幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)《神奇的色彩女王》

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word3/33/3可修改 歡迎下載 精品 Word 可修改 歡迎下載 精品 Word幼兒園科學(xué)教學(xué)(jio xu)設(shè)計(jì)神奇(shnq)的色彩女王本次活動(dòng)針對(duì)24歲的寶寶設(shè)計(jì)，分享的是啟發(fā)(qf)精選國(guó)際大師名作繪本系列之一神奇(shnq)的色彩女王。教學(xué)(jio xu)目的：1、知道紅、黃、藍(lán)三原色相互搭配可以調(diào)出橙、綠、紫色彩。2、感受三原色組合成新色彩在生活的的體現(xiàn)，激發(fā)幼兒對(duì)色彩認(rèn)知活動(dòng)的興趣。故事引導(dǎo)進(jìn)入：書(shū)中描繪了色彩女王瑪琳達(dá)和顏色大臣之間的波折故事：大臣們都擁有獨(dú)特個(gè)性：藍(lán)色柔和又安靜、紅色熱情又危險(xiǎn)、黃色溫暖又調(diào)皮瑪琳達(dá)剛開(kāi)始并不能游刃有余地與它們相

2、處，面對(duì)灰沉沉的王國(guó)，瑪琳達(dá)哭了她眼角流下了第一顆藍(lán)色眼淚，周邊開(kāi)始產(chǎn)生微妙的變化！自護(hù)探索：分享完繪本之后，小魚(yú)老師變身“色彩女王”開(kāi)始召喚顏色！老師拿出事先準(zhǔn)備好的半瓶清水和三個(gè)滴入藍(lán)色、黃色、紅色顏料的瓶蓋。然后開(kāi)始念咒語(yǔ)“：藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色！”蓋上藍(lán)色顏料的瓶蓋，上下?lián)u晃，清水變成藍(lán)色的水，再依次召喚出黃色和紅色，看兩種和三種顏色混合之后的變化。讓每個(gè)小朋友嘗試搖一搖。隨后(suhu)小魚(yú)老師給每組家庭發(fā)一張水粉紙，將紙對(duì)折，每張紙上先滴入藍(lán)色顏料，讓小朋友們拍一拍，觀察一下顏色，形狀。再滴入黃色拍一拍，形狀和顏色有變化，最后再加入紅色，方法同上。一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)展現(xiàn)在孩子們的眼前，孩子們?cè)诳鞓?lè)的顏料游戲中觀察了顏色的變化，并發(fā)揮想象力繪畫(huà)涂鴉。.小結(jié)：師：你們太厲害了，三種顏色全都找到了，你們知道嗎？橙色(chn s)、綠色，還有紫色，原來(lái)，紅黃藍(lán)三種顏色兩兩相加后還可以變出橙綠紫這三種顏色呢，真神奇呀！內(nèi)容總結(jié)（1）幼兒園科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)神奇的色彩女王本次活動(dòng)針對(duì)24歲的寶寶設(shè)計(jì)，分享的是啟發(fā)精選國(guó)際大師名作繪本系列之一神奇的色彩女王（2）幼兒園科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)神奇的色彩女王本次活動(dòng)針對(duì)24歲的寶寶設(shè)計(jì)，分享的是啟發(fā)精選國(guó)際大師名作繪本系列之一神奇的色彩女王（3）教學(xué)目的：1、知道紅、黃、藍(lán)三原色相互搭配可