幼兒園教師培訓計劃大全5篇

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁幼兒園教師培訓計劃大全5篇 幼兒園教師培訓計劃大全篇1 一、指導思想： 以綱要為指導，以學區(qū)工作總目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，教師的收獲園。 二、培養(yǎng)目標和任務： 結合幼兒園指導綱要，從實施素質教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，經(jīng)過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。經(jīng)過一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學育人的實際工作本事方面到達

2、合格水平。 三、具體工作措施： (一)加強全體教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。 組織全體教師學習規(guī)程、綱要、幼兒園管理規(guī)范、幼兒教師行為規(guī)范等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念鼓勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自我的教育教學崗位的思想觀念。 (二)經(jīng)過以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務素質。 教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和本事是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，所以，我們把青年教師的業(yè)務本事作為培訓重點。 在培訓中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新”等方

3、式，牽動教師隊伍業(yè)務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將經(jīng)過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課聽課評課總結等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平不斷提高。 (三)加強教科研培訓，提高教科研本事。 鼓勵教師進取參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。 (四)狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。 四、具體培訓安排： 1、教師制訂新學期計劃;(x月份) 2、組織幼兒教師優(yōu)質課展評，培訓教師如何組織教育活動，備課、上課、評課;(

4、3月份) 3、骨干教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動;(x月份) 4、指導青年教師走出去、請進來教學觀摩活動;(x月份) 5、開展教師聽、評課活動，并進行研討，檢查教師備課、教育筆記;(x月份) 6、舉辦教師手工制作活動，進行教師專業(yè)技能達標;(x月份) 7、轉崗教師培訓;(x月份或_月份) 8、園長培訓;(x月份或x月份) 9、網(wǎng)絡學習;(x月份) 10、教師教學心得交流，上交各項學期末工作總結。(x月份) 幼兒園教師培訓計劃大全篇2 一、指導思想： 為了加快幼兒園素質教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓，努力使教師了解前沿

5、理論動態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學習并把握最新的幼兒教育研究成果，研究學前教育教學活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。 二、培養(yǎng)目標和任務： 結合幼兒園指導綱要，從實施素質教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。 三、培養(yǎng)對象： 全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷，為他們成長創(chuàng)

6、造良好的條件，促使他們上一個臺階。 四、具體工作措施： (一)加強全體教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學習規(guī)程、綱要、幼兒園管理規(guī)范、幼兒教師行為規(guī)范等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念鼓勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。 (二)通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務素質。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因而，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。 (三)加強教科研培訓，提高教科

7、研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。 (四)狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。 (五)做好其他人員的崗位培訓工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質量，服務態(tài)度，服務水平作為重點，力爭使人員素質得到提升。 幼兒園教師培訓計劃大全篇3 一、指導思想： 以學習綱要、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南為中心，視“兒童發(fā)展為本”、“滿足兒童需要”為目標，從幼兒園實際出發(fā)，多途徑多措施探索。培養(yǎng)提升教師的專業(yè)能力為手段加強教

8、師隊伍建設，將幼兒園教師培訓常態(tài)化，努力提高教學有用性，更新教育觀念，轉變教育行為，促進教師的專業(yè)成長和兒童的全面和諧發(fā)展。 二、現(xiàn)況分析 本學期我園開設了12個班，其中大班三個、中班四個、小班五個，共有四百多名幼兒。目前教職員工47人，教師24名，教齡在十年以上的2名，教齡在兩年以上的8名，教齡在兩年以下的10名，新招入老師4名。市級骨干教師1名，園級骨干教師2名，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。我園教師比較年輕，因而我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務學習，新學期我們將進一步提升新教師的業(yè)務水平，從而提高教育教學質量。 三、培訓目標 1.通過師德學習努力提

9、高教師思想政治和政策理論水平。 2.通過安全學習進一步加強教師工作安全意識。 3.通過指南和綱要培訓，進一步提高教師實施日常滲透式教育及特色品格活動的教育教學水平。 4.通過開展教師鋼琴和繪畫練兵活動、幫助每位教師在原有的水平上得以提高。 5.通過交流學習深入了解日常工作中教師具體實施家庭教育工作的良好方式。 6.以優(yōu)帶新，促進骨干教師、青年教師群體成長。 四、培訓內(nèi)容 1.學習教育部關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，組織開展“師德師風大討論”活動。通過學習交流，進一步弘揚高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，全面落實“育人為本、德育為先”的要求。 2

10、.通過常規(guī)的指導和交流，樹立安全第一，責任重于泰山的意識，充分認識到保障少年兒童的安全，是幼兒園教育工作的首要職責。 3.通過培訓，使幼兒園全體教師對指南進行全面理解，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)，進一步轉變教師的教育理念，樹立正確的兒童教育觀。 4.通過開展教師鋼琴崗位練兵活動、提高我園教師的鋼琴彈奏水平，有目的、有針對性的幫助教師提高彈奏技能，使每位教師都能在原有的水平上得以提高。 5.以“如何做好家園合作”為基點，從信息傳播、形象傳播、社交禮儀、危機處理等幾方面加強教師在家庭教育方面的工作能力。 6.在活動中，促進教師間相互學習，共同提高，充分發(fā)揮教

11、師技能骨干的帶頭作用，解決教師們在技能技巧練習中遇到的困難或問題。 五、具體安排 九月份 1.師德師風怎樣成為幼兒喜歡的好老師 2.教案的指導 3.課程的整合培訓 4.綱要、指南培訓 十月份 1.常規(guī)的指導(解決各班常規(guī)、安全問題及各班常規(guī)音樂的制訂) 2.彈唱練兵活動 3.繪畫練兵活動 4.教師教學觀摩交流活動 十一月份 1.解決教案存在的問題(教學重難點的把握) 2.學習幼兒園教師專業(yè)標準 3.教師彈唱練兵活動 4.綱要、指南知識競賽 十二月份 1.教學案例的撰寫 2.如何做好家庭教育工作 3.小圈活動(交流學習幼教的理論知識) 4.各項活動總結 幼兒園教師培訓計劃大全篇4 一:指導思想

12、認真貫徹落實幼兒園指導綱要幼兒園工作規(guī)程的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質量全面提高。 二：培訓目的 本學期，我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。在培訓基本功中找本園業(yè)務較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業(yè)務素質。 三：培訓內(nèi)容 本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學

13、習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務素質。 (一)本學期，教師基本功培訓的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業(yè)務素質較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，通過培訓,提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。 1、普通話 (1)充分利用“幼兒早期瀏覽”(本學期側重中班教材)培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。 (2)朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準確，語速適中，語調(diào)連貫。 2、鍵盤 (1)體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。 (3)練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈

14、奏方法。 (3)指導教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。 3、舞蹈 (1)按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。 (2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。 (3)根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。 (4)學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術魅力。 4、簡筆畫 (1)物體形象，線條流暢。 (2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。 (二)教材培訓 1、新教材大綱把握： 熟悉所教學科教學大綱，把握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。 2、講課： 能把握教材重點、特點、難點，教學目標適切，教法、學法選擇設計合理有據(jù)，教學程序有序，導學精當，主體

15、突出，訓練到位。 3、評課; 能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。 (三)外出學習 為教師提供外出參觀、學習的機會，組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學習活動，通過外出參觀學習，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質量。 (四)繼續(xù)教育 鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。 四：培訓形式 1、開學初利用第二周的時間，讓每一個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質教育”談一下自己的看法與觀點，相互學習一下各自的教育思想。 2、第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以

16、“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。 3、利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓。 五：培訓要求 1、時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。 2、在練習舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。 3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。 4、彈奏時兩手協(xié)調(diào)。 六：保證措施 1、加大教師的基本功培訓力度，充分利用下午放學后半小時對教師進行業(yè)務培訓。 2、加強幼兒的習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中。 3、組織各種比賽活動，提高教師工作積極

17、性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務素質，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。 4、為教師提供外出學習參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質。 幼兒園教師培訓計劃大全篇5 一、培訓目的 隨著社會的發(fā)展，特別是科學技術與信息技術的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因而，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學，科學的

18、價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。我要成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒;成為一個“會學習”的教師，提升多種能力，如選取教育資源運用教育資源的能力，設計能力，科研能力等等。 二、內(nèi)容措施 1、提高政治思想素質“學高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不只僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使

19、自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。 2、豐富科學文化知識常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結構。多看幼教刊物，比如幼教博覽等，提高自己的理論水平，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累經(jīng)驗;同時利用網(wǎng)絡，搜索學習先進的幼兒教育教學方法以及先進的教育理念和管理經(jīng)驗。 自己撰寫教育筆記，把自己在教育教學中以及生活中與幼兒及家長溝通交流的

20、方式方法、心得體會、經(jīng)驗以及教訓都記下來，為自己以后的工作提供基本保證。自己多讀電腦方面的書籍，熟練操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多求教。 3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的。這也是由于幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。充分利用空余時間大練教師基本功，提高自己的業(yè)務水平，不偷懶，不耍奸。進一步練習舞蹈、聲樂、鍵盤，在技能技巧等方面都有較大的提高?？蓮奶亻L的角度，我的藝術活動能力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，必須加強基本功的訓練，特別是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學技能技巧的提高。 4、健康、自強、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質和個性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質才具備開展工作的基礎。我應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強，才能使自己的潛能、才干發(fā)揮至極。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標、追求成功、設計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的快樂。 5、促幼兒成長，為家長服務為了讓每一個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情