部編版四年級道德與法治下冊 《有多少浪費本可避免》做聰明的消費者課件(第2課時)

1、6.有多少浪費本可避免第2課時第二單元 做聰明的消費者 一天放學(xué)，小華他們組打掃完成衛(wèi)生以后便一起離開了學(xué)校。第二天，當(dāng)小華來到學(xué)校后，便有同學(xué)告訴他：“昨天的電扇都沒關(guān)?！毙∪A無所謂地說：“不就是沒關(guān)電扇嘛，有什么了不起的？用的又不是你家的電，學(xué)校有的是錢。”談話導(dǎo)入 小華這樣認(rèn)為對嗎？ 小結(jié)：是啊，小華的想法完全錯了，不管用的是誰的電，都是我們地球上的資源，是不容浪費的。這節(jié)課，我們就來找一找：還有哪些浪費可以避免。揭示課題：還有哪些浪費可以避免。 (一)讀一讀，想一想。 1.過渡：除了飲食方面的浪費，在我們身邊還“潛伏” 著形形色色的浪費。因為其頻繁和細微，我們根本沒有察覺。讓我們一起來

2、閱讀 p49 案例。 新知探究 教室里的燈還亮著，同學(xué)們就去上體育課了。 一篇作文還沒寫出來，就浪費了許多的紙。文具盒的自述： “別看我現(xiàn)在傷痕累累，我一個月前可是一個全新的鉛筆盒呢!我的小主人經(jīng)常把我扔來扔去，對我敲敲打打，還用小刀在我身上刻字。這個月，小主人還丟了四塊橡皮，弄壞了三支自動鉛筆。聽說上個月就有一個可憐的鉛筆盒被淘汰了。天哪!恐怕我很快也不能為主人服務(wù)了!我們的壽命不應(yīng)該這么短啊!思考: 這些情景反映了什么? 從這些情景看，其實這只是校園里常發(fā)生的事情。這充分說明我們的浪費現(xiàn)象已經(jīng)非常嚴(yán)重了，你在這些方面是否也有浪費行為呢?（1）學(xué)生與同桌交流。（2）學(xué)生組織語言在全班交流。

3、小結(jié)：今天，我們充分認(rèn)識到了這些嚴(yán)重的浪費現(xiàn)象，在我們認(rèn)為不起眼的小事上，其實存在著大浪費。從今天開始，我們要做個生活的有心人，勤儉節(jié)約，杜絕浪費。 小調(diào)查： 1.浪費現(xiàn)象小調(diào)查：讓我們組成“浪費現(xiàn)象調(diào)查小組”，深入了解一下浪費現(xiàn)象吧，挑選某一個方面的浪費行為進行調(diào)查研究。 2.完成調(diào)查報告。 我們小組調(diào)查的浪費現(xiàn)象是 方面的。我們看到的現(xiàn)象 。 這些浪費行為的危害 。 產(chǎn)生這些浪費行為的原因是 。 關(guān)于怎樣減少這些浪費，我們的建議是 。 調(diào)查方法指導(dǎo)：（1）可以采用觀察、采訪、查閱資料等方法進行調(diào)查研究。（2）采訪之前要準(zhǔn)備好問題提綱。（3）調(diào)查研究的結(jié)論要實事求是，如果有具體數(shù)據(jù)就更有說服

4、力了。讀 p50“相關(guān)鏈接”： 2014年，國際性環(huán)保組織世界自然基金會( WWF )指出，全球紙張產(chǎn)、用量已達3.2億噸，如果每噸紙需砍伐4棵平均20年樹齡的樹木作原料的話，那么一年就有近13億棵這樣的大樹從地球上消失。這樣換算一下，在世界范圍內(nèi)，每天約有27萬棵這樣的大樹被人們沖進了廁所下水道或是被當(dāng)成沒用的垃圾扔掉。樓層及時關(guān)閉水源人數(shù)不及時關(guān)閉水源人數(shù)檢查時間備注男女男女158977：40-7：508121162：202：307111084:204:30210121497：40-7：5079942：202：309101154:204:3031516517：40-7：501215432：

5、202：301312824:204:30拓展：了解某校的水資源浪費現(xiàn)象。小結(jié)： 我們身邊的浪費隨時有可能被我們忽略，雖然不走眼，但它卻存在，一旦匯集，就是一個巨大的數(shù)目。浪費現(xiàn)象，不容忽視。(三)分析浪費原因。 1.請想一想以下說法錯在哪里? 稍微浪費一點沒關(guān)系，太節(jié)儉了別人會笑話我的。 我一個人節(jié)約有什么用，有浪費行為的人多著呢。 這些是我自己花錢買的，浪費點和別人沒什么關(guān)系。 不浪費是大人的事情，和小孩子沒什么關(guān)系。 2.學(xué)生在小組內(nèi)交流匯報。3.全班交流。小結(jié)： 國家都提倡“光盤行動”，提倡節(jié)約，反而是浪費可恥。拒絕浪費是全民族的事，不分大人和小孩，如果人人都節(jié)約一點點，那么十幾億的中國

6、，會節(jié)約多少呢？(四)找一找。 1.找一找: 有很多關(guān)于浪費與節(jié)儉的名言、警句、諺語，意味深長。你知道它們的含義嗎? 取之有度，用之有節(jié)，則常足。 大意:有計劃地索取，有節(jié)制地消費，就會常保富足。靜以修身，儉以養(yǎng)德。大意：以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品德。2.你能再找一些類似的句子嗎?（1）儉節(jié)則昌，淫佚則亡。大意:節(jié)儉就會昌盛，淫佚享樂就會敗亡。（2）一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。（3）行船靠掌舵，理家靠節(jié)約。3.請你從水、電、氣、衣物、玩具等方面，以“反對浪費、提倡節(jié)儉”為主題，設(shè)計一幅宣傳畫或宣傳標(biāo)語，把你的觀點傳達給大家。課堂總結(jié)： 對呀，有多少浪費本可

7、避免，有時是我們的認(rèn)識問題造成了浪費，有時是我們的面子問題造成了浪費。俗話說“聚沙成塔”，如果我們?nèi)巳硕剂π泄?jié)約，那世界一定會變得更美好！一、填空。1.除了（ ）方面的浪費，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費。2.（ ）是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成（ ）的好習(xí)慣。3.寫一句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言或警句。（ ）飲食勤儉節(jié)約取之有度，用之有節(jié)，則常足。 勤儉節(jié)約當(dāng)堂檢測二、判斷。1.細小的浪費現(xiàn)象我們不用在意。（ ）2.我一個人浪費一點水算什么，我國的水資源那么豐富。（ ）3.小華洗手后忘關(guān)水龍頭，小娟提醒他，可他還不服氣地說：“關(guān)你什么事。” （ ）4.小明看到同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，可教室里的燈還未關(guān)，他主動把燈關(guān)了。（ ）5.小浪費會造成大流失，浪費現(xiàn)象不容忽視。（ ）6.小明經(jīng)常在課桌上刻畫。（ ）7.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。（ ）8. 稍微浪費一點沒關(guān)系，太節(jié)儉了別人會笑話我的。（ ）9. 我一個人節(jié)約有什么用，有浪費行為的人多著呢。（ ）10. 這些是我自己花錢買的，浪費點和別人沒什么關(guān)系。