《　民族民間體育活動課件》小學(xué)體育與健康人教2011課標(biāo)版三、四年級全一冊課件25525

1、 授課教師：李蕊 龍山二小民族體育板鞋運(yùn)動教學(xué)課的主要內(nèi)容三、教學(xué)內(nèi)容和對象 四、學(xué)情分析 八、教學(xué)過程 九、教學(xué)準(zhǔn)備 一、指導(dǎo)思想 二、教材分析六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 五、教學(xué)目標(biāo) 七、教學(xué)教法和學(xué)法十、預(yù)計(jì)課的效果一、指導(dǎo)思想 本次?民族體育板鞋運(yùn)動?的教學(xué)，是以“健康第一為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生身心健康，最主要培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的愛好和興趣，為終身體育運(yùn)動奠定根底。 二、教材分析 1.在我國960萬平公里的土地上，居住著55個(gè)少數(shù)民族，他們?nèi)丝陔m少，但分布較廣，所以造成了少數(shù)民族體育的多樣性。 板鞋的體育工程，受到學(xué)生們的普遍喜愛。 2.教案應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)民族體育興趣放

2、在目標(biāo)的首位，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 3.其次是開展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。對象：水平五六年級學(xué)生 內(nèi)容：少數(shù)民族體育板鞋運(yùn)動 三、教學(xué)內(nèi)容與對象 本次課的教學(xué)對象是三四年級學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于比較平穩(wěn)發(fā)育期向發(fā)育頂峰期過渡的階段，可塑性強(qiáng)，模仿能力好。當(dāng)前獨(dú)生子女合作意識較弱，通過本次活動，可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增進(jìn)集體榮譽(yù)感。四、學(xué)情分析 五、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動參與：通過板鞋課程的學(xué)習(xí)，能夠積極參與并能正確評價(jià)同伴的動作。運(yùn)動技能：學(xué)習(xí)板鞋運(yùn)動，掌握每個(gè)動作的要領(lǐng)。身體健康：通過板鞋運(yùn)動的練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體能。心理健康：

3、學(xué)生能充分展示自我，發(fā)揮才能，增強(qiáng)信任感。社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，學(xué)會尊重與關(guān)愛同伴，互幫互學(xué)，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神 七、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：每位同學(xué)動作，力量都要一致。難點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)意識一定要強(qiáng)，步伐一致。 七、組織教法與學(xué)法教學(xué)方法 學(xué)練方法 講解示范法 語言提示法 提問法 自主性學(xué)習(xí) 合作性學(xué)習(xí) 探究性學(xué)習(xí) 八、教學(xué)過程 情景導(dǎo)入 情景展開 情景結(jié)束 一情景導(dǎo)入 1、常規(guī)導(dǎo)入：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問好、服飾要求、安排好見習(xí)生、簡述課的內(nèi)容和要求。2、提問1哪位奧運(yùn)會冠軍是龍山人？2龍清泉是那個(gè)民族的？：3、熱身：龍山土家族擺手舞 目 的 ：集中注意力 準(zhǔn) 備 ：籃球場 內(nèi) 容 第

4、一節(jié)：老鷹展翅 第二節(jié)：種 地 第三節(jié)：砍 柴 第四節(jié)：插 秧 第五節(jié)：撒 種二情景展開 1、教學(xué)方法 1介紹民族體育板鞋運(yùn)動的起源。 2示范講解法：教師對所教授的內(nèi)容精講細(xì)練，讓學(xué)生對所學(xué)知識有個(gè)清晰概念。 3語言誘導(dǎo)法：感染學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 4練習(xí)法：通過嘗試練習(xí)和模仿學(xué)習(xí)。 2、動作正誤比照示范 通過每組正確和錯(cuò)誤動作示范，使學(xué)生對動作的標(biāo)準(zhǔn)更深刻了解，并互相糾正。3、分組練習(xí) 1將學(xué)生平均分為四組，每組選一名組長，每組在分5小組。 2教師分別到各組檢查糾正。4、成果展示 四組大組輪流進(jìn)行動作展示, 由學(xué)生自己評出最優(yōu)秀組，教師最后對各組進(jìn)行評價(jià)，師生對動作進(jìn)行討論。三情景結(jié)束 在柔美的旋律中，學(xué)生跟隨老師調(diào)整呼吸，進(jìn)行放松操練習(xí) 。九、教學(xué)準(zhǔn)備 板鞋音響擴(kuò)音器口哨十、預(yù)計(jì)課效果 學(xué)生能在教師指導(dǎo)