




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、內(nèi)容摘要重疊問(wèn)題。1、有一些小朋友排成一行唱歌,琳達(dá)的左邊有7個(gè)小朋友,右邊有5個(gè)。小朋友,你知道共有多少個(gè)小朋友在唱歌嗎。7+5+1=13(人)。有一些小朋友排成一行唱歌,樂(lè)樂(lè)的位置是從左往右數(shù)的第8個(gè),。從右往左數(shù)的第6個(gè),你知道共有多少個(gè)小朋友在唱歌嗎。例題【二】( )。有四塊各長(zhǎng)80厘米的木板,把它們釘成一塊木板(如圖),中間釘在一起重疊的部分是10厘米,釘成的木板長(zhǎng)多少厘米。知識(shí)鏈接( )。拓展( )。把四根一樣長(zhǎng)的鐵絲,每根長(zhǎng)40厘米,綁成一根長(zhǎng)130厘米的長(zhǎng)鐵絲,那么每?jī)筛虚g的重疊部分長(zhǎng)多少厘米。必要的時(shí)候線圖也是不錯(cuò)的選擇啊。例題【三】( )。二班同學(xué)人人參加課外活動(dòng),有20
2、人參加英語(yǔ)班,有26人參加電腦班。拓展( )。例題【四】( )。20個(gè)同學(xué)報(bào)名參加美術(shù)組和舞蹈組,其中有16人參加了美術(shù)組,12。兩個(gè)小組都參加都有:16+12-20=8(人)。學(xué)校開(kāi)設(shè)了自然和趣味(qwi)數(shù)學(xué)兩門(mén)選修課,每個(gè)同學(xué)至少要選一門(mén), 二(3)班共有48人,有30人選了自然課,有13人兩門(mén)都選了,那么選趣味(qwi)數(shù)學(xué)課的同學(xué)有多少人。例題【六】( )。再減去重復(fù)的第一頁(yè),共19頁(yè)。重疊(chngdi)問(wèn)題 二年級(jí) 第16課 第二頁(yè),共19頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接1、有一些小朋友排成一行唱歌,琳達(dá)的左邊(zu bian)有7個(gè)小朋友,右邊有5個(gè)小朋友,你知道共有多少個(gè)小朋友在
3、唱歌嗎?7+5+1=13(人)第三頁(yè),共19頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接有一些小朋友排成一行唱歌,樂(lè)樂(lè)的位置是從左往右數(shù)的第8個(gè),從右往左數(shù)的第6個(gè),你知道共有(n yu)多少個(gè)小朋友在唱歌嗎?8+6-1=13(人)第四頁(yè),共19頁(yè)。例題(lt)【一】( )下面(xi mian)的圖中,共可以數(shù)出()個(gè)正方形。一個(gè)九宮格中含有14個(gè)正方形!一共:142=28第五頁(yè),共19頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接(1)先不管(bgun)重復(fù)的 (2)再減去重復(fù)的第六頁(yè),共19頁(yè)。例題(lt)【二】( )有四塊各長(zhǎng)80厘米的木板,把它們釘成一塊(y kui)木板(如圖),中間釘在一起重疊的部分是10厘米,釘成
4、的木板長(zhǎng)多少厘米?有三個(gè)重疊部分!四根木板的長(zhǎng)度:804=320(厘米)重疊部分的長(zhǎng)度:103=30(厘米)現(xiàn)在木板的長(zhǎng)度:320-30=290(厘米)第七頁(yè),共19頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接( )(1)先不管重復(fù)的(2)再減去重復(fù)的 四塊木板釘在一起(yq), 重疊次數(shù)為三!第八頁(yè),共19頁(yè)。拓展(tu zhn)( )把四根一樣長(zhǎng)的鐵絲,每根長(zhǎng)40厘米,綁成一根長(zhǎng)130厘米的長(zhǎng)鐵絲,那么每?jī)筛虚g(zhngjin)的重疊部分長(zhǎng)多少厘米?四根鐵絲的總長(zhǎng):404=160(厘米)重疊部分的總長(zhǎng):160-130=30(厘米)重疊次數(shù):3處第九頁(yè),共19頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接( )必要的時(shí)候(
5、sh hou)線圖也是不錯(cuò)的選擇?。〉谑?yè),共19頁(yè)。例題(lt)【三】( )二班同學(xué)人人參加(cnji)課外活動(dòng),有20人參加(cnji)英語(yǔ)班,有26人參加(cnji)電腦班。其中4人兩個(gè)班都參加(cnji)。二班一共有多少人?4人26人20人全班的人數(shù)應(yīng)是20+26-4=42(人)第十一頁(yè),共19頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接畫(huà)畫(huà)“大餅(d bn)圖”第十二頁(yè),共19頁(yè)。拓展(tu zhn)( )史老師出了兩道測(cè)試題,全班每個(gè)同學(xué)都至少答對(duì)了一道(ydo),答對(duì)第一道(ydo)題的有30人,答對(duì)第二道題的有28人,兩道都答對(duì)的有16人, 那么全班同學(xué)總共有多少人?30人16人28人第十三頁(yè)
6、,共19頁(yè)。例題(lt)【四】( )20個(gè)同學(xué)報(bào)名參加美術(shù)組和舞蹈(wdo)組,其中有16人參加了美術(shù)組,12人參加了舞蹈(wdo)組。問(wèn)兩個(gè)小組都參加的有多少個(gè)同學(xué)?21人?人16人兩個(gè)小組都參加都有:16+12-20=8(人)第十四頁(yè),共19頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接熟練掌握“大餅(d bn)圖”第十五頁(yè),共19頁(yè)。例題(lt)【五】( )學(xué)校開(kāi)設(shè)了自然和趣味數(shù)學(xué)兩門(mén)選修課,每個(gè)同學(xué)至少(zhsho)要選一門(mén), 二(3)班共有48人,有30人選了自然課,有13人兩門(mén)都選了,那么選趣味數(shù)學(xué)課的同學(xué)有多少人?方法一:選擇味數(shù)課同學(xué)有:48+13-30=31(人)方法二:選擇味數(shù)課同學(xué)有:48-30=18(人)選趣味數(shù)學(xué)數(shù)課的同學(xué)共有:18+13=31(人)第十六頁(yè),共19頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接會(huì)看“大餅(d bn)圖”!第十七頁(yè),共19頁(yè)。例題(lt)【六】( )二年級(jí)二班有40名同學(xué)。其中有25人沒(méi)參加數(shù)學(xué)(shxu)小組,有18人參加航模小組,有10人兩個(gè)小組都參加。那么只參加了這兩個(gè)小組之一的學(xué)生共有多少人?(一)40-25=15(人)18-10=8(人)15-10=5(人)8+5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藥盒包裝設(shè)計(jì)分享
- 健康主題會(huì)課件
- 2025年《安全生產(chǎn)月》活動(dòng)實(shí)施方案 (2份)-51
- 血管疾病康復(fù)綜合管理
- 急救進(jìn)幼兒園
- 黃浦公園景觀設(shè)計(jì)分析
- 小學(xué)開(kāi)學(xué)安全衛(wèi)生第一課
- 2025年非油炸食品項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 2025年氮化硼纖維材料項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 2025年春蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件 4.11.1 植物的光合作用
- 《林業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 新版中國(guó)食物成分表
- 團(tuán)員發(fā)展紀(jì)實(shí)簿
- 酶工程習(xí)題(答案全)
- 食物損失和浪費(fèi)控制程序
- 附件3:微創(chuàng)介入中心評(píng)審實(shí)施細(xì)則2024年修訂版
- 信創(chuàng)的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 全國(guó)國(guó)道大全(包括里程及路過(guò)城市)
- 化學(xué)品作業(yè)場(chǎng)所安全警示標(biāo)志大全
- T-QGCML 3384-2024 無(wú)人值守地磅收驗(yàn)貨系統(tǒng)配置規(guī)范
- AQ/T 2061-2018 金屬非金屬地下礦山防治水安全技術(shù)規(guī)范(正式版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論