江西省宜春市上高二中2021屆高三生物上學(xué)期第三次月考試題

1、江西省宜春市上高二中2020屆高三生物上學(xué)期第三次月考試題PAGE PAGE - 24 -江西省宜春市上高二中2020屆高三生物上學(xué)期第三次月考試題一選擇題（252=50分）1、對下列幾種生物細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.霉菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行需氧呼吸 B.傘藻沒有由膜包被的細胞器C.藍藻在葉綠體中進行光合作用 D.細菌可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄形成mRNA 2.下圖所示為對剛收獲的花生種子所做的不同處理方式，下列說法最可能正確的是（ ）A. 乙種子在適宜條件下也不能萌發(fā)B 丙中含量最多的元素是碳C. 丙在細胞中主要以化合態(tài)的形式存在D. 曬干、烘烤過程使花生種子失去的物質(zhì)是不同的3.下列對組成細

2、胞的元素和化合物的敘述，正確的是（ ）A. DNA是各種細胞中的唯一的遺傳物質(zhì)B. 磷脂是細胞膜的重要組分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸C. 碳是最基本元素，細胞中的化合物都含碳D. 蛋白質(zhì)在高溫條件下因肽鍵解開而變性失活4.研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是形成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進入皮膚，可以和黑色素細胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機構(gòu)帶來了福音。上述材料體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能( )A.細胞膜中蛋白質(zhì)含量越高，功能越復(fù)雜B.細胞膜具有信息交流的功能C.細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴格控制物質(zhì)進出細胞D.細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)5.生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中

3、起著重要的作用。下列有關(guān)說法正確的是（ ）A.葡萄糖的跨膜運輸均需要載體蛋白的協(xié)助B. 葉綠體類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜的基本組成成分不同，因此它們的功能也不同C.細胞之間進行信息交流，均需要細胞膜上特異性受體的參與D.生物膜系統(tǒng)在行使功能時都會伴隨膜組分的更新6.細胞分泌物的形成與高爾基體有關(guān)，以下依據(jù)高爾基體囊泡內(nèi)容物作出的判斷正確的是A.若為抗體，則在抗原再次侵入時該細胞能迅速增殖分化B.若為消化酶，則內(nèi)容物被排出細胞后進入血液最終到達消化道C. 若為胰島素，則該細胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖、胰高血糖素的受體D. 若為神經(jīng)遞質(zhì)，則神經(jīng)遞質(zhì)作用的細胞就會產(chǎn)生興奮7.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，

4、正確的是A線粒體和葉綠體都含有核糖體，都能合成自身的部分蛋白質(zhì)B胰腺細胞和心肌細胞中均含有指導(dǎo)淀粉酶合成的mRNAC核仁的解體和核膜的消失只發(fā)生在有絲分裂的前期D高爾基體分泌小泡內(nèi)的化合物都需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工修飾8.撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮（下稱外表皮）放入一定濃度的X溶液中，檢測發(fā)現(xiàn)，0T1時間內(nèi)，外表皮原生質(zhì)層逐漸縮小，T1T2時間內(nèi)外表皮原生質(zhì)層逐漸增大至復(fù)原。下列敘述中正確的是（ ）A.物質(zhì)X可能是蔗糖，實驗中蔗糖分子通過協(xié)助擴散進入細胞B.實驗中T1時刻物質(zhì)X開始進入細胞液導(dǎo)致外表皮滲透吸水C.實驗中0T1時間內(nèi)原生質(zhì)層中紫色環(huán)帶顏色逐漸加深D. T1T2時間段細胞滲透吸水時，細胞液

5、滲透壓高于外界溶液滲透壓9.用打孔器制取新鮮蘿卜圓片若干，平均分為6組且每組重量為W1，再分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后取出材料，用吸水紙吸干表面水分并分別稱重（W2）。其中（W2W1）/W1，與蔗糖溶液濃度的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（）A.蔗糖溶液濃度為0g/mL的一組，W2W1=0B.蔗糖溶液濃度為0.13g/mL的一組，植物細胞沒有物質(zhì)的跨膜運輸C.當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時，原生質(zhì)層失去選擇透過性D.隨著蔗糖溶液濃度的增大，各組細胞的質(zhì)壁分離程度在逐漸增大10.如圖曲線1表示胃蛋白酶在最適條件下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（）A.曲線1中

6、反應(yīng)速率穩(wěn)定后若增加胃蛋白酶的濃度可提高反應(yīng)速率B. 曲線1表明隨反應(yīng)物濃度增大胃蛋白酶的活性先增大后保持穩(wěn)定C.若稍微提高反應(yīng)體系溫度，則變化后的反應(yīng)速率可能如曲線2所示D.若將胃蛋白酶換成無機催化劑，則變化后的反應(yīng)速率如曲線3所示11.多酶片中含有多種消化酶，一般由內(nèi)外兩層組成，在消化不良時可以服用。現(xiàn)有四種蛋白酶甲、乙、丙和丁四者的活性隨pH的變化如圖所示，上述四種蛋白酶中最適合分布在多酶片外層的是（）A. 蛋白酶丁 B. 蛋白酶丙 C. 蛋白酶乙 D. 蛋白酶甲12.下列關(guān)于影響酶反應(yīng)速率（V）因素的研究中，條件控制-預(yù)期結(jié)果的關(guān)系合理的是（）A. 有足夠的底物，溫度、pH等條件適宜且

7、恒定-V與酶濃度成正比B. 酶濃度恒定，溫度、pH等條件適宜且恒定-V與底物濃度成反比C. 酶濃度和底物一定，在pH的適宜的條件下-V與溫度成反比D. 酶濃度和底物一定，在溫度適宜的條件下-V與pH成正比13.下列是幾個使用放射性同位素標(biāo)記方法的實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（）A. 給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO214C3（14CH2O）B. 給水稻提供14CO2，則其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OHC. 小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有C18O2D. 利用15N標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性

8、，而游離的核糖體無放射性14.如圖中表示生物體內(nèi)的代謝反應(yīng)過程，下列敘述正確的是（）A. 圖中過程利用的是化學(xué)能，可以表示硝化細菌的化能合成作用B. 圖中過程利用的是光能，只能表示綠色植物的光合作用C. 圖中過程釋放能量，可以是動植物細胞的無氧呼吸和有氧呼吸D. 圖中過程和過程可以發(fā)生在真核生物的同一種細胞器中15.密閉容器中培養(yǎng)的玉米幼苗，改變培養(yǎng)條件時，圖示葉肉細胞中會發(fā)生相應(yīng)變化。判斷下列敘述錯誤的是（ ）A.黑暗條件下，、均增大，、均減小B.減小、增大時，玉米幼苗能正常生長C.、保持不變時，該植物凈光合作用為零D.圖中的細胞器均可產(chǎn)生的ATP 16下圖中縱坐標(biāo)表示植物某種氣體吸收量或釋

9、放量的變化。下列說法正確的是（ ）(注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。）A. 若A代表C02釋放量，適當(dāng)提高大氣中的C02濃度，E點可能向右下移動B.若A代表O2吸收量，D點時，葉肉細胞既不吸收02也不釋放02C.C點時，葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體D. 若F點以后進一步提高光照強度，光合作用強度會一直不變17如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi)，某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1S5表示曲線與橫軸圍成的面積。下列敘述錯誤的是A圖中B點和I點，該植物的光合作用強度和呼吸作用強度相同B圖中S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素最可能

10、是CO2濃度C如果S1+S3+S5S2+S4，表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機物的積累量為負值D圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定，影響植物的呼吸作用18下表是某科研小組研究光合作用強度時所得到的部分結(jié)果，請結(jié)合溫度影響酶的曲線和CO2濃度影響光合作用速率的曲線判斷，相關(guān)分析正確的是()改變的條件MN測定的光合作用強度PKA若改變的條件為溫度，且PK，則MNB若改變的條件為PH，且MN，則PKC若改變的條件為CO2濃度，且MN，則PKD若改變的條件為CO2濃度，且PK，則MN19.細胞周期G0期指的是細胞分裂之后，某些細胞離開細胞周期，執(zhí)行某種生物學(xué)功能或進行細胞分化的時期（如圖）。處于G0期

11、細胞受到某種適當(dāng)?shù)拇碳ず螅瑫胤导毎芷?，進行分裂增殖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A.圖中M期的細胞可以發(fā)生同源染色體的分離B.秋水仙素可以通過抑制紡錘體的形成阻止著絲點的分裂C.肝臟具有很強的再生能力，可推測肝細胞可處于G0期D.抑癌基因發(fā)生基因突變，就會導(dǎo)致癌細胞進入G0期20根據(jù)細胞DNA含量不同，將一類連續(xù)增殖的細胞分成三組，每組的細胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期，正確的是（ ）A.將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細胞數(shù)減少B.乙組細胞正進行著絲點的分裂C. 細胞分裂期的時間比分裂間期的長D. 丙組中的細胞染色體數(shù)不一定相同21.若用含 3H 的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記處于 S

12、 期的所有細胞(標(biāo)記時間很短，可忽略時長)，然后換用無放射性的培養(yǎng)液培養(yǎng)(時刻 a)，在此過程中實時檢測放射性細胞的含量如圖所示。b 時開始檢測到帶 3H 標(biāo)記 M 期細胞，c 時帶 3H 標(biāo)記 M 期細胞數(shù)開始達到最大值，f 時再次檢測到帶 3H標(biāo)記 M 期細胞。下列敘述正確的是( )Abd 段所對應(yīng)的時間相當(dāng)于 S 期和 G2 期的時間Bbc 段對應(yīng) M 期，細胞核膜可逐漸解體成雙層膜的小泡Cef 段所對應(yīng)的時間相當(dāng)于 G1 期和 G2 期的時間Dab 段對應(yīng)間期，細胞核內(nèi)的主要變化是蛋白質(zhì)的合成22下圖1為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，圖2為某細胞分裂過程中染色體變

13、化的示意圖，下列分析正確的是 ( )A圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化B若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=lC若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=lD圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點時23圖1為某高等動物的一組細胞分裂圖像，A、a、B、b、C、c分別表示染色體；圖2表示該動物某種細胞分裂過程中染色體組數(shù)變化情況。有關(guān)敘述正確的是()A.a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換B.若圖1中的乙細胞對應(yīng)圖2中的d時期，則m所代表的數(shù)值是1C.甲、乙、丙三個細胞中均含有2個染色體組，但只有丙中不含同源染色體

14、D.丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中會發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合24.某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目（無突變發(fā)生），將這些細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如圖如圖中所示結(jié)果下列分析不正確的是（）A甲組細胞為次級精母細胞，核DNA數(shù)目為2NB孟德爾兩大遺傳定律不可能發(fā)生在丙組細胞中C乙組細胞可能進行的是減數(shù)分裂或有絲分裂D甲組細胞中核DNA數(shù)目可能是丙組細胞的一半。25.以下細胞的生命歷程相關(guān)的敘述，正確的是（ ）A.精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精細胞，再經(jīng)過細胞分化形成精子B.衰老的細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，細胞核體積變小，代謝減弱C.成體中受結(jié)核桿菌感染的腎細胞的清

15、除，是通過細胞凋亡實現(xiàn)的D.移植的造血干細胞增殖分化成各種血細胞，體現(xiàn)了細胞的全能性二非選擇題(50分)26.（8分，每空1分，標(biāo)注除外）二甲雙胍的抗腫瘤效應(yīng)越來越受到人們的廣泛關(guān)注。它可通過抑制線粒體的功能而抑制細胞的生長，其作用機理如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）核膜的基本支架成分是在_（填細胞器）中合成的。線粒體中可合成ATP的部位是_，據(jù)圖分析，二甲雙胍抑制線粒體的功能，進而直接影響了_的跨核孔運輸，最終達到抑制細胞生長的效果。該類物質(zhì)進出細胞核需經(jīng)過_層生物膜。（2）物質(zhì)進出核孔具有選擇性，下列哪些物質(zhì)可以通過核孔進入細胞核_A.RNA聚合酶 B.ATP合成酶 C.mRNA D

16、.ATP水解酶（3）下列生理過程可能受二甲雙胍影響的是_A.細胞分裂 B.轉(zhuǎn)錄RNAC.分泌蛋白質(zhì) D.細胞質(zhì)中激活型RagC轉(zhuǎn)化為無活性RagC（4）圖中物質(zhì)ACAD10對細胞生長的作用效果為_（填“促進”或“抑制”）（2分）。27. （8分，每空1分，標(biāo)注除外）細胞的生命活動離不開酶和ATP，據(jù)圖回答下列問題： （1）在甲、乙、丙三支試管中分別加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液，在均高于最適溫度條件下進行反應(yīng),產(chǎn)物量隨時間的變化曲線如圖1所示。乙、丙試管溫度的大小關(guān)系為乙_丙。如果適當(dāng)提高甲試管的溫度，則A點如何移動？_（填“上移”或“下移”或“不移動”）。（2）若在丁試管中加入與乙試

17、管等量的淀粉和鹽酸，在溫度相同的條件下反應(yīng)，測得乙試管反應(yīng)速率遠大于丁試管，該結(jié)果說明酶具有_，具有該特性的原因是_。（3）圖2表示ATP酶復(fù)合體的結(jié)構(gòu)和主要功能，ATP酶復(fù)合體的存在說明生物膜具有的功能有_和_。圖中H+從B側(cè)運輸?shù)紸側(cè)的跨膜運輸方式為_。（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種與ATP相似的物質(zhì)GTP（三磷酸鳥苷）也能為細胞的生命活動提供能量，請從化學(xué)結(jié)構(gòu)的角度解釋GTP與GDP容易相互轉(zhuǎn)化的原因是_（2分）。28. （12分，每空2分）興趣小組乙先將同一生長狀況的某品種植株均分為兩組，分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液、只缺鎂的“完全培養(yǎng)液”中，置于適宜條件下培養(yǎng)兩周后，再將兩種條件下的植株分別移入兩個

18、密閉玻璃容器內(nèi)，置于室外（晴天）相同的條件下，測定密閉容器中一天（O到C1或C2為24小時）的CO2濃度變化情況，如圖所示。（1）_組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株，判斷的依據(jù)是_。（2）對于這兩組植株來說，B1、B2兩個點對應(yīng)的光照強度又稱為_。 在這一天內(nèi)，B1對應(yīng)的時刻_（填“等于”“早于”或“晚于”）B2對應(yīng)的時刻。（3）第II組植物經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？_。理由是_。29（14分，每空2分）根據(jù)所學(xué)知識，分析回答下列問題。 圖甲 圖乙(1)如圖甲表示果蠅(2N=8)體內(nèi)細胞在分裂過程中某比值H=染色體數(shù)/核DNA數(shù)的變化曲線，f代表細胞分裂剛好結(jié)束。請回答下列有關(guān)問題： = 1

19、* GB3 該圖若為有絲分裂，細胞內(nèi)有8對同源染色體的細胞在_段。 = 2 * GB3 該圖若為減數(shù)分裂，在_段既具有含同源染色體的細胞，又具有不含同源染色體的細胞?；虻姆蛛x和自由組合都發(fā)生在_段。 = 3 * GB3 cd段時，細胞內(nèi)染色體數(shù)/ DNA數(shù)的值會比H值_(填“大”“小”或“相等”)。(2)如圖乙為果蠅（基因型為AaBb，且A 、a和B、b分別位于兩對常染色體上）產(chǎn)生的一個初級精母細胞，1位點為A基因，2位點為a基因，某同學(xué)認為該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是基因突變或交叉互換。若是發(fā)生交叉互換，則該初級精母細胞產(chǎn)生的配子的基因型是_。若是發(fā)生基因突變，且為隱性突變，該初級精母細胞產(chǎn)生的

20、配子的基因型是_或_。30（8分，每空1分，標(biāo)注除外）某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物 A 。研究人員用化合物 A 、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物 A 的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。(1)培養(yǎng)基中加入化合物 A 的目的是 _。(2)實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測 “ 目的菌 ” 的代謝類型是 _。(3)培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量_的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使 “目的菌”的數(shù)量_。(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具操作時采用 _ 滅菌的方法。(5

21、)某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中 “ 目的菌 ” 的活菌總數(shù)，應(yīng)用_方法統(tǒng)計。他取0.1ml的稀釋倍數(shù)為106的菌液進行涂布3 個平板，測定平均數(shù)為50，則每升菌液中菌體個數(shù)是_。（2分）2020屆高三年級第三次月考生物試卷答題卡一選擇題（252=50分）題12345678910111213答題141516171819202122232425答二非選擇題(50分)26、（8分，每空1分，標(biāo)注除外）（1） （2）（3）（4）（2分）27. （8分，每空1分，標(biāo)注除外）（1）（2）（3） （4）（2分）28. （12分，每空2分）（1）（2）（3）29（14分，每空2分）（1）（2） 30（8分，每空1分

22、，標(biāo)注除外）（1）（2）（3）（4）（5）（2分）2020屆高三年級第三次月考生物試卷答案DAABA CADCA DADAC ABDCD CBCAC26（8分，每空1分，標(biāo)注除外）（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜 無活型和激活型RagC 0 （2） AD （3）ABC （4） 抑制（2分） 27. （8分，每空1分，標(biāo)注除外）（1）小于 不移動 （2） 高效性 酶降低活化能的作用更顯著 （3）物質(zhì)運輸 能量轉(zhuǎn)換 協(xié)助擴散 （4）遠離鳥苷（G）的高能磷酸鍵容易水解和形成 （2分） 28. （12分，每空2分） （1） II 光照較強的時間段內(nèi)（A1-B1,A2-B2），II組的光合作用速率明顯小于I組的光合作用速率（II組A2-B2段斜率明顯 小于I組A1-B1段斜率） （2）光補償點 晚于 （3）否 C2時CO2的相對含量比0點的高，說明植物凈消耗有機物釋放CO2（說明呼吸消耗的有機物總量大于光合作