國學禮儀親子活動方案_第1頁
國學禮儀親子活動方案_第2頁
國學禮儀親子活動方案_第3頁
國學禮儀親子活動方案_第4頁
國學禮儀親子活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、國學禮儀親子活動方案作為對工作方案的進一步改進,方案對工作的正常進展起著指導作用。而一份好的親子活動策劃方案中,能夠讓孩子在親子活動舉辦期間中得到良好的成長與進步。你是否在找正準備撰寫“國學禮儀親子活動方案”,下面搜集了相關的素材,供大家寫文參考!#1788國學禮儀親子活動方案1通過親子活動,引導幼兒養(yǎng)成耐煩細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣,增進親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到進展。初步把握粘貼、折剪的根本技能,進展幼兒的小手協(xié)調力量。一、活動流程1、老師交代親子手工活動意圖引導幼兒學習根本的粘貼技能,進展幼兒動手力量和小手協(xié)調運作力量,在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。2、講

2、解制作方法,進行制作1.展現紙箱的多種改變(鏤空小車、小孩、大嘴巴)開拓家長及幼兒的思路。2.家長與幼兒進行創(chuàng)新制作。二、手工完成并簡潔的深透環(huán)保學問將制作的作品進行戶外展現、賞識,再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的歡樂?;顒泳仕查g三、活動反思在這次活動中,家長都非常主動地參與,也都提前做了準備,所以整個活動進行的非常順當。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒力量的進展水平,整個活動根本上都是家長在制作,孩子參與的比擬少。值得提出的是,在活動結束后家長們都協(xié)作老師帶著著孩子自覺地將撕剪下來的材料清掃潔凈,潛移默化的培育了孩子講衛(wèi)生、愛惜環(huán)境的好習慣。#245924國學禮儀親子活動方案

3、2幼兒園大一班親子活動:迎新年新年快到了,在這辭舊迎新的時辰,孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說,這將是他們在幼兒園度過的最終一個新年,老師們要為幼兒細心準備一份新年賀禮迎新年親子活動,給幼兒留下美妙的新年回憶。活動目標:1、強化家庭和幼兒園的聯系,增進孩子、老師、家長和伙伴之間的感情,在活動中體驗新年的歡樂。2、在消遣中能充足體驗老師、家長和伙伴的愛,能在伙伴和家長面前大膽地表達自己的愿望,主動參與活動?;顒訙蕚洌焊鞣N獎品,瓜子、一些糖果?;顒訒r間:2月4號。活動地點:大一教室?;顒舆^程:一、引起幼兒活動的愛好過幾天就是新年了,小好友又要長大一歲了,今日,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,希

4、望小好友和各位家長主動的參與。合唱新年好活動開頭。二、節(jié)目表演1、歌曲聯唱拉拉勾、表情歌、秋天多么美、雪花飛、同一首歌2、武術操男兒當自強3、兒歌朗誦唐僧騎馬咚哩個咚、冬至到4、舞蹈小蘋果、小手拍拍、火了火了火5、時裝表演6、古詩靜夜思、梅花7、手指游戲三、親子游戲(1)踩氣球準備:各種已經吹好的氣球。目的:培育敏捷性和機敏性。玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,相互踩對方的氣球,在三五分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。(2)二人三足準備:繩子目的:培育協(xié)調力量和平衡力量。玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,比那一對先走到終點。(3)拷貝不走樣目的:錘煉家長的快速反應力量和模擬力量。玩法:事先

5、在紙上寫一個詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,以此類推,直至最終一位家長依據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次,猜的精確的為獲勝隊。四、活動尾聲放恭喜恭喜的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結束活動。#178840國學禮儀親子活動方案3在戶外清爽的環(huán)境下,讓孩子們享受美妙的自然風光,促進身心健康進展,讓家長在工作勞碌之余陪陪孩子,與孩子共同共享活動的樂趣,增進親子情。我校特開展戶外親子活動。一、活動時間20年X月X日下午X:00二、活動地點X灣三、參與人員全園師生、幼兒家長、幼兒園全體老師四、活動(一)材料準備:1、公共汽車1輛(

6、歐陽萍負責)。2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體老師集中制作)。4、班主任打印本班級幼兒名單,動身前和回來時都要進行點名。(二)活動前需向家長溝通的事項:1、本次活動屬全園性集體活動,希望各班幼兒家長都能按時參與,如有特別情況,需提前告知本班老師。2、為了使孩子能夠更好地賞識路邊的風景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計上報園特長,以便園內做好車輛布置。3、各班提前印發(fā)家長活動須知,要求每位家長仔細閱讀并自覺協(xié)作。4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車布置,提示家長務必準時到園集中

7、動身,不參與活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。5、活動結束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現場垃圾。6、集中點名、拍照、返園。#245926國學禮儀親子活動方案4活動目標1、通過參與不同運動工程的活動促進幼兒爬、跳等運動力量的進展,提高協(xié)調性、靈敏性等運動素養(yǎng)。2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中,讓幼兒感受到父母的關愛,增進感情,體會親子運動的歡樂。3、向幼兒家人傳遞先進教育理念,加深他們對幼兒園工作的理解,增進他們與班級老師的感情。4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)章的重要性?;顒訙蕚?、億童運動包活動材料,秒表,蔬菜水果圖片。2、安全警示牌:“不

8、要擁擠”、“留意安全”。3、音響裝備。4、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。5、游戲小獎品若干。活動過程1、親子游園活動準備階段(1)激勵幼兒、家長依據自己的愛好主動報名參與。(2)統(tǒng)計各工程所需要的時間。(3)合理規(guī)劃運動場地和:賽程的長短,器械的擺放,人員的職責。2、親子游園活動開端(1)開幕式主持人講話,園長致辭。(2)參觀園所將家長分為三組,由三位老師講解并帶著參觀:室內活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中,一面介紹該區(qū)域的特點,一面穿插該區(qū)展現的種.種幼兒作品。3、親子游戲環(huán)節(jié)(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)游戲地點:幼兒園戶外場地材料準備:億童運動包平衡滑板3個,秒表、果籃、

9、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。游戲玩法:每班選出1名幼兒,共3名,家長與幼兒數量相同,分成3組?;顒娱_頭前,抽簽確定每組撿起物品的類別,活動開頭后,三組選手在規(guī)定時間內游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子,根據路線前進,幼兒坐在地上,一只手抓住繩子,另一只手搜集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時,家長拉著車繞過,引導幼兒愛惜動植物。規(guī)定時間后,老師統(tǒng)計幼兒“籃子”內果蔬數量,數量多者為勝。留意事項:游戲過程中防止發(fā)生碰撞的情況,可以恰當設置每組之間共同可以拾取的物品,增加競爭性。(2)貼鼻子游戲地點:多功能室或幼兒公共活動室等材料準備:紅色布巾3條,繪制簡潔臉

10、譜的畫板3個,紅色貼紙若干張游戲玩法:將家長的眼睛用布條蒙上,并原地轉三圈,轉圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點,家長將鼻子貼到頭像的精確位置即獲勝利。在貼鼻子的過程中,家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。4、宣布親子活動結束領完獎品后,憑游園卡在門口領取點心和飲料,離園,結束活動?;顒涌偨Y1、活動結束后,整理相關材料,用現場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾,激勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。2、從活動的組織、運動工程的設置、幼兒的表現等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。3、活動情況在園所網站、櫥窗加以宣揚。#178821國學禮儀親子活動方案5一、活動背景與目的為進一步強化學校與家長之間的溝通與溝通,

11、豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位同學呈現自我才能的時機,使每一位同學在學習之余好好錘煉身體;同時,使每一位家長發(fā)現孩子的長處,留意各種才能的挖掘和培育,育文小學四班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨友情第一,競賽第二。三、活動主題消遣身心、歡樂童年、強化溝通、呈現自我。四、活動簡介1、活動時間:20年3月?日(周六上午)2、活動地點:育文中學操場3、參賽對象:育文小學四班級部同學及家長五、競賽工程及規(guī)章1、綁腿跑(2人3足)參賽人數:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離:20米距離裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。規(guī)章:(1)家長的一只腳與孩

12、子的一只腳綁在一起。(2)競賽開頭了,2人從起點向終點走去或跑去,一對走完或跑完后另一對開頭,依次類推;(3)最終哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。2、背靠背運球道具:大球參賽人數:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離:20米距離裁判員:發(fā)令1人,記錄1人規(guī)章:(1)一位家長與一位孩子配對成1對,背夾一球,步調全都向前走;(2)向前走時,雙手必需在前方,不能遇到氣球;(3)家長與孩子到達終點后,家長再模防兔子跳返回起點;(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭,依次類推;(5)最終哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具:袋鼠袋(麻

13、袋)跳繩參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離:20米距離裁判員:發(fā)令1人,記錄1人規(guī)章:(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內,用手提著。(3)競賽開頭,雙手提著袋口向前跳,沿跑道前行20米,通過折返線后,孩子跳繩返回起點線;競賽中途跌倒,可爬起連續(xù)(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭,依次類推;(5)最終哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。4、障礙跑搭配游戲道具:障礙跳繩參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離:20米距離裁判員:發(fā)令1人,記錄1人規(guī)章:(1)家長在起點線、孩子在折返線

14、,跳繩在中間;(2)競賽開頭,家長與與孩子分別原地轉三圈后,越過障礙跑向中間(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭,依次類推;(5)最終哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。5、集體跳大繩道具:跳繩參賽人員:每班為1組,共4組,每組6名家長,4名孩子參與競賽。競賽時間:2分鐘裁判員:每組發(fā)令1人,記錄1人規(guī)章:(1)每隊10人參賽,2人搖繩,8人跳繩。(2)8人全部起跳開頭計數,時間兩分鐘,跳的次數多的獲勝。6、同心協(xié)力拔河競賽道具:大繩參賽人員:每班為1組,共4組,每組5名家長,10名孩子參與競賽。裁判員:發(fā)令2人,記錄2人規(guī)章:(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行競賽,贏者進入下一輪,輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得競賽的2個班進行競賽;(3)拔河繩中間系一紅布條,各隊隊員必需依次交叉站在河界外,裁判員發(fā)出“預備”口令后,運發(fā)動全部蹲下,但不能用力拉繩,裁判員鳴哨后開頭競賽。競賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。六、其他1、友情第一,競賽第二,賽出風格,賽出水平2、家長裁判必需做到公正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論