(guān)心整形) 6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，(動作要快，蒸好的糯米沒有做飯團時不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。) 7.放上一段油條。 8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點調(diào)料品，量要

39、適量少一些) 9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。 10.整好后的飯團，整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時侯外面再套一個食品袋就更平安了，不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾美麗一點，可以給飯團涂了點甜辣醬。所以看到一抹紅色。 (三)幼兒嘗試制作。 (四)幼兒品嘗美食物。 幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。 幼兒園兒童節(jié)高質(zhì)量活動方案【篇四】 一、活動目標 1、通過“六一”周系列活動，讓全部的孩子都參加到活動中來，感受節(jié)日所帶來的的歡樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)； 2、動員孩子的爸爸或媽媽參加到幼兒的活動中來，感染孩子的歡樂，了解什么才是孩

40、子所需要的； 3、通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。 二、活動時間 xx月xx日xx月xx日。 三、活動過程 活動一：發(fā)動宣揚。 時間：xx月xx日。 活動方式： 1、通過xx、家長會等向家長發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個歡樂、難忘的節(jié)日。 2、向家長介紹幼兒園“歡樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。 3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，并請每班幼兒在老師的幫助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動方案。 4、各班選好方案后報告給園長室，園長室依據(jù)狀況進行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個方案

41、人數(shù)相差不多。 5、園長室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長室?guī)讉€人分生包干到各個組。 6、各班聯(lián)系同組活動的班級，進行預(yù)備活動。 活動二：野外活動。 時間：xx月xx日。 活動預(yù)備： 1、老師預(yù)先到活動的地方進行“踩點”，摸清平安留意點，并做好相應(yīng)的預(yù)備工作。 2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請部分有空的.家長一同參與，幫助老師管好幼兒的平安。 活動方式： 全園幼兒依據(jù)選擇，分成三大部分，分別開展活動。 1、xx野炊：小伴侶自帶黃瓜、水果等零食，參觀xx，中午一起在xx空地上吃午飯。吃完后學會自己整理垃圾帶走。 2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請農(nóng)家仆人介紹采摘草莓時的留意點，幼兒

42、采摘時隨時提示要當心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動成果。 3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫仆人拾麥穗、運麥秸。勞動結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等嬉戲。 活動三：美食共享。 時間：xx月xx日。 預(yù)備：通知食堂人員，預(yù)備相應(yīng)的材料。 活動方式： 1、小班幼兒搓實心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園預(yù)備各種熟食、甜湯點等。 2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，共享食物。 3、活動時大班每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參加共享活動，幫他剝瓜子、幼兒之間要相互照看； 4、留意活動時的衛(wèi)生和平安。 活動四：城鄉(xiāng)拉手。 時間：xx

43、月xx日。 預(yù)備：聯(lián)系汽車，請示領(lǐng)導，邀請部分家長。 活動方式： 1、上午，乘車到城區(qū)幼兒園來，在城區(qū)幼兒園的小仆人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機房，觀看小仆人電腦操作：參觀科學發(fā)覺室，一起動手做試驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。 2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。 3、城鄉(xiāng)幼兒一起做嬉戲找伴侶。老師鼓舞幼兒多找新結(jié)識的城里幼兒園的新伴侶。 幼兒園兒童節(jié)高質(zhì)量活動方案【篇五】 一、活動目的： 在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體幼兒過一個歡樂、平和的“六一”國際兒童節(jié)，通過綻開慶祝“六一”系列活動，

44、樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。 二、活動主題： 我唱歌，我嬉戲，我歡樂。 三、活動預(yù)備： 1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。 2、作好參與活動的預(yù)備：歌表演、設(shè)計各項嬉戲，并做好嬉戲物品的預(yù)備。 3、預(yù)備活動獎品。 4、音樂、謎語數(shù)條。 四、活動時間：20 xx年6月1日 五、活動進程： （一）整隊 （二） 劉老師老師公布 “六一”歡樂！慶?；顒娱_頭。 （三）首先請老師致賀辭。 （四）表演活動。 1、老師：

45、六月是花兒盛開的季節(jié)，空氣中夾著花兒的芳香，請看表演：倒塌踏蹦踏 2、老師：我們來玩嬉戲：搶椅子。 3、老師：我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的嬉戲。 4、請看Xx獨舞、Xx歌曲（會讓小伴侶們都提早預(yù)備，只要是有預(yù)備的樂觀參與的都可以到前面來表演。） 5、請收看全部小伴侶的騎馬舞 6、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節(jié)目。 7、今日是我們的節(jié)日，為了慶祝我們的節(jié)日，我們一起來合唱歡樂的節(jié)日。 六、活動結(jié)束與延長 ： 老師講話： “六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今日我們團聚在這里一起慶祝小伴侶們的節(jié)日， 慶賀你們這些祖國的花朵在陽光雨露中健壯地成長。 合：不知不覺，半天就

46、過去了，讓我們抓緊這大好時間學習吧！并讓我們永久記住這歡樂的日子！聯(lián)歡會到此結(jié)束。 幼兒園兒童節(jié)小型活動方案 幼兒園的六一兒童節(jié)總是會有活動的開展，根據(jù)時間，我們該進行幼兒園六一兒童節(jié)活動方案的預(yù)備了，活動方案主要是為了保證活動的進行，你做過關(guān)于幼兒園六一兒童節(jié)的活動方案嗎？工作總結(jié)之家我收集并整理了“幼兒園兒童節(jié)小型活動方案”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 幼兒園兒童節(jié)小型活動方案(篇一) 活動意義： 迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)，它應(yīng)當是小伴侶們美妙的回憶，應(yīng)當譜寫人生最美妙的經(jīng)受和記錄。為了讓孩子們渡過一個開心而有意義的節(jié)日，我們本著敬重孩

47、子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節(jié)日抹上更美的顏色，增加更甜的味道，使幼兒在樂觀的參加中體驗與同伴共度節(jié)日的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。 系列活動一：六一才藝秀 系列活動二：六一親子運動會 系列活動一：“迎六一”才藝秀 活動目標： 1、能樂觀參加，大膽表現(xiàn)，在各項活動中展現(xiàn)自己的力量，提高自信。 2、開心而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美妙回憶，激發(fā)留念之情，體驗幸福、共享歡樂。 活動時間：5.25-5.28每天上午10:10-10：40 活動內(nèi)容： 嬉戲名稱：

48、說說樂（中一班承辦） 嬉戲目標：能在備選的三則繞口令中自選一則，嫻熟朗誦，聲音洪亮， 自然大方。 嬉戲規(guī)章：大方自信地在集風光前表演繞口令，聲音洪亮，口齒清楚。 嬉戲名稱：結(jié)結(jié)樂（中二班承辦） 嬉戲目標：能手眼協(xié)調(diào)地、正確地穿系鞋帶。 嬉戲規(guī)章：穿系鞋帶的方式正確，有肯定的速度。 嬉戲名稱：跳跳樂（中三班承辦） 嬉戲目標：雙腳并攏立定跳。 嬉戲規(guī)章：動作規(guī)范，跳得穩(wěn)、跳得遠。 嬉戲名稱：秀秀樂（中四班承辦） 嬉戲目標：穿著自己最喜愛的服裝、鞋帽，跟著音樂大方自然地介紹和展現(xiàn)自己。 嬉戲規(guī)章：大方自然的走、大膽造型、大膽展現(xiàn)。 系列活動二：“迎六一”親子運動會 活動目標： 1、 開心而有意義的渡

49、過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美妙回憶，激發(fā)留念之情。 2、 增進同伴、師生、親子間的感情溝通和融合，愿意將愉悅的心情和身邊的人共享。 3、 提高自己的運動力量和參加集體活動的樂觀性，能樂觀有序地參加各項運動。 活動時間：5月29日上午9點開頭 活動內(nèi)容： 嬉戲名稱 嬉戲地點 嬉戲玩法 嬉戲預(yù)備 幸福抱抱 中1班教室 親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，快速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回。 起始線、四只皮球、小椅子 嬉戲介紹 歡樂速遞 戶外場地 幼兒自起點單手用乒乓板運輸積木至家特長，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避開積木、乒乓球掉地。 乒乓板、球、積木若干、起始

50、線、畫架、嬉戲介紹 勇渡小河 中2班教室 親子兩人能借助三塊墊子快速過肯定寬度的“河”。 起始線、小墊子18塊、嬉戲介紹 小車大愛 戶外場地 能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。 滑板若干、起始線、畫架、嬉戲介紹 你拋我接 中3班教室 幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法幫助（如用手接）接球。 沙包若干、小筐6個、接球區(qū)域線、嬉戲介紹 兩人三足 戶外場地 親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。 綁腿布帶若干根，地面不干膠起始線、障礙物12個、畫架、嬉戲介紹 小腳大腳 中4班教室 親子兩人小腳踩在大腳上行

51、走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。 沙球6個、 起始線、嬉戲介紹 青蛙跳跳 戶外場地 能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上（圈）到達彼岸，拿到珍寶返回起點。 海綿球、圈、起始線、畫架、嬉戲介紹 幼兒園兒童節(jié)小型活動方案(篇二) 這是一個布滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下： 一、活動目標 通過開展慶祝“六一”系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發(fā)；通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑

52、造本園的良好形象；增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。 二、活動預(yù)備 （1）以班為單位作好參與活動的預(yù)備 （2）5月30號節(jié)目服裝的安排與統(tǒng)一 （3）活動地點的選定 （4）幼兒家長的選定（關(guān)心主班畫妝） 三、活動過程 1、5月31下午1點開頭化妝3點左右到達溫泉國際酒店8樓會議廳。 2、我們班有三個舞蹈分別是：兩只蝴蝶排在第七濟公排在第12語言表演排在第20 3、到達地點后由主班一次把表演的幼兒帶到演出廳等待，剩下的幼兒由配班組織并作好預(yù)備工作 4、活動結(jié)束由家長帶回 四、活動小結(jié) 一、高度重視，細心組織 我園高度重視慶“六一”系列活動的開展狀況，各班帶班老師依據(jù)本班實際狀況初步確定班級活動方案

53、，然后園內(nèi)召開老師會集體討論、各抒己見，制定整體活動方案。并將籌備工作落實到個人，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，樂觀爭取.各界對活動的支持和參加，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱鬧歡迎。 二、內(nèi)容豐富， 今年，我們在總結(jié)歷年慶“六一”系列活動閱歷的基礎(chǔ)上，留意充實新內(nèi)容，拓展新形式。全園200多名幼兒個個登臺亮相，載歌載舞，節(jié)目充分展現(xiàn)了自己的風采。通過這次慶?；顒?，充分體現(xiàn)了我班孩子們天真無邪、樂觀向上的精神風貌。同時內(nèi)容也突破往年。在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和不足，其一，活動的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯

54、得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力。 當然也不完全沒有勝利之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較樂觀的，特別愿意主動地參加到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的閱歷，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。 幼兒園兒童節(jié)小型活動方案(篇三) 一、活動目標 1、通過“六一”周系列活動，讓全部的孩子都參加到活動中來，感受節(jié)日所帶來的的歡樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)； 2、動員孩

55、子的爸爸或媽媽參加到幼兒的活動中來，感染孩子的歡樂，了解什么才是孩子所需要的； 3、通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。 二、活動時間 xx月xx日xx月xx日。 三、活動過程 活動一：發(fā)動宣揚。 時間：xx月xx日。 活動方式： 1、通過xx、家長會等向家長發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個歡樂、難忘的節(jié)日。 2、向家長介紹幼兒園“歡樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。 3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，并請每班幼兒在老師的幫助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動方案。 4、各班選好方案后報告給園長室，園長室依據(jù)狀況進行調(diào)整

56、、協(xié)調(diào)，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個方案人數(shù)相差不多。 5、園長室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長室?guī)讉€人分生包干到各個組。 6、各班聯(lián)系同組活動的班級，進行預(yù)備活動。 活動二：野外活動。 時間：xx月xx日。 活動預(yù)備： 1、老師預(yù)先到活動的地方進行“踩點”，摸清平安留意點，并做好相應(yīng)的預(yù)備工作。 2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請部分有空的.家長一同參與，幫助老師管好幼兒的平安。 活動方式： 全園幼兒依據(jù)選擇，分成三大部分，分別開展活動。 1、xx野炊：小伴侶自帶黃瓜、水果等零食，參觀xx，中午一起在xx空地上吃午飯。吃完后學會自己整理垃圾帶走。 2、農(nóng)家

57、采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請農(nóng)家仆人介紹采摘草莓時的留意點，幼兒采摘時隨時提示要當心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動成果。 3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫仆人拾麥穗、運麥秸。勞動結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等嬉戲。 活動三：美食共享。 時間：xx月xx日。 預(yù)備：通知食堂人員，預(yù)備相應(yīng)的材料。 活動方式： 1、小班幼兒搓實心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園預(yù)備各種熟食、甜湯點等。 2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，共享食物。 3、活動時大班每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參加共享活動，幫他剝瓜子、幼兒之間要相互照

58、看； 4、留意活動時的衛(wèi)生和平安。 活動四：城鄉(xiāng)拉手。 時間：xx月xx日。 預(yù)備：聯(lián)系汽車，請示領(lǐng)導，邀請部分家長。 活動方式： 1、上午，乘車到城區(qū)幼兒園來，在城區(qū)幼兒園的小仆人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機房，觀看小仆人電腦操作：參觀科學發(fā)覺室，一起動手做試驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。 2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。 3、城鄉(xiāng)幼兒一起做嬉戲找伴侶。老師鼓舞幼兒多找新結(jié)識的城里幼兒園的新伴侶。 幼兒園兒童節(jié)小型活動方案(篇四) 一、活動目標： 二、活動主題：我體驗 我歡樂。 三、活動組織 1

59、、活動領(lǐng)導小組： 組長：侯昉、周平(操管全盤、負責支持活動工作) 成員：張桂華、周秀琴、王玉、苗靜、王麗(負責詳細事物) 2、活動組織小組： 組長：張桂華、周秀琴(分別負責xxx協(xié)調(diào)組織) 副組長：王麗、苗靜、王玉(負責活動詳細支配) 成員：各班班主任和后勤廚房相關(guān)人員(負責協(xié)作學校精彩完成各項任務(wù)) 四、活動預(yù)備 1、布置富有“六一”氣氛的班級環(huán)境及全園環(huán)境(五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主題手工和畫展)。 2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備，利用校信通和公告向每個幼兒的家長和老師發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。 3、辦公室要在5月28日之前做

60、好迎六一宣揚橫幅、獎狀和獎品的預(yù)備工作。 4、后勤總務(wù)負責活動食品的選購和裝袋，并由專人負責各班和各位參與活動教職工的食品發(fā)放，各班級在上車動身前做好幼兒食品的發(fā)放工作。 5、各班級在5月28日前做好每個家長的通訊確認工作，保證外出期間通信暢通，隨時聯(lián)系; 6、各班級在專車去“大將來兒童城”的路上，要把本次活動的意義以及城市簡介、體驗方式、留意事項等向家長和幼兒講解清晰; 7、小博士園內(nèi)各班活動預(yù)備： (1)小班組預(yù)備1020個常用手指操(律動)和親子洽洽音樂，集體表演; (2)中班組預(yù)備分級閱讀兒歌和花兒朵朵音樂，選材符合本班幼兒水平，幼兒人人參加; (3)大班預(yù)備動感棒球精忠報國音樂和故事