八年級數(shù)學(xué)上冊第五章《平行四邊形》復(fù)習(xí)教案魯教版五四制_第1頁
八年級數(shù)學(xué)上冊第五章《平行四邊形》復(fù)習(xí)教案魯教版五四制_第2頁
八年級數(shù)學(xué)上冊第五章《平行四邊形》復(fù)習(xí)教案魯教版五四制_第3頁
八年級數(shù)學(xué)上冊第五章《平行四邊形》復(fù)習(xí)教案魯教版五四制_第4頁
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僉，數(shù)上冊第五章行四邊形復(fù)習(xí)教案魯教版五四1 / 7課題平行四邊形課型復(fù)習(xí)審核簽字序號學(xué)習(xí)目標難點1、 掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定2、 靈活運用平行四邊形的性質(zhì)和判正恰當(dāng)具體可測媒體運用多媒體課件整合點準確恰當(dāng)教學(xué)思路學(xué)案導(dǎo)學(xué)具體明晰導(dǎo)語設(shè)計精煉靈活緊扣學(xué)習(xí)目標板書設(shè)計知識結(jié)構(gòu)綱要化研討修“幸福課堂”模式教學(xué)過程.基礎(chǔ)知識回顧1、平行四邊形的定義。兩組對邊分別 的四邊形是平行四邊形。2、平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形是圖形。平行四邊形的兩組對邊 ;平行四邊形的 兩組對角;平行四邊形的對角線;3、平行四邊形的判定方法。判定1.兩組對邊分別 的四邊形；判定2.兩組對邊的四邊形；判定3. 一組對邊的四邊形；判定4.兩組對角的四邊形；判定5.對角線 邊形溫馨提醒：下面直接用判定1、判定2、判定3、判定4、判定5來表示這五種 判定方法。知識結(jié)構(gòu)梳理經(jīng)典例題點拔考點1平行四邊形的判定例1 :如圖，在Y ABCD中，P1、P2是對角線BD勺三等分點，四邊形APCP是平行四邊形嗎？說說你的理由分析：要判別四邊形ARCB是否是平行四邊形，需要根據(jù)平行四邊形的判別 方法進行判別.因為題目中涉及到對角線，所以可從對角線互相平分的四邊形是

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