教案《方便快捷的電子郵件》

1、.PAGE ：.；PAGE 6第十七屆湘鄂邊省級示范性高中青年教師教學(xué)比武教案臨澧一中 曾友元【課 題】 方便快捷的電子郵件【教學(xué)目的】認知目的：了解什么是電子郵件,掌握E-mail地址的格式。技藝目的：利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)習(xí)在網(wǎng)上懇求免費電子郵箱。初步學(xué)會收發(fā)電子郵件的操作方法，經(jīng)過自學(xué)、討論、交流、操作，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才干。情感目的：提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，并產(chǎn)生深化學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他知識的愿望?！窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】一、引入口：在上課之前，我們先看大屏幕上的兩幅圖片?？冢旱?幅，一個郵遞員背著自行車，拉著吊索過河，第2幅，一個郵遞員爬山送信，在山坡上休憩。大家看見圖片也許會笑。這是以

2、前郵遞員投遞郵件的真實寫照，他們“翻山越嶺、“跋山涉水去送信。如今，隨著社會的不斷開展，傳送郵件的方式也發(fā)生了根本的變化，那都有些什么方式來傳送郵件呢？集體回答：假設(shè)汽車、火車、飛機。口：那在網(wǎng)絡(luò)高速開展的今天，有沒有一種更簡單、更容易的方式呢？學(xué)生集體回答電子郵件?？冢簩?，電子郵件。我來問在座的同窗：有誰運用過電子郵件嗎？請舉手。好的，我們班曾經(jīng)有幾位同窗運用過電子郵件了。把運用過電子郵件的座位號寫在黑板上*同窗，我請問他，電子郵件與傳統(tǒng)的郵件相比，有些什么優(yōu)點呢？學(xué)生回答 方便、迅速、經(jīng)濟、方式多樣?？冢汉玫模堊?，回答的非常好。電子郵件是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)來傳送信息的，所以它運用起來非常方便，傳

3、送的速度也相當(dāng)快，而且如今網(wǎng)絡(luò)上有許許多多的網(wǎng)站都提供了免費的電子郵件效力，所以也是相當(dāng)實惠的?？冢耗撬羞@么多的優(yōu)點，他們每個人是不是都想擁有本人的電子郵箱，來經(jīng)過電子郵件與朋友進展交流呢？這節(jié)課我們就來完成這個希望?？冢浩匠Ｎ覀兒退送ㄓ崳枨筻]局和地址，電子郵件也是一樣，只不過有些區(qū)別，它是在網(wǎng)絡(luò)上進展的，“郵局就是提供郵件效力的網(wǎng)站，“地址那么是在網(wǎng)站上懇求到的電子郵箱，也就是經(jīng)常說的“。口：那我們在座的各位同窗，他們都知道哪些網(wǎng)站可以懇求呢？答：假設(shè)新浪、網(wǎng)易126免費郵、中華網(wǎng)、雅虎、網(wǎng)易、搜狐。板：sina 126 china yahoo163 sohu口：好的，大家給出了很多網(wǎng)

4、站，其實每個網(wǎng)站懇求郵箱的過程都差不多，我們只需填寫一些簡單的表格，就可以懇求到免費電子郵箱。屏幕上板書：二、電子郵箱的懇求、登錄口：*同窗，他剛剛舉手說運用過電子郵件，那我請他來說一說懇求郵箱的普經(jīng)過程，他到前面來，在電腦上邊演示邊講解。其他的同窗仔細的看電腦屏幕。運用學(xué)生演示功能開場演示學(xué)生演示假設(shè)我們懇求郵箱，首先要翻開一個提供郵件效力的網(wǎng)站，比如說126免費郵網(wǎng)站；再翻開郵箱登錄界面；然后找到“注冊的字樣，進入注冊界面；接著根據(jù)界面上的提示來填寫個人資料，詳細填寫過程，完成懇求過程?？冢汉茫瑒倓傔@位同窗演示了在126網(wǎng)站上懇求郵箱的普經(jīng)過程，講解的很好。下面我們來分一下組，每橫排四位同

5、窗為一組，每組推選一名同窗擔(dān)任小組長。然后完成下面的義務(wù)。大家看屏幕。屏幕上板書：義務(wù)1：請大家分組討論，在網(wǎng)絡(luò)上懇求一個屬于本人的免費郵箱。在討論的過程中留意這樣幾個問題：1、各小組成員之間相互交流，共同協(xié)作，使每個成員都可以懇求到電子郵箱。 2、假設(shè)小組遇到問題，可由小組長舉手提出。3、懇求勝利后把他完好的郵件地址寫在留言板上。4、區(qū)分他的郵件地址格式： _。翻開學(xué)活力屏幕請大家開場操作口：我們在注冊的過程中要仔細察看界面，根據(jù)界面上的提示來填寫資料。我這里也給出了在網(wǎng)易126免費郵懇求郵箱的步驟，供大家參考。學(xué)生動手操作輔導(dǎo)口：要留意看大屏幕上的義務(wù)。問題1：用戶名為什么不能填寫漢字？答

6、：其實每個網(wǎng)站懇求郵箱時用戶名都有命名規(guī)那么，但是差別不大，例如126免費郵的命名規(guī)那么是：用戶名只能以字母開頭，后面接字母、數(shù)字以及下劃線等字符，長度在 5 到20 位之間，不能含有特殊字符，比如漢字等；問題2：他輸入了幾次不同的用戶名，系統(tǒng)都提示此用戶名已被注冊，這是為什么呢？如：costa、hao123、zhouhui等答：網(wǎng)絡(luò)上運用電子郵件的用戶很多，恰好他輸入的這些用戶名都曾經(jīng)被他人注冊了，這就要求用戶名的填寫要有特征，便于記憶，而且要簡單明了。例如名字拼音加生日等。他們本人再試一試。重點提示：大家在懇求郵箱的過程中，一定要把密碼記下來，不要忘記了。完成義務(wù)了的同窗指點同組組員懇求郵

7、箱?？冢捍蠹叶纪瓿闪x務(wù)了嗎？好，大家停下來?？措娔X屏幕。運用屏幕廣播功能口：從留言板上可以看出，大部分同窗都曾經(jīng)注冊勝利了。我們一同來看一看這些郵件地址。我選一些同窗的郵件地址寫在黑板上。板：如： A1：llyzzengyouyuanyahoo B5：hnllyzgaoyi126 D3: class5huanggui163口：我們留意看這些郵件地址，它們有些什么特點呢？都是由三部分組成。第1個，前面一部分是剛剛注冊時輸入的用戶名；中間一個符號，讀at，是電子郵箱的銜接符，后面一部分就是雅虎網(wǎng)站的效力器名。第2個也是一樣，前面是用戶名，后面是126網(wǎng)站的效力器名。第3個也是，只不過它是網(wǎng)易的郵箱

8、，所以一個完好的郵件地址格式就是：用戶名效力器名。板：用戶名效力器名?？冢哼@些都是完好的電子郵件地址?？冢簞倓偽以谙旅孑o導(dǎo)的時候，發(fā)現(xiàn)有一部分同窗在懇求郵箱時碰到了一些問題，我在這里作個總結(jié)?？偨Y(jié)：1、每個網(wǎng)站懇求郵箱時用戶名都有命名規(guī)那么，但是差別不大，例如126免費郵的命名規(guī)那么是：用戶名只能以字母開頭，后面接字母、數(shù)字以及下劃線等字符，長度在 5 到20 位之間。2、用戶名的填寫要有特征，便于記憶，而且要簡單明了。例如zengyouyuan。3、在填寫個人資料時，有必填項和選填項，必填項那么必需按要求填寫，而選填項可以填寫，也可以不填寫。例如在126免費郵中填寫資料時，“其他常用郵箱這一

9、欄就可以不填。口：我們再來做兩個練習(xí)。屏幕上板書：電子郵箱的用戶名可以是以下哪些選項？_A、llyzzyy B、qnwke241 C、54313req D、曾友元2 以下哪些選項是完好的電子郵件地址？_A、llyzzyy126 B、54313req 126 C、llyzzyy口：第1題，電子郵箱的用戶名可以是以下哪些選項？請同窗舉手回答。答：A、B、C選項。還有同窗給他補充嗎？口：對，回答得非常好，請坐下?？冢旱?題，以下哪些選項是完好的電子郵件地址？同窗集體回答：A選項。口：對，那為什么B、C選項不是呢？B選項的用戶名不合要求，126郵箱用戶名不能以數(shù)字開頭；而C選項只是用戶名，不是完好的郵

10、件地址。這里要特別留意了。口：我們懇求好電子郵箱后，需求登錄到郵箱中去。請大家看電腦屏幕。教師演示：我們先翻開電子郵箱登錄界面，輸入用戶名和密碼，在這里就要留意了，“用戶名一欄不是輸入完好的郵箱地址，只需求輸入銜接符前面的用戶名。然后點擊“登錄郵箱按鈕，進入郵箱。到此我們就完成了電子郵箱的懇求和登錄。進入郵箱后，會發(fā)現(xiàn)里面有很多按鈕，如“收信、“寫信按鈕等，那經(jīng)過什么操作來完成電子郵件的收發(fā)呢？屏幕上板書：二、電子郵件的收發(fā)口：下面給大家一個義務(wù)。請大家分組討論怎樣利用他的郵箱來收發(fā)電子郵件，并且給同組的某一位同窗發(fā)送一封郵件。看哪一組同窗速度最快！在屏幕上板書： 義務(wù)2：請大家分組討論怎樣利

11、用他的郵箱來收發(fā)電子郵件，并且給教師發(fā)送一封郵件。教師的郵件地址：zengyouyuan126。郵件主題填寫他的座位號。翻開學(xué)活力屏幕請大家開場操作輔導(dǎo)完成義務(wù)了的同窗指點同組組員收發(fā)電子郵件?？冢汉玫模蠹彝Ｏ聛?。運用屏幕廣播功能口：我們看電腦屏幕，大家可以看到我收到了*封信件。 教師演示：那么我要指出的是，有同窗在收發(fā)郵件的過程中也遇到了一些問題，這里作個總結(jié)?？偨Y(jié)：1、寫信時，“發(fā)給一欄中應(yīng)該填寫完好的郵件地址，有些同窗只填寫了用戶名，他一定是發(fā)送不出去的。2、“主題一欄中普通填寫信件的中心內(nèi)容，不要忘記寫了。3、信件填寫完后，要點擊“發(fā)送按鈕，信件才干發(fā)送出去。口：剛剛第*組同窗義務(wù)完

12、成得最快，值得表揚?？冢旱?組組長，如今請他以小組的名義，給教師以及黑板上的幾個郵件地址各發(fā)送一封郵件，郵件主題為：他的座位號，內(nèi)容為：他是第幾小組，展現(xiàn)他們自學(xué)的成果。教師的是zengyouyuan126。在屏幕上板書： 演示義務(wù)：如今請他以小組的名義，給教師以及黑板上的幾個郵件地址各發(fā)送一封郵件，郵件主題為：他的座位號，內(nèi)容為：他是第幾小組。板： sir: zengyouyuan126口：請其他的同窗仔細的看電腦屏幕。運用學(xué)生演示功能 好，這位同窗，他如今可以操作了。學(xué)生動手操作口：先點擊“寫信按鈕，在“發(fā)給一欄中填寫教師的郵件地址；接著他點擊“添加抄送按鈕，在“抄送一欄中輸入其他人的郵件

13、地址，中間用逗號或分號隔開；填寫“主題；填寫“內(nèi)容，再點擊“發(fā)送按鈕。系統(tǒng)給出提示：您曾經(jīng)勝利將信發(fā)到這幾個郵箱。這位同窗表現(xiàn)非常不錯，經(jīng)過自主探求發(fā)現(xiàn)可以利用“抄送功能，進展一信多發(fā)，值得表揚，大家鼓掌?？冢何覀冊賮砜纯词占擞袥]有收到郵件。A1同窗，他來翻開他的郵箱，看能否收到剛剛這位同窗發(fā)給他的郵件。運用學(xué)生演示功能好，這位同窗，他如今可以操作了。學(xué)生動手操作口：好的，操作的很好。這位同窗曾經(jīng)收到了郵件，闡明電子郵件傳送的速度真的很快。運用屏幕廣播功能課堂小結(jié)：好，同窗們都表現(xiàn)的不錯，可以經(jīng)過探求、討論來完成義務(wù)。今天我們了解了電子郵件以及它的懇求和收發(fā)。重點要掌握如何發(fā)郵件，并且可以活學(xué)活用，舉一反三。今后假好像學(xué)們在生活中、學(xué)習(xí)中有什么困惑，都可以給教師發(fā)電子郵件，教師和他們進展交流。口：如今離下課還有一點時