中考文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)(一)

1、1.了解文言虛詞復(fù)習(xí)要點。2.掌握虛詞“之、其、何、以、于、為”的意義與用法。學(xué)習(xí)目標(biāo)中考文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)（一）第一頁，編輯于星期六：十點 一分。 近年來，宿遷市中考語文卷中，連續(xù)出現(xiàn)了課內(nèi)外文言文比較閱讀，增加了課外古文的閱讀量。這類題目出題的原則就是“考題在課外，答案在課內(nèi)”，這就需要我們初三學(xué)生在復(fù)習(xí)階段，系統(tǒng)地梳理課文中出現(xiàn)過的文言知識。現(xiàn)在，我把初中階段要求掌握的常見文言虛詞作一個整理，僅供大家參考。第二頁，編輯于星期六：十點 一分。 縱觀近年各地中考試題，文言虛詞的考查主要包括以下三個方面的內(nèi)容： 一是虛詞在語境中的意義； 二是虛詞在文言句中的翻譯； 三是虛詞在朗讀中的作用。中考文

2、言虛詞的考查角度第三頁，編輯于星期六：十點 一分。 初中階段常見的文言虛詞有15個：之、其、何、以、于、為、而、則、乃、若、且、雖、然、乎、焉。本節(jié)課先講解前6個虛詞的意義與用法，下一節(jié)課講解余下的9個虛詞的意義與用法。 考點梳理第四頁，編輯于星期六：十點 一分。（一）用作代詞，有以下兩種情況： 1. “之”可以代人、代物、代事。譯為“他”、“她”（他們）、“它”（它們）等。如：愿陛下親之信之事無大小悉以咨之（代人，他們）肉食者謀之（代事，這件事）操蛇之神聞之（代事，這件事）太醫(yī)以王命聚之謹(jǐn)食之（代物，指蛇）。 一、復(fù)習(xí)“之” 第五頁，編輯于星期六：十點 一分。 “之”代人時，多指代第三人稱，

3、但是，有時“之”也作第一人稱，譯為“我”、“我們”。如：君將哀而生之乎（捕蛇者說）主人處處款之（于園）第六頁，編輯于星期六：十點 一分。 2.“之”用作指示代詞，表近指，可譯為“這”。如： 有良田、美池、桑竹之屬。（桃花源記） 曾不能損魁父之丘。（愚公移山）第七頁，編輯于星期六：十點 一分。 （二）“之”用作助詞，有四種情況： 1.結(jié)構(gòu)助詞，用于定語和中心語之間，譯為“的”。如： 燕雀安知鴻鵠之志哉？ 予嘗求古仁人之心 。小大之獄 。 2.結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志，無實在意義，不譯。如： 何陋之有？（陋室銘） 第八頁，編輯于星期六：十點 一分。 3.“之”用作結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，起取消句子

4、獨立性的作用，可不譯。如： 雖我之死，有子存焉。 予獨愛蓮之出淤泥而不染 。 4. “之”用作音節(jié)助詞，用于湊足音節(jié)，無實意，不譯。如： 公將鼓之。久之，目似瞑。第九頁，編輯于星期六：十點 一分。 （三）“之”用作動詞。譯為：“去”、“往”、“到去”。如： 吾欲之南海（為學(xué)） 至之市（鄭人買履）第十頁，編輯于星期六：十點 一分。解釋句中“之”的意義和用法： 1.輟耕之隴上（動詞，去，到）2.二世殺之 （代詞，代扶蘇）3.囑予作文以記之 (代詞，這件事)4.予嘗求古仁人之心 (助詞，的）5.悵恨久之（語氣助詞，湊足音節(jié)）6.此之謂失其本心（結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性）典型例題第十一頁

5、，編輯于星期六：十點 一分。 1.用作人稱代詞，代第三人稱，譯為“他（她）”“他（她）的”“他們”“他們的”“它”“它們”“它們的”。如： 擇其善者而從之，其不善者而改之 雖人有百手，手有百指，不能指其一端 屠大窘，恐前后受其敵 二、復(fù)習(xí)“其”第十二頁，編輯于星期六：十點 一分。 2.“其”用作指示代詞，譯為“那”、“那個”、“那些”、“這”、“這種”等。如： 其人視端容寂，若聽茶聲然（核舟記） 復(fù)前行，欲窮其林（桃花源記） 專其利三世也（捕蛇者說） 第十三頁，編輯于星期六：十點 一分。 3、“其”用作副詞，放在句首或句中，表示疑問、猜度、反問、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，可譯為“大

6、概”“或許”“恐怕”“難道”等，或不譯。如： 其真無馬邪？其真不知馬也。（前一個“其”可譯作“難道”，后一個“其”可譯為“恐怕”） 馬說第十四頁，編輯于星期六：十點 一分。解釋句中“其”的意義和用法：1.百姓多聞其賢（代詞，代扶蘇）2.殫其地之出（代詞，他們的）3.安求其能千里也 （代詞，它）4.刻唐賢今人詩賦于其上（代它的） 5.專其利三世也 （代詞，這種）6.其如土石何（副詞，加強(qiáng)反問語氣）典型例題第十五頁，編輯于星期六：十點 一分。 （一）“何”用作疑問代詞。 1.單獨作謂語，問原因，后面常有語氣助詞“哉”“也”，可譯為“為什么”“什么原因”等。如： 予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉

7、？（岳陽樓記） 三、復(fù)習(xí)“何”第十六頁，編輯于星期六：十點 一分。 2.“何”用作定語，可譯為“什么”“哪”。如：然則何時而樂耶？（岳陽樓記） 3.“何”用作賓語，可譯為“什么”“哪里”。如：子何恃而往？（為學(xué)） 第十七頁，編輯于星期六：十點 一分。 （二）“何”用作副詞。 1.用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什么”“怎么”。如：徐公何能及君也？（鄒忌諷齊王納諫） 2.用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”。如：水何澹澹，山島竦峙。（觀滄海 ）第十八頁，編輯于星期六：十點 一分。 （三）用作復(fù)音虛詞。 1.“如何”相當(dāng)于“把怎么樣”如：如太行、王屋何？（愚公移山）

8、 2.“何如”常用于疑問句中，表疑問，相當(dāng)于“怎么樣”或“什么樣” 。如：更若役，復(fù)若賦，則何如？（捕蛇者說 ） 3.“何以” 即“以何”，相當(dāng)于“拿什么”“憑什么”等。如：何以戰(zhàn)？（曹劌論戰(zhàn)） 第十九頁，編輯于星期六：十點 一分。典型例題解釋句中“何”的意義和用法：1.何夜無月（疑問代詞，哪）2.吾欲之南海，何如（怎么樣）3.何有于我哉 （代詞，什么）4.又何間焉（為什么）5.若為傭耕，何富貴也（怎么）6.其如土石何 （把怎么樣）第二十頁，編輯于星期六：十點 一分。 (一)“以”用作介詞 ，有三種情況： 1介紹動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因為”“由于”。如： 不以物喜，不以己悲。 是以先帝

9、簡拔以遺陛下。（本句中前一個“以”表原因，“因為”，后一個“以”表目的，“用來”。） 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。四、復(fù)習(xí)“以”第二十一頁，編輯于星期六：十點 一分。 2介紹動作、行為所憑借的條件，可譯為“憑借”“按照”“依靠”“根據(jù)”等。 如： 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利 以殘年余力，曾不能毀山之一毛 以天下之所順 小大之獄，雖不能察，必以情第二十二頁，編輯于星期六：十點 一分。 3表示動作、行為的方式，可譯作“把”、“拿”、“用”等。如： 屠懼，投以骨 太醫(yī)以王命聚之 故臨崩寄臣以大事第二十三頁，編輯于星期六：十點 一分。 (二)“以”用作連詞，有三種情況： 1表

10、示目的，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的“用來”、“來”。如： 意將隧入以攻其后也（狼） 以光先帝遺德（出師表） 屬予作文以記之（岳陽樓記） 故為之文以志（始得西山宴游記）第二十四頁，編輯于星期六：十點 一分。 2表示結(jié)果，可譯作“以致”、“因而”。如： 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（出師表） 以傷先帝之明（出師表）第二十五頁，編輯于星期六：十點 一分。 3“以”有時相當(dāng)于連詞“而”。如： 黔無驢，有好事者船載以入（黔之驢） 醉則更相枕以臥（始得西山宴游記） 第二十六頁，編輯于星期六：十點 一分。 (三)“以”用作動詞，可譯為“認(rèn)為”。如： 一兒以日初遠(yuǎn)（兩小兒辯日） 愚以為宮中之事（出師表） 皆

11、以美于徐公（鄒忌諷齊王納諫）第二十七頁，編輯于星期六：十點 一分。 (四)“以”用作副詞，表示時間，譯為：“已”、“已經(jīng)”。如： 固以怪之矣。（作副詞，通“已”，譯為“已經(jīng)”）陳涉世家第二十八頁，編輯于星期六：十點 一分。解釋句中“以”字的意義和用法：1.醫(yī)之好治不病以為功 （介詞，把）2.策之不以其道 （介詞，按照）3.屬予作文以記之 （連詞，來）4.以傷先帝之明 （連詞，以致)5.可以為師矣(介詞，憑、憑借）6.先帝不以臣卑鄙（介詞，因為）典型例題第二十九頁，編輯于星期六：十點 一分。 介詞“于”的用法主要有五種： 1.表示處所，譯作“從”、“在”、“到”等。如： 舜發(fā)于畎畝之中百里奚舉于

12、市 公與之乘，戰(zhàn)于長勺 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷五、復(fù)習(xí)“于”第三十頁，編輯于星期六：十點 一分。 2.表示動作的對象，譯作“向”“對”“同”“給”“到”等。如： 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝 故天將降大任于是人也 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 貧者語于富者曰（為學(xué)） 第三十一頁，編輯于星期六：十點 一分。 3“于”表示被動，可譯為“被”。如： “受制于人”的“于”。第三十二頁，編輯于星期六：十點 一分。 4.“于”表示時間，可譯為：“到”。如： 積于今，六十歲矣。（捕蛇者說）第三十三頁，編輯于星期六：十點 一分。 5.“于”表示比較，可譯為“比”。如： 苛政猛于虎也 。（捕蛇者說）

13、使人之所惡莫甚于死。（魚我所欲也）第三十四頁，編輯于星期六：十點 一分。典型例題解釋句中介詞“于”的意義：1.管夷吾舉于士（從） 2.箕畚運于渤海之尾（到）3.所欲有甚于生者（比 ）4.吾祖死于是（在）5.有求于我也 （對）第三十五頁，編輯于星期六：十點 一分。 （一）“為”用作介詞，讀作“wi”。主要有以下三種情況： 1.表示動作行為的對象，可譯作“向”“對”“給”等。如： 不足為外人道也（桃花源記） 此人一一為具言所聞（桃花源記）六、復(fù)習(xí)“為”第三十六頁，編輯于星期六：十點 一分。 2.表示動作、行為的目的，可譯作“為著”“為了”。如： 為宮室之美，妻妾之奉。（魚我所欲也）第三十七頁，編輯

14、于星期六：十點 一分。 3. 表示被動，譯作“被”。如： 二蟲盡為所吞 茅屋為秋風(fēng)所破歌 士卒多為用者 梅花為寒氣所勒 第三十八頁，編輯于星期六：十點 一分。 （二）“為”用作動詞 ，讀作“wi ”。 1.可作判斷動詞，譯作“是”。如： 中峨冠而多髯者為東坡（核舟記） 知之為知之 （論語八則） 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（兩小兒辯日） 若為傭耕（陳涉世家）第三十九頁，編輯于星期六：十點 一分。 2.“為”也可作一般動詞：如： 為壇而盟（筑）陳涉世家 以叢草為林（當(dāng)作，作為）幼時記趣 孰為汝多知乎?。ㄕJ(rèn)為） 兩小兒辯日 為人五（雕刻）核舟記第四十頁，編輯于星期六：十點 一分。 （三）“為”用作名詞，

15、如： 或異二者之為（指心理活動） 岳陽樓記。第四十一頁，編輯于星期六：十點 一分。解釋句中“為”字的意義和用法：1.以徑寸之木為宮室（動詞，雕刻）2.行拂亂其所為（動詞，做）3.項燕為楚將（判斷動詞，是）4.愿為市鞍馬（介詞，為了）5.為天下唱，宜多應(yīng)者（介詞，向、對）典型例題第四十二頁，編輯于星期六：十點 一分。 1.【2009年南京卷】下列句中加橫線的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的一項是( )(2分) A無從致書以觀 B或以錢幣乞之 C扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 D皆以美于徐公中考例題分析第四十三頁，編輯于星期六：十點 一分。 參考答案B A句中的“以”譯作連詞“來”； B句

16、中的“以”譯作介詞“用”； C句中的“以”譯作介詞“因為”； D句的中“以”譯作動詞“認(rèn)為”。 “以面受沫”中的“以”可譯作介詞“用”，與B句中的“以”意義和用法一致。第四十四頁，編輯于星期六：十點 一分。 2.【2008年無錫卷】下列句中的“于”與“葬父于祖墓旁”中的“于”的意義和用法相同的一項是（ ）（2分） A.告之于帝 B.賢于材人遠(yuǎn)矣 C.倉鷹擊于殿上 D.萬鐘于我何加焉第四十五頁，編輯于星期六：十點 一分。 參考答案C A句中的“于”用作介詞，譯作“向”； B句中的“于”用作介詞，譯作“比”； C句中的“于”用作介詞，譯作“在”； D句中的“于”用作介詞，譯作“對”。 “葬父于祖墓

17、旁”中的“于” 與C句中的“于”意義與用法相同，都是介詞“在”的意思。第四十六頁，編輯于星期六：十點 一分。 3.【2009年南通卷】下列句中“以”與例句中“以”的意義和用法相同的一項是 （ ）（2分） 例句：刑以懲惡 A皆以美于徐公 B以君之力，曾不能損魁父之丘 C誠宜開張圣聽，以光先帝遺德 D以其境過清，不可久居第四十七頁，編輯于星期六：十點 一分。 參考答案C A句中的“以”用作介詞，譯作“認(rèn)為”； B句中的“以”用作介詞，譯作“憑借”； C句中的“以”用作連詞，譯作“來”； D 句中的“以”用作介詞，譯作“因為”。 “刑以懲惡”中的“以”用作連詞，譯作“來”，與C句中的“以”意義和用法

18、一致。第四十八頁，編輯于星期六：十點 一分。 4.【2009年無錫卷】下列句中的“以”與“復(fù)于其間為粥以賑”中的“以”的意義和用法相同的一項是（ ）（2分） A.以土礫凸者為丘 B.策之不以其道 C.扶蘇以數(shù)諫故 D.是以先帝簡拔以遺陛下。第四十九頁，編輯于星期六：十點 一分。 參考答案D A句中的“以”用作介詞，譯作“把”； B句中的“以”用作介詞，譯作“根據(jù)”； C句中的“以”用作介詞，譯作“因為”； D 句中的“以”用作連詞，譯作“來”。 “復(fù)于其間為粥以賑”中的“以”用作連詞，譯作“來”，與D句中的“以”意義和用法一致。第五十頁，編輯于星期六：十點 一分。5.【2009年鎮(zhèn)江卷】 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。答案：因此人家大多數(shù)愿意把書借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書籍。（句中第一個“以”表示原因，譯作“因為”，“以是”譯作“因此”；第二個“以” 譯作介詞“把”）。第五十一頁，編輯于星期六：十點 一分。6.【2009年蘇州卷】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分） 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊答案：燕國、趙國、韓國、魏國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王） （句中“之”用作代詞，代這件事；句中“于”用作介詞，譯作“到”）