【市一等獎(jiǎng)】新部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《小青蛙》名師教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))

1、小青蛙教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)分析1通過(guò)兒歌誦讀，認(rèn)識(shí)“清、晴”等12個(gè)生字和病字旁一個(gè)偏旁；會(huì)寫“生、氣”2個(gè)字。2.了解“青”字族漢字的特點(diǎn)，體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。3.正確朗讀兒歌。喜歡小青蛙，有自覺保護(hù)青蛙的意識(shí)。二、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生對(duì)青蛙有一定了解，為學(xué)習(xí)兒歌打下了基礎(chǔ)。一年級(jí)的學(xué)生生性活潑，樂于表達(dá)，喜歡通過(guò)動(dòng)手表演等有趣的形式來(lái)學(xué)習(xí)。三、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)（圍繞重難點(diǎn)的突破）1多種形式的朗讀方式，比如拍手讀，表演讀，都是在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)言的節(jié)奏感。2.通過(guò)情景表演，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)，以及對(duì)全文的概括。幫助學(xué)生樹立愛護(hù)小青蛙的意識(shí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備、資源與工具設(shè)計(jì)1教學(xué)器材

2、：生字卡片、保護(hù)青蛙紀(jì)念章。2教學(xué)環(huán)境：多媒體教室。五、教學(xué)過(guò)程1復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）小朋友，“青”字族來(lái)和大家大招呼了。你要不要大聲讀一讀它們？眼睛請(qǐng)問(wèn)心情清水友情青草請(qǐng)進(jìn)晴天（2）開火車讀一讀生字卡片，并說(shuō)一說(shuō)可以組什么詞。例：青，青蛙。2.表演讀兒歌（1）小青蛙如此可愛，讓我們帶著感情再來(lái)讀讀兒歌好嗎？（2）全班同學(xué)表演讀。3.自主思考，合作交流1（1）自主思考：想一想，找一找，小青蛙長(zhǎng)什么樣？它對(duì)人類有什么幫助？你是從兒歌哪里看出來(lái)的？（2）小組合作討論。（3）小組反饋。外形描寫：小小青蛙大眼睛。小?。后w現(xiàn)了青蛙的個(gè)頭不大。最小的五厘米，最大的三十厘米左右。青蛙：顧名思義，它是綠色的。大眼睛

3、：說(shuō)明青蛙的眼睛很大。貢獻(xiàn)：保護(hù)禾苗吃害蟲。小青蛙愛吃害蟲，它把害蟲都消滅光，禾苗就能健康成長(zhǎng)了。一只青蛙一年能吃大約1萬(wàn)只左右的害蟲，真是個(gè)捕蟲能手?。?）聯(lián)系上下文，你知道什么叫“保護(hù)”嗎？造個(gè)句子。文中有個(gè)詞語(yǔ)和它意思很相近，找一找，讀一讀。4.情景表演（1）有些人會(huì)捉小青蛙賣給別人吃，你覺得這樣的行為對(duì)嗎？如果你遇到了這些捉小青蛙的人，你會(huì)怎么對(duì)他說(shuō)呢？可以從哪些方面說(shuō)？教師適時(shí)可以幫助拓展，除了外形、貢獻(xiàn)，還可以補(bǔ)充說(shuō)一說(shuō)對(duì)身體的危害，法律法規(guī)等。（2）和同桌演一演。（3）上臺(tái)反饋表演。（4）同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)觀察表演者語(yǔ)言是否有說(shuō)服力、肢體表演是否自然等角度進(jìn)行評(píng)析。選出最佳表演

4、，戴上保護(hù)青蛙紀(jì)念章。5.學(xué)寫生字（1）“病”這個(gè)字你認(rèn)識(shí)嗎？把文中帶有這個(gè)字的詞語(yǔ)讀一讀。認(rèn)識(shí)病字頭。（2）你會(huì)讀這個(gè)詞語(yǔ)嗎？（生氣）說(shuō)一說(shuō)，你生氣時(shí)什么樣？帶著生氣的口吻讀一讀詞語(yǔ)。注意“生”是后鼻音。（3）觀察“生”、“氣”，書寫時(shí)要注意什么？生：中間的短橫寫在橫中線上，豎在豎中線上。氣：橫筆畫之間的距離要緊湊，橫斜鉤起筆緊貼橫中線，橫微斜。（4）展臺(tái)展示。其他同學(xué)按照剛才提出的書寫注意點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)。（5）圈畫出自己寫的好的字，寫得不夠美觀的字，再練一練。2（6）教師展示學(xué)生作品。6.總結(jié)功現(xiàn)在，你有沒有什么話要對(duì)小青蛙說(shuō)呢？引導(dǎo)小青蛙很可愛，勞很大，我們要愛護(hù)它。六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)本課主要學(xué)習(xí)兒歌中青蛙的外形和貢獻(xiàn)。自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，有助于提高學(xué)生提煉信息的能力。通過(guò)小組合作討論的形式，激發(fā)合作意識(shí)，在趣味中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)多種形式的表演，意識(shí)到一些社會(huì)現(xiàn)象，樹立愛護(hù)小青蛙的意識(shí)。課后小知識(shí)-小學(xué)生每日名人名言1、讀書要三到：心到、眼到、口到2、一日不讀口生，一日不寫手生。3、天生我材必有用。李白4、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。高爾基5、天才出于勤奮。高爾基6、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。李若禪37、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅8、立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。巴斯德9、