國學禮儀親子活動方案

1、國學禮儀親子活動方案作為對工作方案的進一步改進，方案對工作的正常進展起著指導作用。而一份好的親子活動策劃方案中，能夠讓孩子在親子活動舉辦期間中得到良好的成長與進步。你是否在找正準備撰寫“國學禮儀親子活動方案”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#1788國學禮儀親子活動方案1通過親子活動，引導幼兒養(yǎng)成耐煩細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到進展。初步把握粘貼、折剪的根本技能，進展幼兒的小手協(xié)調力量。一、活動流程1、老師交代親子手工活動意圖引導幼兒學習根本的粘貼技能，進展幼兒動手力量和小手協(xié)調運作力量，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。2、講

2、解制作方法，進行制作1.展現紙箱的多種改變（鏤空小車、小孩、大嘴巴）開拓家長及幼兒的思路。2.家長與幼兒進行創(chuàng)新制作。二、手工完成并簡潔的深透環(huán)保學問將制作的作品進行戶外展現、賞識，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的歡樂?；顒泳仕查g三、活動反思在這次活動中，家長都非常主動地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順當。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒力量的進展水平，整個活動根本上都是家長在制作，孩子參與的比擬少。值得提出的是，在活動結束后家長們都協(xié)作老師帶著著孩子自覺地將撕剪下來的材料清掃潔凈，潛移默化的培育了孩子講衛(wèi)生、愛惜環(huán)境的好習慣。#245924國學禮儀親子活動方案

3、2幼兒園大一班親子活動：迎新年新年快到了，在這辭舊迎新的時辰，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最終一個新年，老師們要為幼兒細心準備一份新年賀禮迎新年親子活動，給幼兒留下美妙的新年回憶。活動目標：1、強化家庭和幼兒園的聯系，增進孩子、老師、家長和伙伴之間的感情，在活動中體驗新年的歡樂。2、在消遣中能充足體驗老師、家長和伙伴的愛，能在伙伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，主動參與活動?；顒訙蕚洌焊鞣N獎品，瓜子、一些糖果?；顒訒r間：2月4號。活動地點：大一教室?；顒舆^程：一、引起幼兒活動的愛好過幾天就是新年了，小好友又要長大一歲了，今日，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希

4、望小好友和各位家長主動的參與。合唱新年好活動開頭。二、節(jié)目表演1、歌曲聯唱拉拉勾、表情歌、秋天多么美、雪花飛、同一首歌2、武術操男兒當自強3、兒歌朗誦唐僧騎馬咚哩個咚、冬至到4、舞蹈小蘋果、小手拍拍、火了火了火5、時裝表演6、古詩靜夜思、梅花7、手指游戲三、親子游戲（1）踩氣球準備：各種已經吹好的氣球。目的：培育敏捷性和機敏性。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，相互踩對方的氣球，在三五分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。（2）二人三足準備：繩子目的：培育協(xié)調力量和平衡力量。玩法；用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。（3）拷貝不走樣目的：錘煉家長的快速反應力量和模擬力量。玩法：事先

5、在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最終一位家長依據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的精確的為獲勝隊。四、活動尾聲放恭喜恭喜的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。#178840國學禮儀親子活動方案3在戶外清爽的環(huán)境下，讓孩子們享受美妙的自然風光，促進身心健康進展，讓家長在工作勞碌之余陪陪孩子，與孩子共同共享活動的樂趣，增進親子情。我校特開展戶外親子活動。一、活動時間20年X月X日下午X：00二、活動地點X灣三、參與人員全園師生、幼兒家長、幼兒園全體老師四、活動（一）材料準備：1、公共汽車1輛（

6、歐陽萍負責）。2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。3、積分牌兩張；積分卡各150張；紅、藍隊標志牌各50張（全體老師集中制作）。4、班主任打印本班級幼兒名單，動身前和回來時都要進行點名。（二）活動前需向家長溝通的事項：1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參與，如有特別情況，需提前告知本班老師。2、為了使孩子能夠更好地賞識路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園特長，以便園內做好車輛布置。3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長仔細閱讀并自覺協(xié)作。4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車布置，提示家長務必準時到園集中

7、動身，不參與活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。5、活動結束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現場垃圾。6、集中點名、拍照、返園。#245926國學禮儀親子活動方案4活動目標1、通過參與不同運動工程的活動促進幼兒爬、跳等運動力量的進展，提高協(xié)調性、靈敏性等運動素養(yǎng)。2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關愛，增進感情，體會親子運動的歡樂。3、向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)章的重要性?；顒訙蕚?、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。2、安全警示牌：“不

8、要擁擠”、“留意安全”。3、音響裝備。4、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。5、游戲小獎品若干。活動過程1、親子游園活動準備階段（1）激勵幼兒、家長依據自己的愛好主動報名參與。（2）統(tǒng)計各工程所需要的時間。（3）合理規(guī)劃運動場地和：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。2、親子游園活動開端（1）開幕式主持人講話，園長致辭。（2）參觀園所將家長分為三組，由三位老師講解并帶著參觀：室內活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點，一面穿插該區(qū)展現的種.種幼兒作品。3、親子游戲環(huán)節(jié)（1）平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)游戲地點：幼兒園戶外場地材料準備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、

9、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數量相同，分成3組?；顒娱_頭前，抽簽確定每組撿起物品的類別，活動開頭后，三組選手在規(guī)定時間內游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，根據路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手搜集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導幼兒愛惜動植物。規(guī)定時間后，老師統(tǒng)計幼兒“籃子”內果蔬數量，數量多者為勝。留意事項：游戲過程中防止發(fā)生碰撞的情況，可以恰當設置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。（2）貼鼻子游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等材料準備：紅色布巾3條，繪制簡潔臉

10、譜的畫板3個，紅色貼紙若干張游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉三圈，轉圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的精確位置即獲勝利。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。4、宣布親子活動結束領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結束活動?；顒涌偨Y1、活動結束后，整理相關材料，用現場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，激勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。2、從活動的組織、運動工程的設置、幼兒的表現等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。3、活動情況在園所網站、櫥窗加以宣揚。#178821國學禮儀親子活動方案5一、活動背景與目的為進一步強化學校與家長之間的溝通與溝通，

11、豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學呈現自我才能的時機，使每一位同學在學習之余好好錘煉身體；同時，使每一位家長發(fā)現孩子的長處，留意各種才能的挖掘和培育，育文小學四班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨友情第一，競賽第二。三、活動主題消遣身心、歡樂童年、強化溝通、呈現自我。四、活動簡介1、活動時間：20年3月？日（周六上午）2、活動地點：育文中學操場3、參賽對象：育文小學四班級部同學及家長五、競賽工程及規(guī)章1、綁腿跑（2人3足）參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)章：（1）家長的一只腳與孩

12、子的一只腳綁在一起。（2）競賽開頭了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開頭，依次類推；（3）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。2、背靠背運球道具：大球參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)章：（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調全都向前走；（2）向前走時，雙手必需在前方，不能遇到氣球；（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；（4）另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推；（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻

13、袋）跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)章：（1）家長在起點線、孩子在折返線。（2）家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。（3）競賽開頭，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線；競賽中途跌倒，可爬起連續(xù)（4）另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推；（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。4、障礙跑搭配游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)章：（1）家長在起點線、孩子在折返線

14、，跳繩在中間；（2）競賽開頭，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間（3）家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點；（4）另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推；（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參與競賽。競賽時間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)章：（1）每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。（2）8人全部起跳開頭計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。6、同心協(xié)力拔河競賽道具：大繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參與競賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)章：（1）第一輪四.一班與四.二班，四.三班與四.四班進行競賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰；（2）第二輪由第一輪中贏得競賽的2個班進行競賽；（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必需依次交叉站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運發(fā)動全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開頭競賽。競賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。六、其他1、友情第一，競賽第二，賽出風格，賽出水平2、家長裁判必需做到公正