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1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8部編五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試易考真題試卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語(yǔ)。xin q xin m ln du qn l dn zh b l hu mi q hi ku sh fn su 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“”。1.他對(duì)這件事持強(qiáng)(qing qing)烈的反對(duì)態(tài)度,最好不要強(qiáng)(qing qing)逼他改變。2.這個(gè)小超市物品齊全,價(jià)格便(pin bin)宜,方便(pin bin)了大家的生活。3.地下埋藏(zng cng)著許多寶藏(zng cng),
2、等待著我們?nèi)ネ诰?。三?比一比,組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。罪(_)屑(_)暇(_)酬(_)置(_)梢(_)霞(_)愁(_)四、 補(bǔ)全四字詞語(yǔ),并完成練習(xí)。直言不( ) 路不拾( ) 負(fù)( )請(qǐng)罪 難以( )信心( )神怡 美中不( ) ( )然無(wú)味 亭臺(tái)樓( )(1)畫“ ”的成語(yǔ)講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期_和_的故事。像這樣出自歷史故事的成語(yǔ)我還能再寫兩個(gè):_、_。(2)用“”畫出形容枯燥、沒(méi)有趣味的詞語(yǔ)。它的反義詞是_。(3)選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。_五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。即使也 不是而是 雖然但是1從他的眼睛里表示出來(lái)的(_)憤怒,(_)悲哀。2(_)航道狹窄,(_)由于船夫的駕駛技術(shù)好,總能
3、擠過(guò)去。3(_)困難再多,他(_)會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。六、 按要求完成句子。 1.我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)?。。ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞造句)_ 2.秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?(改為肯定句)_ 3.用“理直氣壯”造句。_ 4.藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉頗將軍嗎?”(改為間接引語(yǔ))_5.填空,仿寫句子。 “_我們倆鬧不和,_會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。仿寫句子:_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1美哉,_,與天不老!壯哉,_,與國(guó)無(wú)疆!2圓明園的毀滅描寫了圓明園昔日的_和修遭侵略者肆意踐踏而_的經(jīng)過(guò),表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的_,對(duì)侵略者野蠻行徑的_。3山居秋瞑中點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)環(huán)境的詩(shī)
4、句是“_,_”。4月落烏啼霜滿天,_。八、 閱讀欣賞。三月桃花水是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過(guò)村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天? 啊,河流醒來(lái)了!三月的桃花木,舞動(dòng)著絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面;有一萬(wàn)個(gè)小酒窩,在水中回旋。 三月的桃花水,是春天的豎琴。 每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花,敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn);那忽大忽小的水波聲,應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的低語(yǔ),是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮咚聲,像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲;那急流的水浪聲,是在催促著村民們開犁播種?。?三月的桃花水,是春天的明鏡。它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天
5、空,翅膀上裹著白云;它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙;它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊,水底立刻浮起一片片花瓣;邊疆看見(jiàn)村莊上空,很早很早,就升起了裊裊炊煙 比金子還貴啊,三月桃花水! 比銀子還亮啊,三月桃花水! 啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。1理解短文內(nèi)容填空第一自然段作者把_比作了鈴鐺、絲綢,寫出了河水_的情景。2請(qǐng)你從三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)桃花水的美。 _3“三月的桃花水,是春天的明鏡。”說(shuō)說(shuō)你從明鏡中看到了哪些景物。我看見(jiàn) _。我還看見(jiàn) _。4寫一句關(guān)于春天的諺語(yǔ) _九、 課內(nèi)閱讀。鳥的天堂(節(jié)選)第二天。我們劃著船到一個(gè)朋友的家
6、鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā),我們又經(jīng)過(guò)那“鳥的天堂”。這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲。到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只??匆?jiàn)了那只。另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候。我
7、回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??!1聯(lián)系上下文義,理解關(guān)鍵詞句的意思。(1)“泊”在字典中有以下幾個(gè)意思:恬靜;停放;船靠岸;停船。文中“我們又把船在樹下泊了片刻”,其中“泊”的意思是 。(填序號(hào))(2)用“ ”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”意思的句子。2選文選自巴金先生所寫的鳥的天堂,主要寫了_3寫景狀物的文章中,靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合可以突出特點(diǎn),給人留下深刻的印象。第段主要采用了_描寫的方法,從視覺(jué)和聽覺(jué)兩方面突出了_的特點(diǎn)。4寫寫你對(duì)畫波浪線的句子的理解。_5第段中,作者用“起初后來(lái)接著”這樣表示先后順序的詞把變化的過(guò)
8、程寫得清楚,請(qǐng)嘗試用上這些詞語(yǔ)描寫一段景物變化的過(guò)程。_十、 作文。在語(yǔ)文知識(shí)的大家庭中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是個(gè)小不點(diǎn),但他的作用很大。其中要數(shù)“!”的感情最為豐富:“哇!”他表達(dá)欣喜;“嗨!”傳遞懊惱;“??!”他訴說(shuō)感動(dòng);“唉!”祖露遺憾一個(gè)“!”使你聯(lián)想到生活中的哪些事?哪些瞬間?哪些感受?請(qǐng)選擇一個(gè)典型的事例寫一篇記敘文。要求:內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,條理清晰,表達(dá)出真情實(shí)感,題目自擬,400字左右。_答案1、嫌棄 羨慕 懶惰 侵略 叮囑 步履 毀滅 漆黑 窺視 煩瑣2、1.qing qing 2.pin bin g zng3、犯罪 不屑 無(wú)暇 酬勞 放置 樹梢 晚霞 發(fā)愁 4、諱 遺 荊 置 曠 足
9、 索 閣 (1)廉頗 藺相如 臥薪嘗膽 破釜沉舟(2)索然無(wú)味 津津有味(3)難以置信:讓人難以置信的是他每次都能想出解決問(wèn)題的辦法。5、不是 而是 雖然 但是 即使 也6、我所以這樣做,為的是讓他明白天下沒(méi)有白吃的午餐。 秦王我都不怕,更不會(huì)怕廉將軍。 弟弟理直氣壯地要求媽媽給他買玩具。 藺相如說(shuō),秦王他都不怕,不會(huì)怕廉頗將軍。 如果 就 如果沒(méi)有農(nóng)民工的辛苦,就沒(méi)有城市的繁華。7、我少年中國(guó) 我中國(guó)少年 輝煌 毀滅 無(wú)比熱愛(ài) 無(wú)比仇恨 空山新雨后 天氣晚來(lái)秋 江楓漁火對(duì)愁眠8、1碰著岸邊石塊的叮咚聲 流動(dòng)時(shí)的情景 2聲音 色彩 春水如油滋潤(rùn)萬(wàn)物,美在有情3小草偷偷探出頭張望這個(gè)世界 孩子們
10、放學(xué)后高興的放風(fēng)箏 4一年之計(jì)在于春9、1(1)(2)看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。2“我們”第二次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”,看到了群鳥歡騰的景象。3 動(dòng)態(tài) 鳥的數(shù)量多 4第一個(gè)“鳥的天堂”指大榕樹,第二個(gè)“鳥的天堂”是作者親眼看到鳥在大榕樹上的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一樣,表現(xiàn)了作者濃濃的喜愛(ài)之情。5起初是下的小雨,淅淅瀝瀝的,接著雨漸漸大了起來(lái),如豆般敲打在玻璃窗上,后來(lái)雨越來(lái)越大,瓢潑似的拍打著窗戶。10、范文:令人感動(dòng)的一件事暑假的一天上午,剛寫完作業(yè),興致勃勃地走出家門玩耍。當(dāng)我剛走出單元門時(shí),突然聽到了沙沙聲,回頭一看是位十一、二歲的小女孩。她穿著一件又臟又破的小襯衫,腳上拖著破皮鞋,正用鉤子勾著垃圾堆,看到飲料瓶子之類的就放進(jìn)麻袋里。突然,她好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的,蹲了下來(lái),小心翼翼地翻看起來(lái),她看得那么專心,連我走到她的背后,也沒(méi)有察覺(jué)。我好奇地看了一眼書,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“這不是我早上剛剛?cè)拥舻亩昙?jí)課本嗎?”她突然察覺(jué)身后有人,急忙站了起來(lái)。我們對(duì)視著,她的眼神里充滿了戒備和懷疑,過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,她慢慢地從口
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