




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、編號(hào):本資料為word版本,可以直接編輯和打印,感謝您的下我合作建立人才培養(yǎng)基地協(xié)議書(shū)2012甲方:乙方:日期:說(shuō)明:本合同資料適用于約定雙方經(jīng)過(guò)談判、協(xié)商而共同承認(rèn)、共同遵守的賁住與 義務(wù),同時(shí)闡述確定的時(shí)間內(nèi)達(dá)成約定的承諾結(jié)果.文檔可直接下載或修改,使用 時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容.合作建立人才培養(yǎng)基地協(xié)議書(shū)編號(hào)甲方:地址:乙方:地址:為滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求,甲乙雙方經(jīng)研究決定共同制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng) 方案,在師資、技術(shù)、設(shè)備等方面合作,利用合作雙方的資源優(yōu)勢(shì),采取多種形 式組織教學(xué),乙方學(xué)生畢業(yè)后直接到甲方就業(yè)的一種產(chǎn)、學(xué)結(jié)合教育的“一體化” 人才培養(yǎng)模式。本著“面向市場(chǎng)、適應(yīng)需要”、“平等協(xié)商、
2、互惠互利”、“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共 同發(fā)展”的原則,現(xiàn)雙方就“訂單式”人才培養(yǎng)計(jì)劃達(dá)成如下協(xié)議:一、本協(xié)議是雙方合作的框架協(xié)議,用以滿(mǎn)足實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地的一般 性要求,在完成具體合作項(xiàng)目時(shí),雙方可根據(jù)實(shí)際情況,在本協(xié)議 的基礎(chǔ)上對(duì)相 應(yīng)的項(xiàng)目名稱(chēng)、時(shí)間、人數(shù)、費(fèi)用、學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間、工資及福利、待遇、勞動(dòng)安 全、保護(hù)、保險(xiǎn)等進(jìn)行協(xié)冏,并訂立具體協(xié)議。二、合作內(nèi)容:1、乙方組織學(xué)生(或教師)到甲方進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)、調(diào)查研究、社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等教育教學(xué)科研活動(dòng),甲方予以配合,提供便利2、甲方派出人員赴乙方進(jìn)修、學(xué)習(xí)等,乙方給予支持。根據(jù)需要,甲乙雙方互為對(duì)方提供相關(guān)培訓(xùn),包括甲方為乙方學(xué)生 提供生產(chǎn)實(shí)踐技能
3、培訓(xùn),乙方為甲方員工提供理論知識(shí)培訓(xùn)等甲方為乙方學(xué)生提供就業(yè)便利,乙方提供就業(yè)學(xué)生相關(guān)信息、,在同等條件下,甲方優(yōu)先選擇乙方畢業(yè)生就業(yè)。乙方可聘請(qǐng)甲方相關(guān)人員為實(shí)踐導(dǎo)師,并不定期安排所聘實(shí)踐導(dǎo)師為乙方學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題講座、學(xué)生指導(dǎo)、課程教學(xué)等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng);甲方可聘請(qǐng)乙方相 關(guān)人員為甲方員工進(jìn)行理論指導(dǎo)等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。6、甲方可懸掛:“xxxx”(學(xué)院名稱(chēng))的牌匾對(duì)于人才需求穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè),可由甲方根據(jù)企業(yè)的具體人才需求情況,確定訂單式培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)方向、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo);由乙方以“訂單培養(yǎng)”模式進(jìn)行宣 傳和招生,以雙方擬定的教學(xué)方案進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué),乙方學(xué)生可在學(xué)習(xí)期間到甲方 頂崗實(shí)習(xí),畢業(yè)后按照“雙向選擇”原則留在甲方
4、就業(yè)。三、甲方的權(quán)利和義務(wù)為保證生源質(zhì)量,甲方在招生期間會(huì)同乙方組織對(duì)“訂單式”人才培養(yǎng)學(xué)生的宣傳、面試考核工作,有建議權(quán)。向乙方書(shū)面提出本單位的用人標(biāo)準(zhǔn)和具體要求(含專(zhuān)業(yè)方向、職業(yè)技能、資格證書(shū)以及崗位所要求的特殊技能要求)。參與乙方制定相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設(shè)置并提供相關(guān)教學(xué)所用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備及師資。負(fù)責(zé)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的頂崗實(shí)習(xí)安排,參與學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)工作, 負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)期間的考核管理工作。5、落實(shí)畢業(yè)生的就業(yè)工作,條件許可時(shí)辦理有關(guān)畢業(yè)生的接收手續(xù)四、乙方的權(quán)利和義務(wù)1、按照甲方的專(zhuān)業(yè)要求、人數(shù)設(shè)置和培養(yǎng)方向制定招生計(jì)劃,并開(kāi)展招生宣傳。2、依據(jù)國(guó)家教育方針,遵循教學(xué)規(guī)律,結(jié)合甲方所提出來(lái)的用人標(biāo)準(zhǔn)及要 求,按需設(shè)置專(zhuān)業(yè)方向,按雙方商定的教學(xué)方案授課。3、負(fù)責(zé)組織學(xué)生到甲方進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí);參與學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理 和思想教育工作。4、跟蹤甲方使用畢業(yè)生的情況,反饋、調(diào)整、及時(shí)修正專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃五、 本協(xié)議未盡事宜,由甲乙雙方協(xié)商解決,簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議是 本協(xié)議的附件,與本協(xié)議具有同等的法律效力。六、如一方單方違約或有嚴(yán)重?fù)p害對(duì)方利益或形象行為,另一方有權(quán)終止 合同,并可依據(jù)法律追究對(duì)方的法律責(zé)任。七、 本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議經(jīng)雙方簽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年商法課程考試題及答案
- 2025年軟件測(cè)試工程師考試題及答案
- 2025年健康教育與推廣試題及答案
- 2025年口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)考試試卷及答案
- 成都某老年公寓商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 七級(jí)歷史試題及答案
- 再談圖書(shū)館崗位設(shè)置
- 室內(nèi)人像照片的調(diào)色技巧及案例分析
- 世界經(jīng)濟(jì)概論(中)
- 2025年核磁共振巖心測(cè)試儀項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- (高清版)DG∕TJ 08-7-2021 建筑工程交通設(shè)計(jì)及停車(chē)庫(kù)(場(chǎng))設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
- 無(wú)房無(wú)車(chē)離婚協(xié)議書(shū)
- 南師附中高三數(shù)學(xué)備忘錄及答案詳解
- 2025-2030年中國(guó)甲巰咪唑片行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 史明清時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展課件++2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)
- 2025年安徽國(guó)控資產(chǎn)管理有限公司第二季度社會(huì)招聘5人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025中考語(yǔ)文7-9年級(jí)總復(fù)習(xí)古詩(shī)詞默寫(xiě)
- 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 4-11-01-01 供電服務(wù)員 (2025年版)
- 中國(guó)特色社會(huì)主義+綜合練習(xí)(三)-2025屆中職高考政治一輪復(fù)習(xí)高教版(2023版)
- 情境+任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文(兼審“情境”與“任務(wù)”)-2024年中考語(yǔ)文重難點(diǎn)復(fù)習(xí)專(zhuān)練(江蘇)學(xué)生版
- 2025年廣東省廣州市南沙區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論