2022年省級優(yōu)秀教師工作計劃

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年省級優(yōu)秀教師工作計劃為了有計劃地提高教育行政干部和小學教師的質(zhì)量，教師都會制度自己的工作計劃;下面是有省級優(yōu)秀教師工作計劃。省級優(yōu)秀教師工作計劃范文1為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使他們成為學校教育教學的帶頭人，并能起到工作中的龍頭作用，帶動全校教育教學工作的整體發(fā)展，特制定我校骨干教師培訓計劃：一、現(xiàn)狀分析：學?，F(xiàn)有在職教職工_人，我校現(xiàn)有省級骨干教師_人，市級骨干教師_人，縣級骨干教師_人，校級骨干教師_人，其中在教學一線的骨干教師_人，為使骨干教師的教育教學水平得到進一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓計劃如下：二、培養(yǎng)目標：通過努

2、力，培養(yǎng)一支由區(qū)學科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。三、主要舉措：1、強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學習，尤其是教育、教學理念，相關(guān)理論知識的學習，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學習，多角度吸收營養(yǎng)。2、加強校內(nèi)傳、幫、帶活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業(yè)水平。骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持一幫一一幫二的結(jié)對子活動，從

3、思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、跟蹤聽課、重點強化示范課隨堂課診斷課，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出模式逐步形成自身教學特色和風格。為_體現(xiàn)校內(nèi)幫扶成果，每學年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺。3、壓擔子促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步ji發(fā)青年教師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教

4、師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。教師隊伍建設，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學校的長遠發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做學生滿意教師，讓光福的孩子快樂成長起來。四、骨干教師培養(yǎng)1、凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。2、學校個人制定本年度培養(yǎng)計劃，要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。3、每學期學校提出骨干教師到校外先進校學習、交流_天。4、每學年骨干教師_公開課一節(jié)，每學年骨干教師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎。5、適時_骨干教師參加市、區(qū)教育教學培訓，提高理論水平。6、學校每年對骨干教師進行考核，

5、不合格者不能作為年度骨干教師。7、學校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。五、骨干教師培訓(1)參加各級舉辦的骨干教師培訓，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。(2)做好名師、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動。(3)搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學新理念。(4)各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗材料。省級優(yōu)秀教師工作計劃范文_年_月中旬起，我參加了_省首批農(nóng)村中小學省級骨干教師的培訓，_年_月考核合格獲準結(jié)業(yè)。_年_月，經(jīng)_省教育廳審核確定公示為省級骨干教師，并頒發(fā)證書。根據(jù)_省教育_省中小學骨干教師培訓工作_(云教師_號)要求和_族哈尼族拉祜族自治縣教育局_縣名校長、省市級學科帶頭人、骨

6、干教師考核辦法_(鎮(zhèn)教_號)文件精神要求，我將承擔骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，全力帶動本片區(qū)教師素質(zhì)的提升，提高教育教學質(zhì)量。為履行骨干教師的職責，更好地為教育事業(yè)服務，特此制定_-_年研修指導發(fā)展工作計劃。-_學年1、加強政治理論學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職，踏實工作，規(guī)劃定位未來五年的個人研修指導發(fā)展目標。2、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。從實踐中學，向同事學習，提煉先進方法和思想。3、自覺學習進修，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，保持較高的教學水平，不斷提高教學質(zhì)量，發(fā)揮在本學科教學發(fā)展中的骨干作用。創(chuàng)新教學，形成個人風格，積極引導學生主動參與探究性學習，開展實踐活動

7、。4、根據(jù)學校實際，找出制約學校教育教學發(fā)展的問題，參與學校改革，積極獻計獻策，每學年至少提供給學校_條有價值的建議并落實實施。5、主持、承擔或參與教育科研課題的實施和實驗;繼續(xù)做好小學數(shù)學教學與生活運用研究市級課題的研究工作，材料，總結(jié)經(jīng)驗，逐步推廣。6、爭取在縣級、市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表_篇專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告。7、指導、培養(yǎng)所在學校的其他教師，在教育教學工作中發(fā)揮示范作用。積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務，帶徒不少于_人;8、每學期在學?；蚩h內(nèi)外聽課不少于_節(jié)次，教研活動中評課不少于_課時;9、每年在本鄉(xiāng)片區(qū)活動中做示范課_課時。10、每年在本片區(qū)承擔_教育教學示范、觀摩和專題講

8、座、輔導等任務_場次。11、參加支援本片區(qū)薄弱學校教育等活動，送教下村，年累計不少于_課時。-_學年1、加強政治理論學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職，踏實工作。在師德建設方面發(fā)揮表率、示范作用，熱愛學生，教書育人，樹立_榮辱觀。2、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。從實踐中學，提煉先進方法和思想。從書上學，學習自己專業(yè)知識，學習教育教學理論，每學期讀好兩本以上與教育相關(guān)的專著，并撰寫兩篇以上讀后感。3、不斷學習現(xiàn)代教育理論和技能，學習本學科教學國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，自覺學習進修，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，保持較高的教學水平，不斷提高教學質(zhì)量，發(fā)揮在本學科教學發(fā)展中的骨干作用。4、根據(jù)教

9、育改革與發(fā)展的目標和要求，結(jié)合本地、本校實際，確定明確的教改和科研課題，研究解決教育教學中的問題。參與學校改革，積極獻計獻策，每學期至少提供給學校-_條有價值的建議落實實施。5、積極投身基礎(chǔ)教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，成為教育教學改革的促進者。創(chuàng)新教學，形成個人風格，積極引導學生主動參與探究性學習，開展實踐活動。6、主持、承擔或參與新的教育科研課題的申報，實施和實驗;材料，總結(jié)經(jīng)驗，逐步推廣。7、爭取在縣級、市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表_篇專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告。8、指導、培養(yǎng)所在學校的其他教師，在教育教學工作中發(fā)揮示范作用。積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務，帶徒不少于_人;9、每學期在學

10、?；蚩h內(nèi)外聽課不少于_節(jié)次，教研活動中評課不少于_課時;10、每年在本鄉(xiāng)片區(qū)活動中做示范課_課時。11、積極參與研訓機構(gòu)_的教育教學研討、教師培訓、對外交流等各類活動。12、每年在本片區(qū)承擔_教育教學示范、觀摩和專題講座、輔導等任務_場次。13、參加支援本片區(qū)薄弱學校教育等活動，送教下村，年累計不少于_課時。省級優(yōu)秀教師工作計劃范文3一、基本現(xiàn)狀分析：我于_年踏上教育崗位，平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情，求真務實，團結(jié)協(xié)作，勤于實踐，對學生有愛心，有符合自己個性的教學風格。作為一名語文教師，能團結(jié)同事為學校的進步而共同努力。但是在取得的成績上不是那么輝煌.在為期_個月的領(lǐng)雁培訓中，也確實學到了很

11、多新的教育教學理念，尤其學到了很多樸實有效的課堂教學模式和教學方法。在接下來的教育教學工作中，將更加努力工作，真正起到骨干教師的帶頭模范作用，力爭取得輝煌的成績.二、預期目標：作為市級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，注重樸實教學，注重實效教學.在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生自主學習、探究學習、合作學習為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強語文教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓語文教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。具體目標：1、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教

12、學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。2、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。3、上好校公開課，做好相關(guān)教育教學講座。4、合理運用教育信息技術(shù)，與學生平等交流，增強教學效果。5、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格，帶教青年教師，有明顯成效。三、具體措施：1、本學期_周和_周左右上一節(jié)語文公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。2、一年內(nèi)至少_次校級學科教學研討活動。一年內(nèi)至少要承擔一個區(qū)級以上課題，開展教學研究活動或撰寫一篇教育教學論文。3、本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。在教學中，做到三反思：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。4

13、、開展師徒結(jié)對活動，制定具體的師徒結(jié)對方案和活動記錄，平日要更細心的關(guān)心帶教新教師，互相聽課，交流思想，相互學習，共同進步。并_本學科組教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動。5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生會學、樂學。2022年省級優(yōu)秀教師工作計劃（二）本篇體育工作計劃，為省定點教科研實驗基地所作，圍繞增強學生體質(zhì)等主題展開，分為指導思想、基本情況、主要任務及目標、方法措施、活動安排五個方面，喜歡的朋友敬請參考：體育工作計劃為了讓體育教研工作更上一層樓，培養(yǎng)學生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強學生體質(zhì)，做為體育教研組不拖后腿，特制定了以下體育教研工作計

14、劃。一、指導思想為了增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)教育沒有深入，高等教育則無法真正的被學生了解，深入。小學體育教研工作勢在必行。它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，還可以為小學體育教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步，以_，_為堅定信念為培養(yǎng)教育奉獻青春。二、基本情況分析我?，F(xiàn)有教學班共_個，有學生_余人，校園學生較多，環(huán)境優(yōu)雅，是省級農(nóng)村示范學校和省定點教科研實驗基地，一切活動本著發(fā)展特長，辦特色學校出發(fā)，作為體育教研組更要向最優(yōu)化的目標奮斗，為辦一流學校貢獻磚瓦。今年的教研

15、組成員是新組建的，對這項任務有點難度，但在上一學年中，體育教研組全體教師認真的開展工作，已經(jīng)為我們打下了基礎(chǔ)，他們的積極性高，這一切，都有為了讓學生更好地接受九年義務教育，更好的鍛煉自己打下了基礎(chǔ)。在新學期里，體育教研組投入更多的時間支搞好教研，互相支持，互相配合，為搞好體育教研做努力。三、主要任務及目標體育教研組力爭在本學期里，努力開展各項教研活動，把教師、學生的積極性充分地調(diào)動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去，這學期體育教研組將完成以下任務:1、組織教師上好每節(jié)課，按時檢查教學常規(guī)，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學方法，加以推廣。2、指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，積極性，教給他們強身之道。3、發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，提高體育運動水平。四、方法措施1、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)月