部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)題(附答案)

1、人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期第一單元測(cè)試一、填空題（22分）（6分）讀一讀，寫一寫。z a o ch n ） h n z a（ _）xi a n y n ）f u zhu a （ng ） a n j i（ng_）c u zhu a ng ）（4分）你知道這些花經(jīng)常穿什么顏色的衣裳嗎？（）的丁香花（）的月季花（_）的玫瑰花（）的牽?；ǎ?分）辨一辨，再組詞。坪（）揚(yáng)（）風(fēng)（）服（_）評(píng)（_）場(chǎng)（_）鳳（）朋（_）（4分）選字填空。提 題（1）他（）出的這些意見都是正確的。這篇課文的（）目是不懂就要問。二、單選題（12分） TOC o 1-5 h z （3分）下面關(guān)于 -知半解一詞中 解”字?jǐn)⑹稣_

2、的一組是（）解”享用部首查字法先查,再查,結(jié)構(gòu)是,在字典里的解釋有：剖開，分開;演算左左把束縛著、系著的東西打開；除去；講明白，分析說明；懂，明白; 知半解”一詞中解”的含義是。A.刀5左B.角6右右C.角6左D.牛5右右（3分）對(duì)下列例句運(yùn)用的修辭手法分析正確的一項(xiàng)是（）例句：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。A.比喻B.比喻、擬人 C.擬人D.夸張（3分）填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一組是（）因?yàn)樗噪m然但是 無論都只要就如果就一邊一邊A.（）不來臺(tái)風(fēng)，我（）可以收幾大箜。（）我們愛吃花生，（）母親就開辟出半畝空地種花生。C.小時(shí)候，我（）對(duì)什么花，（）不懂得欣賞。D.花生（）不好看，（

3、）很有用。E.（）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（）會(huì)掉進(jìn)水里F.姑娘穿上衣裳，（）梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，（）跟牛郎談話。A.B.C.D.（3分）下列詞語(yǔ)搭配沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A. 一本正經(jīng)地（說）仔細(xì)地（打量）快活地（喊叫）B.（一顆）大樹（一片）草地（一朵）白云C.覓食地（小鴨子）快樂的（歌聲）金色的（蒲公英）三、詩(shī)歌鑒賞（11分）（11分）重點(diǎn)段落品析。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔磕悴恢浪麄優(yōu)?/p>

4、什么那樣急急忙忙嗎？我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽 一樣。（1）雷云拍著大手”既指 （表層意思），又指 （深層意思）。（2）為什么說 雨一來，他們便放假了 ”？（3）花孩子們?cè)谔焐系募沂窃鯓拥囊粋€(gè)家？請(qǐng)通過想象加以描述。四、現(xiàn)代文閱讀（13分）（13分）讀一讀下面的段落，按要求做題。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！ 這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課 文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。（1）給畫線的字選擇正確

5、的讀音。（連線）ho h a o好聽 虻奇（2）給下面的詞語(yǔ)換一種說法。好聽一（）安靜一（一）這些山林里的朋友”指的是,它們都在（4）找出文中描寫窗外安靜的句子，并抄下來。（5）在正確的說法后面打上 y作者寫小動(dòng)物靜止不動(dòng)是為了體現(xiàn)：小動(dòng)物十分懂事。（）同學(xué)們的朗讀十分好聽，小動(dòng)物們被吸引住了。（）五、語(yǔ)百表達(dá)（12分）（8分）按要求完成句子練習(xí)。（1）我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來。（用畫線詞造句）（2）雨一來，他們便放假了。（仿寫句子）清風(fēng)一吹，他們蝴蝶一來，他們（4分）思維創(chuàng)新大拓展。我在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題時(shí)，該怎么辦?六、作文（30分）（30分）習(xí)作天地。在你的身邊，一定有讓你

6、敬佩的人，想一想他是誰(shuí)，他的哪些品質(zhì)讓你敬佩？以個(gè)讓我敬佩的人”為題，寫一篇作文。注意選擇典型事例，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來描寫，表達(dá)出 真情實(shí)感。參考答案一、填空題【 答案】早晨漢族鮮艷 服裝 安靜 粗壯【解析】注意 “裝”“靜 ” 的書寫?！?答案】紫色白色紅色粉色【解析】結(jié)合生活常識(shí)，根據(jù)花的不同顏色填寫即可。【 答案】坪壩飛揚(yáng)刮風(fēng)服氣評(píng)價(jià) 場(chǎng)地 鳳凰 朋友【解析】形近字是指字形結(jié)構(gòu)相近而含義不同的字，辨析形近字，可從字形、字音、字義等方面來區(qū)分，再組詞。【答案】(1)提(2)題【解析】提： 垂手拿著有環(huán)、柄或繩套的東西； 說起，舉出。題： 寫作或講演內(nèi)容的總名目； 練習(xí)或考試時(shí)要求解

7、答的問題； 寫上，命名，簽署。二、單選題【 答案】 B【解析】一知半解：知道得不全面，理解得也不透徹。解：懂，明白。故選 B ?！?答案】 C【解析】 “他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣”句中 “他們 ”是把 “花”當(dāng)作 “小孩子 ”來寫。運(yùn)用的是擬人的修辭手法。故選 C 。【 答案】 B【解析】A句存在條件關(guān)系，故填 只要就”；B句存在因果關(guān)系，故填 因?yàn)樗浴?；C句存在條件關(guān)系， 故填 先論都” ；D句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填 雖然但是” ；E句存在假設(shè)關(guān)系，故填 如果就” ；F 句存在并列關(guān)系，故填 乙邊一邊”。故選 B ?！?答案】 A【解析】 B 項(xiàng)， (一顆)大樹 (一棵)大

8、樹C 項(xiàng)，覓食地(小鴨子) 覓食的(小鴨子)故選 A 。三、詩(shī)歌鑒賞【答案】 (1) 自然界的電閃雷鳴對(duì)花孩子們的熱情歡迎(2)有了雨的滋潤(rùn)，花朵才能自由自在地生長(zhǎng)、開放。(3)是他們的樂園，那里無拘無束，充滿歡樂和幸福，尤其是充滿愛 神圣的母愛?！窘馕觥?( 2 )閱讀文段，理解文意可知，因?yàn)樵谙掠陼r(shí)，花朵就可以在雨的滋潤(rùn)下自由自在的生長(zhǎng)、開放。四、現(xiàn)代文閱讀.【答案】(1)好聽 好奇動(dòng)聽 寧?kù)o(3)鳥兒、蝴蝶、猴子聽同學(xué)們讀課文(4)這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。，【解析】(5)作者寫小動(dòng)物靜止不動(dòng)，突出了孩子們讀書讀得認(rèn)真，讀得入情

9、入境，讀得有聲有色，小動(dòng)物靜止不動(dòng)是為孩 子們的書讀得好所吸引和不忍心打擾孩子們的學(xué)習(xí)。五、語(yǔ)言表達(dá).【答案】(1)她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，能夠做家務(wù)，能夠教同學(xué)做題，能夠當(dāng)好班長(zhǎng)。(2)示例：便手舞足蹈起來便歡快地唱起歌【解析】(2)仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式(結(jié)構(gòu)、句式)和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫，應(yīng)遵循內(nèi)容統(tǒng)一、結(jié)構(gòu) 一致、修辭相仿的要求。.【答案】應(yīng)該及時(shí)查閱書籍、向同學(xué)或老師請(qǐng)教，直到弄懂為止?！窘馕觥空业浇鉀Q辦法，言之有理即可。六、作文.【答案】略?！窘馕觥繌奈恼碌念}目看，這是一篇寫人的作文，寫人文章應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：要抓住人物的特點(diǎn)，即讓你敬佩的原因來寫，用最能反映人物精神品質(zhì)的典型事