《數(shù)蛤蟆》小班教學教案

1、PAGE5PAGE5數(shù)蛤蟆小班教案數(shù)蛤蟆小班教案數(shù)蛤蟆小班教案1活動目標：1.引導幼兒學習童謠，理解童謠內容并學習創(chuàng)編童謠。2.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)編能力及語言表達能力。3.知道青蛙是益蟲，教育幼兒從小愛護青蛙。4.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動準備：視頻玩具蛤蟆蛤蟆的叫聲歌曲數(shù)蛤蟆活動過程：一、放錄音，引起幼兒興趣。提問幼兒：聽一聽是誰在叫?二、放視頻，請幼兒欣賞。1、提問幼兒：圖上有什么它們生活在什么地方它有什么本領我們應該怎樣對待它2、教師小結：青蛙還有一個名字叫蛤蟆，蛤蟆是我們人類的好朋友，它會捉害蟲幫助我們保護莊稼，我們要愛護它，別傷害它。三

2、、引導幼兒學習童謠。1、出示一只蛤蟆，請幼兒說說蛤蟆的.特征。(1)提問幼兒：一只蛤蟆幾張嘴幾只眼睛幾條腿撲通一聲跳下水。(2)引導幼兒完整說第一段童謠。2、出示第二只蛤蟆。(1)教師提問幼兒：現(xiàn)在是幾只蛤蟆幾張嘴幾只眼睛幾條腿撲通幾聲跳下水(2)引導幼兒完整說第二段童謠。3、教師引導幼兒完整誦讀整首童謠。四、引導幼兒創(chuàng)編童謠。1、出示第三只蛤蟆，教師提問幼兒：現(xiàn)在是幾只蛤蟆幾只眼睛幾條腿撲通幾聲跳下水2、引導幼兒把創(chuàng)編好的童謠連起來朗誦一遍。3、引導幼兒給童謠取名字。五、復習童謠。1、引導幼兒復習童謠一遍，教幼兒用方言說一遍童謠。2、小結：今天小朋友知道了蛤蟆是我們人類的好朋友，所以，我們要

3、保護它。還學會了朗誦童謠，又有了新的本領，你們真棒。六、結束部分：放音樂數(shù)蛤蟆，師幼一起邊朗誦童謠邊表演。附童謠：數(shù)蛤蟆一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只蛤蟆兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。教學反思：活動中為了達到第一個目標：唱準61612之處。我設計了一個小游戲，與幼兒一起玩青蛙跳水的游戲。請每個幼兒用手指來做蛤蟆跳水的動作，我的手做湖面，與幼兒互動，幼兒一個個的跳的同時，我在唱著“蛤蟆跳下水”的樂句。幫助幼兒在游戲中保持傾聽的興趣。因此幼兒在演唱過程中，基本上都能唱準這一樂句。由于幼兒在平時習慣了用一些簡單的語句回答問題，因此幼兒在回答第一句時“一只蛤蟆幾張嘴”時

4、總是會忘記“一只蛤蟆一張嘴”中的“一只蛤蟆”而用“一張嘴”來代替，在歌曲中間部分的3、4兩句樂句后面和前面部分都是“蛤蟆跳下水”，幼兒又只唱一句，這是我預先沒有猜測到的。如果在這里我的提示性動作能夠明確些，能夠幫助幼兒比較完整地演唱歌曲了。數(shù)蛤蟆小班教案2設計思路：數(shù)蛤蟆是我國傳統(tǒng)的民間童謠，它選取了生活中一種常見動物，表現(xiàn)了它們可愛的形象，襯詞的運用也很有特色，不僅增添了民歌風味，而且使兒歌結構更加完整。通過學習數(shù)蛤蟆讓幼兒體會民間童謠的特點?；顒幽繕耍?.引導幼兒學習童謠，理解童謠內容并學習創(chuàng)編童謠。2.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)編能力及語言表達能力。3.知道青蛙是益蟲，教育幼兒從小愛護青蛙。4

5、.根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。5.學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容?；顒訙蕚洌阂曨l玩具蛤蟆蛤蟆的叫聲歌曲數(shù)蛤蟆教學過程：一、放錄音，引起幼兒興趣。提問幼兒：聽一聽是誰在叫?二、放視頻，請幼兒欣賞。1、提問幼兒：圖上有什么它們生活在什么地方它有什么本領我們應該怎樣對待它2、教師小結：青蛙還有一個名字叫蛤蟆，蛤蟆是我們人類的好朋友，它會捉害蟲幫助我們保護莊稼，我們要愛護它，別傷害它。三、引導幼兒學習童謠。1、出示一只蛤蟆，請幼兒說說蛤蟆的特征。(1)提問幼兒：一只蛤蟆幾張嘴幾只眼睛幾條腿撲通一聲跳下水。(2)引導幼兒完整說第一段童謠。2、出示第二只蛤蟆。(1)

6、教師提問幼兒：現(xiàn)在是幾只蛤蟆幾張嘴幾只眼睛幾條腿撲通幾聲跳下水(2)引導幼兒完整說第二段童謠。3、教師引導幼兒完整誦讀整首童謠。四、引導幼兒創(chuàng)編童謠。1、出示第三只蛤蟆，教師提問幼兒：現(xiàn)在是幾只蛤蟆幾只眼睛幾條腿撲通幾聲跳下水2、引導幼兒把創(chuàng)編好的童謠連起來朗誦一遍。3、引導幼兒給童謠取名字。五、復習童謠。1、引導幼兒復習童謠一遍，教幼兒用方言說一遍童謠。2、小結：今天小朋友知道了蛤蟆是我們人類的好朋友，所以，我們要保護它。還學會了朗誦童謠，又有了新的本領，你們真棒。六、結束部分：放音樂數(shù)蛤蟆，師幼一起邊朗誦童謠邊表演。附童謠：數(shù)蛤蟆一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只蛤蟆兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。教學反思：新課程的理念是讓每個幼兒都能在