2022年班級貧困生資助工作總結

1、第PAGE15頁共NUMPAGES15頁2022年班級貧困生資助工作總結我班共有學生_人，寄宿學生_人，貧困生_人分別來自于_市元石鎮(zhèn)、冰川鎮(zhèn)、南泉鎮(zhèn)、馬祖鎮(zhèn)、紅白鎮(zhèn)、禾豐鎮(zhèn)等，重慶市酉陽縣、大足縣、四川省仁壽縣、中江縣、黑龍江省寶清縣等，他們中有的是留守兒童，有的是進城務工子弟，有的是單親家庭子女，有的是地震極重災區(qū)的孩子，有的是家人身患重病等情況。我班貧困學生資助工作在學校的直接領導下，取得了一定成績。本年度我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，全體學生也實實在在的獲得資助而安心學習，健康成長，黨和國家惠農惠學之政亦得到了衷心擁戴。一

2、、高度重視、完善制度。高度重視學生資助工作，嚴格按照教育部、財政部關于認真做好學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見等文件精神，對家庭經困難學生進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優(yōu)的貧困學生得到資助，順利完成學業(yè)。1、成立了學生資助工作小組。由學校德育處牽頭，班主任提供困難學生名單，最終由德育處全面負責家庭經濟困難學生資助工作，分管領導監(jiān)督和檢查學生資助管理工作的開展情況，及時檢查學生資助經費、學生資助工作經費以及學生資助工作人員配備的落實情況，監(jiān)督學生資助經費的使用情況。2、班級評議認定工作小組負責傳達學校有關資助工作的精神，以嚴肅的態(tài)度，嚴謹的工作方法把握資助工作的政

3、策和精神，對申請資助的學生進行初步的審核，并民主評議認定，及時向學生資助中心提供家庭經濟困難學生名單，整理家庭經濟困難學生的個人材料。3、上榜公示，公開透明。貧困學生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進行討論，征求學生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。二、確保資助公正、公平、公開。加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。個人申報：由學生本人根據有關政策條件提出申請，匯報家庭基本情況，造成貧困的原因等。班級評議：由全班同學根據申報人的日常生活，消費情況進行評議。班主任審核：班

4、主任根據申請理由、申報人日常生活學習表現，及家庭基本情況進行初次審核。三、積極落實、幫助到位。家庭經濟困難學生是一特殊學生群體，在經濟壓力面前，很容易產生自卑、攀比心理，容易產生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經濟困難時，高度重視、密切關懷他們的心理健康，做好經濟困難學生的思想教育工作。經濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。教育經濟困難學生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重經濟困難學生挫折調節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關系；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學習；

5、加強關愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，讓他們養(yǎng)成關愛弱者，助人為樂的品質。提高學生勤儉節(jié)約意識。現在的學生勤儉節(jié)約意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任及時教育學生提高勤儉節(jié)約意識，把錢用在學業(yè)上，切實做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學生談一次心?？傊野鄬W生資助工作得到了很好的落實，達到了預期效果，今后我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細做實，把工作做得更好、更出色。2022年班級貧困生資助工作總結（二）同學們，校運動會勝利落下帷幕,我們高二(13)班在本次運動會中雖然取得了第三名的好成

6、績，但是我們還有潛力，有奪冠軍的能力。我們拼搏過，我們在賽場上揮灑了汗水，尤其重要的是，我們收獲了勇氣，更進一步地認識到了責任心的重要，而這些將能更進一步指引我們以后的人生之路。首先,讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒有獲得名次的運動員同學。兩天半來運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我班參賽運動員充分發(fā)揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，賽出了水平，賽出了風格。服務小組宣傳小組和安全小組的同學們，工作一絲不茍、認真負責、堅守崗位，發(fā)揚了連續(xù)作戰(zhàn)的作風。這一切充分展現了我們_班的團結向上，自強不息的精神風貌。本屆運動會，從廣播操訓練和比賽，從項目準備階段到比賽時刻，

7、無不體現出同學們強烈的班集體榮譽感。準備階段，我們班級的運動員同學就開始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無準備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚在學這是大家進入高中以來的第一個大型集體活動，大家積極配合，出謀劃策，我們班最后不但獲得了團體總分第一名，還收獲了精神文明先進班級，可以說是一次大豐收，每一個都為班級奪冠貢獻了自己的力量。一個運動會，還是有很多事情需要大家去做，要在班級動員大家積極參賽，做好報名工作，要設計班服，要做宣傳板，走方陣，安排好后勤，搞好衛(wèi)生，及時送達廣播稿，運動會期間拍照片，記錄一些有意義的視頻等等。集體的力量是最大的，我們班能奪冠，20_50的迎面接力做了最大的貢獻，我們得了_

8、分在這個項目上，女子的接力賽獲得了_分。周碧薇、薛昌禾、丁凱玲、李宇青、朱海浩也在單項比賽中喜獲佳績。大部分參加方陣的同學，周日下午就已經開始了訓練，有一些同學有事，但是也都盡量克服，參加班級的集體活動。大家訓練很辛苦，但是也很認真李月、鄧欣誼、許桂烽參加了方隊訓練，但是最后因為生病或者受傷沒有參加開幕式。黃家儀、丁麒文、陳健雄、莊曉彤、林詩彥雖然參加周日的方陣訓練，但是在其他同學有事的時候，還是對班級的工作鼎力支持，積極參加訓練?？玛荒泻完惤⌒蹆蓚€同學更是堅持走了方隊，開幕式結束之后才請假回家。尤其需要表揚陳俊杰同學，從最開始就負責在班級喊口令，很辛苦。洪亮、標準的口令是我們班方陣隊伍整齊、

9、有力的最好保障。_和_兩位同學參加了國旗隊的訓練，他們沒有遲到、缺席過，訓練認真，有榮譽感，肯吃苦。在開幕式上表現非常優(yōu)秀。從運動會開始到運動會結束，兩個體委_，_一直都在忙碌著，做動員，確定名單，包括這個周末還在負責班級運動會的一個紀念禮物。班級的宣傳板由_同學負責，色彩對比鮮明，簡潔大方，有很好的視覺效果。參與創(chuàng)作名單：_負責了整個運動會期間的財務，包括最后給大家買飲料也是由她親自和幾個同學去超市為大家買的。_負責班級運動會入場的解說詞，簡潔而富于文采。倪小暉和林嘉瀅負責的運動會稿件，送達及時，質量不錯，有幾篇在運動會期間已經播出。_負責了班級的衛(wèi)生工作，尤其是第一天離開的時候，我沒有在場

10、指揮，但是到了我們班的位置，發(fā)現大家做的非常好，地面干凈，椅子都已經搬回教室。這是一個全班總動員的運動會，沒有辦法忘記最后宣布比賽結果時，大家的歡呼，不會忘記吳連走到主席臺，在上邊秀我們七班的獎牌，讓所有人都羨慕。有_個同學因為各種各樣的原因沒有全程參加運動會，沒有辦法和大家一起去分享那份成功的喜悅，也許這將成為他高一最大的遺憾。希望我們能借著運動會的東風，在學習上也發(fā)揚這種團結、拼搏、不甘落后的作風，爭取在期末考試中取得好成績。班級運動會總結報告(二)一、我為班集體做了什么?1、組織大家進行運動會入場式的方塊訓練、廣播體操訓練、每天從早到晚一直陪著學生一起為校運會努力。2、關心運動員的比賽過

11、程和身體情況，加油與鼓勵!二、我做的好的方面：關心班級同學、協調整個班集體的工作我做的不好的方面：Befor1、運動會報名的時候就應該讓體育委員先組織報名的同學進行班內比賽，能夠讓勝出者參加比賽，而不是隨便地指出哪些同學參加即可。剝奪了一些優(yōu)秀同學的參賽權利，這點我做的很不好。2、運動會的入場式方塊訓練，因為有一些同學不配合，每天都訓練到很晚，讓大家都很晚回家，讓家長著急，老師也超級擔心大家的安全問題。3、運動會前一周總是把時間放在訓練入場式隊列，沒有留多點時間給運動員和體操的同學進行練習，導致一些運動員沒有做好熱身，而在運動會上發(fā)揮不夠好。4、通訊稿讓同學做好充分的準備，也沒有提前了解通訊稿

12、的寫作要求，導致我們班很多通訊稿都作廢。而且沒有調動多數同學的積極性，參與到通訊稿的寫作中，導致了運動會上宣傳小組的幾個同學在不停地寫，很辛苦，而有一些同學就只是在自己位置上玩手機，看書，不管班級的事情。(以后通訊稿，我會在校運會前提前讓班上每一個同學都先按照規(guī)定大小紙張、字數要求寫好，確保送稿的同學在送稿的時候讓廣播組的同學都登記。調動大家積極參與的氣氛。Ing1、運動會之前沒有明確跟大家強調后勤人員的工作，導致有一些運動員的后勤工作不到位。不過經過這一次的校運會，相信大家已經清楚后勤的工作，以后肯定可以做好的。2、運動會后勤人員分配不夠合理，沒有及時的進行人員的調動及補充。像薛慧蘋在第一天

13、下午跳高的時候，她本來的后勤室吳_，但是佳敏那天下午身體不適，沒有來校，但是我當時沒有及時反應到要調一個后勤給薛_，導致她一個下午在跳高，(跳高項目從_點半開始一直到我們都搬椅子上去)都沒有后勤在，提供水。薛_在周記中提到在最后爭第一名的時候，最終還是沒跳過，很傷心，也很累，可能也是一整天沒喝水的原因吧，身體不適。當時我看到這話的時候我感到很內疚，是老師沒有給她安排好后勤，還有我也是后來快要結束的時候才想起薛_在跳高的，對此，老師也對薛慧蘋感到深深的愧疚，我才想起在那個下午我們班上就只有她一個人，一個人在跳高那里孤軍作戰(zhàn)，一個人從兩點半堅持到最后五點結束，最終還為我們_班爭取了跳高第二名的好成

14、績。但是我作為班主任卻忽略了她的存在，也沒有調動大家在場上為她加油，遞水。為此，我真誠對薛_同學說聲對不起!3、通訊稿的同學：黃_同學認真負責，組織大家寫通訊稿，后來知道她有點感冒，鼻塞，但是我作為班主任應該要以學生的身體為重，應該多一份關懷，但是當時在忙綠著其他運動員的事情，有點忽略了，對不起!你們每一位同學的比賽成績我在意，但是我更加在乎的是我們_班每一位同學都要健健康康，身體最重要!After:1、運動會結束后，因為獲獎少，心情很難過，而忘記了對那些為班集體努力拼命的運動員、后勤、方塊的、體操的、衛(wèi)生的、宣傳的、攝影的這些努力的同學進行表揚與肯定!對不起!雖然比賽結果不如意，但是也不能否

15、定我們所付出的努力。三、班上做的好的方面：1、運動員：盡全力、雖然跑步的運動員有些臨時出現了些問題，但是你們每一個人都拼命地奔馳，長跑的同學能夠堅持下來。跳遠的、跳高的、鉛球的每一個運動員都認真，努力，雖說結果不完美，但是盡力就好了。2、入場式的、體操的：我相信還是大多數的同學能夠大聲的喊出口號，做好的，只是個別一些同學沒有做好，但是也不能否定絕大多數同學的努力3、后勤的同學：查看檢錄時間、準備水、帶運動員去檢錄，加油吶喊，扶運動員等4、宣傳小組：整天就坐在那里不停地寫通訊稿，為班集體爭取榮耀，還有送稿的同學非常的認真負責，工作到位。5、保潔小組：能夠積極拿衛(wèi)生工具進行保潔，在大家都回課室的時

16、候，能夠留下來為班集體搞衛(wèi)生，認真、負責6、搬桌椅：這些同學犧牲自己午休的時間，早早就到學校，幫忙搬桌椅下午，一個人搬很多張，而且來回地跑，感謝這些為班集體服務的人!班上做的不好的方面：1、入場式：訓練時有個別同學不配合，導致訓練的效率不高。運動會當天口號叫的不夠洪亮，隊列不夠整齊2、體操：還是有不少同學不會的，課后沒有好好的練操。3、有個別后勤的工作不到位，沒有及時的遞水，或者在終點迎接，扶運動員休息4、保潔方面：有些同學隨地扔垃圾，看到地上有垃圾也不理，沒有及時撿起來。5、一些同學沒有任何項目的同學在座位上玩手機，打游戲，沒有說幫忙班集體寫通訊稿或者加油打氣。四、未來的計劃，如何能做的更好

17、1、抓好陽光體育，讓大家都跑起來，鍛煉好身體。2、嚴抓紀律，一定要讓班上的紀律情況好，讓大家的不良行為慢慢地改正過來。哪些應該做的，哪些老師禁止做的，必須無條件服從!最起碼要做到尊重老師!為班集體營造一個良好的學習氛圍。只有我們的個人行為做好了，這個集體才能有一個好的氛圍，才能把我們的學習生活搞上去，同學之間團結友愛，更希望大家能夠在這個班集體快樂地學習，快樂地成長!五、我收獲了什么：雖然校運會我們班的成績不怎么樣，但是從大家的周記中我看出了滿滿的正能量!你們能夠在運動會中收獲了友誼、團結、互助，這些也是我作為班主任更想看到的一面。永不放棄，努力，相信我們一定會做的更好的!對與錯的思考：什么是

18、對，什么是錯?錯里就沒有對嗎?對里就沒有錯嗎?其實真的沒有絕對的對與錯，在這一次的校運會中更讓我對很多同學有了更新的認識。像彭浩，雖說他上課經常講話，影響到其他想聽課的同學上課，真心讓人討厭，因為你自己不學，影響到學霸學習，到時我們班的成績很低的話，你過意的去嗎?但是在校運會中，彭浩雖然沒有參加什么比賽項目，但是他在當學校裁判的時候工作真的很認真負責，我看到他一直都是在帶著運動員穿梭在操場各個地方，不怕累，不怕曬，也沒有說因為工作累而失職，在班集體中積極幫大家搬桌椅，這些都是非常值得我們肯定的!但是彭浩啊，還是要警告你，假如上課還是那么多話的照樣是要請你家長過來陪讀的。你是個熱愛班集體的同學，

19、拿上課聽課，不說閑話不影響其他同學聽課，這也是在為班級服務。鄭_、黃_、郎_、莊_、六、對初一_班孩子們說的話：老師沒有放棄你們，還是會相信你們，你們可以從這次的校運會中吸取教訓，總結反思，堅定往后努力的方向，相信我們一定會做的越來越棒的!老師還是愛著你們每一位同學!同學之間團結友愛，更希望大家能夠在這個班集體快樂地學習，快樂地成長!班級運動會總結報告(三)運動會結束后，我們班委都總結了自己的工作，在此我僅代表班委向老師做一個工作總結。就班上的整體情況，從表面看情況還好，但實際上在工作中還存在很多問題。首先，從到位來說，看起來還好，實際上是由于班長硬性規(guī)定才到的，同學們并不是從內心里想參加運動

20、會，這就反映了班委沒有做好會前動員工作，同時在運動會時沒有想出一些能吸引人的方案來調動大家的積極性，這方面的主要問題我認為是我和郭海健沒有與院學生會溝通，擬定的一些活動沒有實施，因為這次運動會是以院為單位的，現場的活動也是由院里負責的，缺乏溝通所以導致方案沒有實施。而在運動會過程中，由于某些班委沒有起到帶頭作用，導致在長時間坐著不動的情況下，一些同學的積極性下降，覺得運動會很乏味，這是班委的失職，沒有責任感而導致的，在此我要做自我檢討，在運動會時，我自己也積極性不高，覺得這個運動會很讓人失望，所以沒什么興致，所以當學生社團聯合會一有事找我過去時，我就毫不猶豫的走了，雖然和班長請了假，但在同學中

21、造成了不好的影響，也讓其他的班委工作不好開展，我很抱歉，同時，以后我會把自己當做班級的主人，協調好班級工作與學校工作之間的關系。在宣傳稿方面，可能由于天氣關系，大家積極性不高，只是在規(guī)定的任務完成后就不再多寫了，同時也沒有規(guī)定多寫的同學有獎勵，這樣很難調動大家的寫作熱情。同時，我們的策劃中沒有安排班上的普通同學參與，感覺整件事不是他們的事，而是班委的事，實際上，可能是因為我們把自己的定位搞錯了，班委，應該是以服務為主，管理為輔的，要將同學們當做主體，而不是讓他們覺得我們比他們高一級。會后的衛(wèi)生打掃工作也存在一定問題，本來的安排是由上午缺席的同學來打掃，但由于我和劉賈因個人原因而缺席，導致最后打

22、掃工作是由其它的班委完成的，我和劉賈對此作出深刻檢討，并保證以后會盡量協調自己各項工作之間的沖突。班級運動會總結報告(四)進入大學已有半年了，回想剛踏入大學校門，對一切都充滿好奇，大學的學習、生活、工作是怎樣的，恨不得在一天內全都體會了。對學生工作一直不解地當起了班級的臨時負責人，有些許惶恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邊問邊學習如何做好工作。然而剛踏入校園時對校園的不熟悉，對老師的不熟悉，對同學的不熟悉，都給一開始的工作增加了一定的難度。頂著烈日奔走在校園，找一個個我并不認識的老師，學姐學長;一個個寢室_通知事情;每個講座前的點名，即使我還沒有認全我們班級的同學。那是的工作強度較大，難度也較大，但我卻慶幸，正

23、是因為當了這個臨時負責人，能快人一步了解了我們的校園，我們的老師，我們的同學，還有一群熱心的學長學姐。在接下來的班委選舉中，也為我贏得了較多的票數，雖然有一些并不愉快的小插曲，但也還算順利地成為了班級的團支書。在接任班級團支書之后，一開始，感覺有點不知所措。因為先前并沒有做團支書的工作經驗，所以對團支書的工作知之甚少，也不知道應該去哪些工作。但在班級幾位同學的熱心幫助下，讓我漸漸掌握了工作的要點，也能還算得心應手地開展工作。本學期的兩次團日活動“反_”和“弘揚閱兵精神”主題團日活動。主體上講，都還算成功。并不是簡單敷衍了事，而是都經過了精心的策劃準備，也取得了較為明顯的效果。第一次的團日活動，

24、在班長和副班長的異同協作下，以出手抄報和講故事的形式，讓大家一筆一劃地將反_的思想、信念融入手抄報中，然后在學校的宣傳欄進行展出，而講故事則讓大家以真實的故事達到了警醒大家的效果，這次“反_”主體團日活動既對本班的同學進行了反_的教育，也在全校范圍內進行了宣傳。第二次的團日活動，圍繞“弘揚閱兵精神”，不再以單一的欣賞閱兵儀式為主要形式，而是在欣賞一些閱兵視頻后，又以ppt的形式向大家展示了建國六十周年來，各個時期的閱兵儀式，讓大家或故歷史，展望未來，而之后小組唱歌，微型軍訓等讓大家能融入到整個活動中，現場氣氛活躍，達到了預想的效果，甚至還超出了我的預想。雖然在活動之前，進行了較多的準備，花了很

25、多的時間和精力去做ppt，收集材料，申請多媒體教室，但看到大家這樣積極的參與，在活動中這么開心盡興，我想，先前的付出都是值得的。與其隨便想個形式，應付了事，還不如好好認真的去做好這件事，讓大家都開心，何樂而不為呢?在自己的工作方面，我努力做到盡職盡責，該我做的我一定盡力把它做完做好。但在班級的平時組織管理中，我可能花的心思精力就沒那么多了，常有種“不在其位，不謀其職”的姿態(tài)，忽略了班委之間除了分工之外還有合作。而在一方面，我想也不僅僅是只有我存在這樣的問題。就像我競選班委時所說的，因為我們班以女生居多，以為開展工作很困難，但是顯然這只是我杞人憂天。大家對我的工作很支持，對別的班委的也是，雖說有時難免會有一點的抱怨，但大家參與活動的熱情都聽高漲的，這對我們班委開展工作來說無疑是很有利的。半年的工作一切進行的還都算順利，這半年，我也收獲了很多，體驗了所謂的大學生活，有幸能成為班團委的一份子，為班級同學服務，和大家相處愉快。這半年，我值了!班級運動會總結報告(五)我班有學生_人，不少同學都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵