五年級語文上冊期中考試質(zhì)量分析_第1頁
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五年級語文上冊期中考試質(zhì)量分析_第3頁
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文檔簡介

1、五年級語文上冊期中考試質(zhì)量分析利于今后的教學(xué)。一、考試基本情況38 2795 73.6 33 人，及格率約86.8%,15 39.5%。二、試卷分析1007030（8分82分，可以看出學(xué)生記。第二題 按要求填寫（30 分。包括讀拼音寫詞語、補充詞語、選詞填空、29 5 分。這部分考察學(xué)生基礎(chǔ)知識，但從學(xué)生掌握情況來看大多數(shù)還不錯，小部分學(xué)生很差。（14 分12 6 分。大部分學(xué)看得出平常課堂上聽講不用心。第四題課外閱讀（18 分。本題學(xué)生最高得15 分，最低得2 分。總體閱沒有認真審題，三是不理解題意。28 10 910 24 分。例，所選事例不夠具體生動，思路不夠開闊，部分學(xué)生習作內(nèi)容空洞。

2、三、存在的主要問題1、語文基本功較差從試卷答題中可以看出:字、詞、句基本功不夠到位，同音、形近字不能正2、閱讀積累方面學(xué)生閱讀理解能力不夠強，缺乏對一篇文章整體意思的把握能力，對部分含從文字中提取信息、整理信息的能力。3、習作方面出學(xué)生語言基本功不夠扎實。學(xué)生的試卷書寫不夠工整、卷面不夠整潔。 4學(xué)習習慣不好本班學(xué)生的書寫習慣不是太好，部分試卷卷面又亂又臟；寫字不注意筆順，有的理解不了題意。四、今后教學(xué)的幾點措施1、重視字詞教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ)彩的活動訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握。2、教學(xué)中注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)從答卷情況分析，學(xué)生閱讀的能力還不強。雖然本次試卷的閱讀題并不難， 學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。3、多讀書，勤積累，常練筆，抒發(fā)真情實感4、家校結(jié)合，通過家長會向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有問題的防微杜漸, 向上的學(xué)習態(tài)度。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的永恒主題，是構(gòu)建和諧校園的落腳點， 也是我們每一位教育工作者始終必須要堅

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