點(diǎn)燃學(xué)生終身讀書(shū)的火種

1、點(diǎn)燃學(xué)生終身讀書(shū)的火種2018年春季之初，為了彰顯語(yǔ)文本色，培育學(xué)科特色， 我校制訂了華亭一中開(kāi)設(shè)語(yǔ)文閱讀課實(shí)施方案，每周正 常課時(shí)內(nèi)專門(mén)開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，教師推薦書(shū)目，學(xué)校購(gòu)置書(shū) 籍，由學(xué)科組具體組織實(shí)施，本學(xué)期高一語(yǔ)文學(xué)科組領(lǐng)取20 種書(shū)籍，比方有蘇軾傳小王子人生野火集 等等，分別下發(fā)到班級(jí)，并且一月一輪換，確保學(xué)生人人有 書(shū)讀，人人有書(shū)看，耕種課內(nèi)良田，開(kāi)墾課外荒山，充分發(fā) 揮課內(nèi)引領(lǐng)作用，全面翻開(kāi)課外閱讀局面，積極營(yíng)造良好的 讀書(shū)氣氛，讓讀書(shū)之氣飄香校園。那么，如何能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性呢？如何又 能將閱讀和寫(xiě)作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，以讀促讀，以讀促寫(xiě)，使 閱讀更好地為寫(xiě)作服務(wù)呢？現(xiàn)有一

2、節(jié)閱讀課印象深刻，談出 來(lái)，與大家一起共享?！菊n例再現(xiàn)】這是一節(jié)讀書(shū)交流活動(dòng)，課前教師要安排任務(wù)，讓學(xué)生 提前做好準(zhǔn)備工作，談?wù)勛约核x之書(shū)的體會(huì)和感想，希望 學(xué)生能踴躍發(fā)言。一、教師談?wù)劇白x書(shū)”的作用和意義。我國(guó)當(dāng)代著名教育家朱永新說(shuō)過(guò)：一個(gè)多讀書(shū)的人，其 視野必然開(kāi)闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。也就是 說(shuō)，多讀書(shū)，不僅能使人變得視野開(kāi)闊，知識(shí)豐富，而且還 能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。同學(xué)們，關(guān)于“讀書(shū) 的名言”很多，諸如“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)?！薄皶?shū)到用時(shí)方恨少?！?“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”“書(shū)是逆 境中的慰藉。”“讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)心。”讀書(shū) 養(yǎng)性，讀書(shū)可以陶冶自己

3、的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū) 卷氣；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力， 寫(xiě)文章就能才思敏捷；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知， 讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中 的道理了；讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之。 總之，讀書(shū)是件有意之事，是件好事，那讓我們來(lái)讀書(shū)吧！ 今天，請(qǐng)同學(xué)們讀讀自己所讀之書(shū)的體會(huì)和理解吧！二、讀書(shū)活動(dòng)展示：（學(xué)生自愿上講臺(tái)談讀書(shū)的收獲和體會(huì)，現(xiàn)將幾名學(xué)生 上臺(tái)展示的內(nèi)容摘錄如下。）.梁亞琪紅樓夢(mèng)：滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云 作者癡，誰(shuí)解其中味？ 一曲紅樓葬了多少人，黛玉如此孤傲 的人兒卻被生不逢時(shí)的愛(ài)情摧殘的香涓玉隕，這確實(shí)令人感

4、 到惋惜。然而令我折服的卻是她那種無(wú)視世俗傳統(tǒng)規(guī)律，反 其道而行的灑脫精神，花前癡讀西廂毫無(wú)顧忌，不巧言令色， 言隨人心至，種種這般使她像一株幽然開(kāi)放的荷花，處處吸 引著我，為之歡喜，為之落淚。寶玉最終還是舍棄了這金玉 良緣，他既不是為了黛玉做和尚，也不是為自己，更不是為 了 “得到成仙”，而是了無(wú)牽掛，看破紅塵，這著實(shí)令人心 疼，看似它沒(méi)有擺脫命運(yùn)的束縛，可到了如今。命運(yùn)也束縛 不了他了。寶釵是全文中真正的強(qiáng)者，之所以這樣說(shuō)，是因 為她從不在人前為難他人，不與人起正面沖突，她的才華絕 不在顰兒之下，我很是佩服她說(shuō)話從不造次的性子，她為人 圓滑，討人喜歡，可是最終卻獨(dú)守空房，孤苦一生。寶，黛,

5、 釵三人的愛(ài)恨糾纏，讓人琢磨不透。讓我們走進(jìn)紅樓，品析 這場(chǎng)無(wú)聲的較量，品讀這經(jīng)典動(dòng)人的愛(ài)情故事！（教室里響起了陣陣掌聲，同學(xué)們的思緒飄落到了 “寶 黛愛(ài)情”之中。）教師點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：（1）紅樓夢(mèng)是一部封建社會(huì) 的“百科全書(shū)”，涉及到了 “金石，詩(shī)書(shū)，繪畫(huà)，園林，中 醫(yī)，織補(bǔ)，工藝，飲食”等諸多方面。（2）作者曹雪芹“批 閱十載，增刪百次“，以堅(jiān)韌不拔的毅力，專心致志地寫(xiě)出 了這部把中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作推向巔峰的文學(xué)巨著。.王寧呼蘭河傳：剛讀完這本書(shū)時(shí)，心情有些壓抑, 灰色的色彩，平靜的表達(dá)，黯淡的畫(huà)面，把我們帶到了 20 世紀(jì)初的小城呼蘭河，這個(gè)蕭條的小陳就像籠罩在一片黑暗 的天地中，烏云蔽日。這里

6、到處可見(jiàn)由于人們的無(wú)知，愚昧 而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難。人們只是為了活著而活著，為 了死去而死去，王大姑娘，胡家媳婦 一個(gè)個(gè)都死去 書(shū)讀完了，我無(wú)比慶幸生活在新社會(huì)，男女平等，可以 靠自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。（教室里一片沉靜，同 學(xué)們仿佛走進(jìn)了黑龍江一個(gè)小城呼蘭河畔）教師點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：（1）關(guān)于蕭紅，著名女作家，1911年端 午節(jié)出生于黑龍江省呼蘭縣一個(gè)地主家庭，幼年喪母。1936 年，為擺脫精神上的苦惱東渡日本，并寫(xiě)下了散文孤獨(dú)的 生活，1940年抵香港，發(fā)表了中篇小說(shuō)馬伯樂(lè)和著名 長(zhǎng)篇小說(shuō)呼蘭河傳，被譽(yù)為“30年代文學(xué)洛神”。（2） 關(guān)于蕭紅的我的父親，由于幼年喪母，蕭紅的童年一直 與祖父

7、相依為命。與父親關(guān)于關(guān)系一般，所以蕭紅筆下的“父 親”顯得很冷漠，自私。.楊靜茹窗邊的小豆豆：窗邊的小豆豆帶著我 們踏上了一次妙趣橫生的童年校園之旅。淘氣的小女孩一年 級(jí)就遭到了兩次退學(xué)。來(lái)到巴學(xué)園在小林老師的教育下，小 豆豆成了一個(gè)乖巧懂事的孩子。在書(shū)中我讀出了小林老師獨(dú) 特的教育方式，慈祥的媽媽正確的引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，更讓我明 白了相互尊重，相互理解的重要性。別人給你的愛(ài)都是無(wú)辜 的，只有不遺余力的熱愛(ài)生活，才能感受到世界的美好。每 一分每一秒都是最好的時(shí)光。（教室里的掌聲連續(xù)不斷，是對(duì)楊靜茹同學(xué)精彩的發(fā)言 的一次次鼓勵(lì)。）教師點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：（1）這是一部日本作品。（2）小 林校長(zhǎng)、豆豆媽媽的教育

8、方式很適合孩子的成長(zhǎng)。這給我們 家長(zhǎng)、教師提供了一個(gè)嚴(yán)肅的課題。（3） “成年人的童話 是美好的，但也是無(wú)奈的?！?易石偉澤蛙：蛙為中國(guó)當(dāng)代作家莫言的重要 作品。我讀了之后感受到當(dāng)時(shí)中國(guó)計(jì)劃生育的艱難歷程，使 我懂得人生的短暫和道路的漫長(zhǎng)。我推薦同學(xué)讀這本書(shū)的理由有3個(gè)： 蛙是莫 言醞釀十多年，筆耕四載，三易其稿，潛心創(chuàng)作的第十一部 長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部寫(xiě)實(shí)主義作品。蛙延續(xù)了這些作品對(duì)小說(shuō)結(jié)構(gòu)、表達(dá)語(yǔ)言、 審美訴求、人物形象塑造，史詩(shī)般的反映社會(huì)變遷等方面的 執(zhí)著探索。蛙曾獲中國(guó)最高文學(xué)一一第八屆矛盾文學(xué)獎(jiǎng), 乃為經(jīng)典作品，值得每個(gè)人去斟酌。（在寂靜之后，又有一位學(xué)生有感而發(fā)地站來(lái)，娓娓道 來(lái)：紅

9、高粱是莫言前期最主要的作品，已經(jīng)制作成了電 視劇）教師點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：（1）作者莫言，中國(guó)唯一一位諾貝爾文 學(xué)獎(jiǎng)獲得者。（2）作品內(nèi)容介紹：以新中國(guó)近60年波瀾起 伏的農(nóng)村生育史為背景，講述了從事產(chǎn)科工作50多年的鄉(xiāng) 村女醫(yī)生姑姑的人生經(jīng)歷，也反映出中國(guó)計(jì)劃生育的艱難歷 程。.羅佳玲群山回唱：群山回唱唱響了卡勒德胡 賽尼心中的溫情，六十年的貧窮與戰(zhàn)爭(zhēng)鑄成了一個(gè)家庭的悲 歡離合。即使這部作品大篇幅沉浸在悲傷與絕望的逆旅中， 可小說(shuō)中溫暖偉大的親情也無(wú)處不在。給我一縷偶然而至的 希望之光。當(dāng)?shù)谝淮畏_(kāi)書(shū)，草草瀏覽的幾頁(yè)之后，一種苦澀悲愴、 復(fù)雜難隱的感情涌上心頭，開(kāi)始疑惑作者是如何做到用如此 平實(shí)的語(yǔ)言

10、來(lái)觸及讀者內(nèi)心的，于是，我了一些關(guān)于作 者卡勒德胡賽尼的資料來(lái)研究，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他出生在充滿 戰(zhàn)亂與災(zāi)禍的阿富汗，他的童年更是苦不堪言。正是因?yàn)檫@ 不幸的遭遇才使他的文學(xué)作品一貫充滿黯淡的色彩，穿越戰(zhàn) 爭(zhēng)、離別、生死、謊言，以及愛(ài)情來(lái)折射出人性的種種。我 也通過(guò)這本外國(guó)名著的閱讀學(xué)習(xí)到一一應(yīng)該要先了解作者 以及他們的人生經(jīng)歷，走進(jìn)作者才能真正走進(jìn)書(shū)的世界中 去，設(shè)身處地的領(lǐng)會(huì)文章的動(dòng)人之處以及傳遞給我們的能 量，讓我們受益匪淺。（精彩的語(yǔ)言，有節(jié)奏的語(yǔ)速，讓同學(xué)們?cè)俅位氐搅?硝煙彌漫的阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)。）教師點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：（1）作者美籍阿富汗人胡塞尼。（2） 是作家的頂尖力作。（3） 一個(gè)家庭幾代人，因

11、貧窮和戰(zhàn)爭(zhēng) 鑄成了六十年悲歡離合的故事。三.教師布置: 在輕松、愉悅、掌聲連連的氣氛中度過(guò)了這節(jié)課。這節(jié)課，學(xué)生感動(dòng)了，讓他們感受到了讀書(shū)的好處，讀書(shū)竟 有如此魅力。此時(shí)下課鈴響了，我感覺(jué)課堂從未如此短暫過(guò)。 我乘勢(shì)便說(shuō)：同學(xué)們，學(xué)校給我們高一語(yǔ)文組下發(fā)了 20種 課外書(shū)籍，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，做好讀書(shū)筆記，及時(shí)記錄 下讀書(shū)過(guò)程中的火花，在5月份將有一次“讀書(shū)征文”比賽 活動(dòng)，要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)1000字以上，希望同學(xué)們踴躍參加。【成果展示】.學(xué)生在閱讀課都能認(rèn)真閱讀教室推薦書(shū)目，還不時(shí)地 做好讀書(shū)筆記，在閑余之時(shí)，學(xué)生讀書(shū)的人多了，讀書(shū)積極 性大大提高。.在高一“星辰杯”讀書(shū)征文大賽活動(dòng)中，在獲獎(jiǎng)的十 九名學(xué)生中，我班羅佳玲（一等獎(jiǎng)）、薛夏夏（二等獎(jiǎng)）、 柴雅璇（三等獎(jiǎng)）、雷亞?wèn)|（三等獎(jiǎng)）、李娟娟（三等獎(jiǎng)） 5位同學(xué)榜上有名。他們的作品并刊登在華亭一中語(yǔ)文導(dǎo) 報(bào)（第九期）上。.在“星辰杯”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽中，我班陳娜同學(xué)獲得了 三等獎(jiǎng)?！窘虒W(xué)反思】.根據(jù)目前課程改革的要求，需要學(xué)生具備良好的語(yǔ)文 素養(yǎng)，所以閱讀課的推行勢(shì)在必行，而讀書(shū)沙龍、讀書(shū)交流 是一種很好的形式。.本節(jié)課值得肯定的一點(diǎn)是，學(xué)生講的精彩，教師點(diǎn)評(píng) 的到位，這對(duì)教師的水平要求越來(lái)越高，不僅具有駕馭課堂 水平的能力，還要博覽群書(shū)，才能適應(yīng)新課型的要